FarhangYar فرهنگ‌یار
  • قرآن و عترت
    منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسین سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت زینب سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت رقیه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه قرآن منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت محمد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت فاطمه سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام علی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسن مجتبی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام زین العابدین سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام محمد باقر سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام جعفر صادق سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام موسی کاظم سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام رضا سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام محمد جواد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام هادی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسن عسکری سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام مهدی سلام الله علیه
  • ولایت فقیه
    منظرگاه مدیریتی بنیانگذار انقلاب اسلامی امام خمینی رحمت الله علیه منظرگاه مدیریتی رهنمودهای مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای دامه حفاظاته اصول دین عدل اصول دین. معاد احکام دین. نماز احکام دین. روزه احکام دین. حج احکام دین. تولا و تبرّا اصول دین. توحید احکام دین. زکات احکام دین. جهاد احکام دین. امر به معروف و نهی از منکر رذائل اخلاقی فضائل اخلاقی اصول دین نبوت احکام دین خمس اصول دین امامت
  • مناسبتها
    ماه های شمسی ماههای قمری خانواده در اسلام احکام حلال و حرام و مستحبات و مکروهات فرهنگ مدیریت و کارکنان احکام و قوانین مختلف دین و شریعت اسلام منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت فرهنگ اقتصاد عفاف و حجاب
  • پیوندها
    منظرگاه مدیریتی دیدگاه قرآن منظرگاه مدیریتی رفاه اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی خانواده منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت محمد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی امام حسن مجتبی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی ادبیات عطر بهار میز نظریه پرداری فرهنگ یار جوانان نماد شور و نشاط نگاه پر نور پای میز اندیشه اخلاق تعلیم و تربیت شخصیت و کرامت انسانی اصول و مبانی نقد و تبلیغ راه یافتگان منظرگاه مدیریتی مهدی منتظران منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی حضرت زینب سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام علی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی حضرت خدیجه سلام الله علیها
  • حوزه دین
    پایگاه اطلاع رسانی دفتر مقام معظم رهبری حضرت آیت الله سید علی خامنه ای منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید علم الهدی منظرگاه مدیریتی ثقلین منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید ابراهیم رئیسی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حائری شیرازی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مصباح یزدی بنیاد فارس المومنین منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مکارم شیرازی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد مسعود عالی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد شهاب مرادی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید علی سیستانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد پناهیان منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حسین انصاریان منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله هاشمی شاهرودی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله علی صافی گلپایگانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله علوی گرگانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید موسی شبیری زنجانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله میرزا جواد تبریزی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله وحید خراسانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حاج شیخ علی فروغی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله عبدالنبی نمازی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله محمد جواد لنکرانی منظرگاه مدیریتی در راه حق منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مبشر کاشانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله شیخ حسین امامی نیای کاشانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مجتهد تهرانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید رضی موسوی شکوری منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله بهجت منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید عباس موسوی مطلق منظرگاه حضرت آیت الله حاج شیخ محمد صالح کمیلی خراسانی کتابخانه مجلس شورای اسلامی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد محمد علی جاودان جامعه مدرسین حوزه علمیه قم منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد محمد محمدی مرکز تحقیقات اسلامی شورای اسلامی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید حسن خمینی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد عبدالحسین بابائی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله شوشتری منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید حسن آملی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید محمد تقی مدرسی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله عباس محفوظی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله جعفر سبحانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله جعفر سبحانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله صافی گلپایگانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله مکارم شیرازی پایگاه اطلاع رسانی رهبر انقلاب اسلامی حضرت آیت الله امام خمینی رحمت الله علیه منظرگاه مدیریتی مقام معظم رهبری حضرت آیت الله سید علی خامنه ای پایگاه اطلاع رسانی مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای دامة حفاظاته
  • رساله احکام دین
    رساله حضرت آیت الله سید علی خامنه ای رساله حضرت آیت الله فاضل لنکرانی رساله حضرت آیت الله بهجت رساله حضرت آیت الله سید حسینی سیستانی رساله احکام مراجع سایت انهار رساله حضرت آیت الله مظاهری رساله حضرت آیت الله جعفر سبحانی
  • کتابخانه
    کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران کتابخانه تخصصی فرهنگستان هنر کتابخانه تخصصی حضرت امیرالمومنین علی علیه السلام کتابخانه تخصصی وزارت امورخارجه کتابخانه تبیان کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران کتابخانه نور کتابخانه تخصصی دانشگاه ادیان و مذاهب کتابخانه تخصصی فقه واصول کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی امیرکبیر کتابخانه ادبیات پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه های ایران کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی شریف کتابخانه دانشگاه پیام نور سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه ملی کتابخانه احادیث شیعه پایگاه مجلات تخصصی نور بزرگترین پایگاه قرآنی جهان اسلام جامع الاحادیث نور


منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت
نمایه تابلو رهنمودهای بزرگان دین

به  منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت خوش آمدید.


هوش مصنوعی، آینده پژوهش در علوم انسانی و اسلامی را متحول می‌کند

مهر | دین و اندیشه | پنجشنبه، 15 خرداد 1404 - 07:29

معاون فنی مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (مرکزنور) گفت: با تلفیق علوم انسانی، اسلامی و فناوری‌های نوین از جمله هوش مصنوعی، می‌توان آینده‌ای مبتنی بر تحلیل عمیق، داده‌محور و هوشمند داشت.

خلاصه خبر

وی سپس به تشریح تحولات حوزه هوش مصنوعی پرداخت و گفت: هوش مصنوعی شاخه‌های متنوعی دارد؛ از جمله رباتیک، پردازش تصویر و پردازش زبان طبیعی و تمرکز اصلی ما بر پردازش زبان طبیعی بوده است، چرا که ارتباط مستقیمی با محتوای متنی اسلامی و انسانی دارد.
بدون آزادسازی داده‌ها، توسعه هوش مصنوعی دقیق و کاربردی ممکن نخواهد بود.
وی در ادامه گفت: اکنون شاهد انفجار اطلاعات هستیم و تنها در یک دقیقه در فضای مجازی، بیش از ۵۰۰ هزار توییت، ۵ میلیون پیام و هزار ساعت محتوای ویدئویی تولید می‌شود که این حجم از داده‌ها خوراکی ارزشمند برای مدل‌های هوشمند است و قدرت پردازش آنها نیز به‌طور تصاعدی افزایش یافته است؛ تا جایی که مسائل پیچیده‌ای که در گذشته به ماه‌ها زمان نیاز داشت، اکنون در چند ساعت قابل حل است.
ربیعی زاده سپس به معرفی پروژه‌های مبتنی بر هوش مصنوعی که در آزمایشگاه هوش مصنوعی نور اجرا شده پرداخت.
این پروژه‌ها بیش از پنجاه مورد در زمینه‌های مختلف هوش مصنوعی از قبیل پردازش زبان طبیعی، بازیابی اطلاعات، مشابهت یابی و مانند آن است که معرفی این پروژه‌ها و برخی نمونه‌های آزمایشگاهی آن در پایگاه آزمایشگاه هوش مصنوعی نور در دسترس است.


 


پنجشنبه، 15 خرداد 1404 - 12:18 ادامه مطلب نظر بدهید

دانشگاه علمی کاربردی فراخوان سومین همایش ملی مهارت افزایی را منتشر کرد

مهر | دین و اندیشه | سه شنبه، 13 خرداد 1404 - 14:30

دبیر علمی سومین همایش ملی مهارت افزایی، هدایت شغلی و صلاحیت حرفه ای از اعلام فراخوان ارسال مقالات اعضای هیئت علمی و پژوهشگران سراسر کشور خبر داد.

خلاصه خبر

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه جامع علمی کاربردی، سید محمدرضا خلیلی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه جامع علمی کاربردی با اعلام این خبر افزود: باتوجه به استقرار دبیرخانه علمی سومین همایش ملی مهارت افزایی، هدایت شغلی و صلاحیت حرفه ای در دانشگاه جامع علمی کاربردی، این معاونت با ارسال فراخوان به دانشگاه ها، مؤسسات علمی پژوهشی و مراکز آموزش علمی کاربردی سراسر کشور از همه اعضای هیئت علمی، مدرسان، پژوهشگران، متخصصان و صاحبنظران سراسر کشور درخواست دارد مقالات و بروندادهای پژوهشی خود را در موضوع و محورهای مربوط به این همایش، از طریق سایت مربوطه به این دبیرخانه ارسال کنند.
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: مقالات ارسالی برگزیده این همایش در نشریات مورد تائید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری چاپ خواهد شد و جوائز و امتیازات تشویقی نیز تعلق خواهد گرفت.


چهارشنبه، 14 خرداد 1404 - 01:13 ادامه مطلب نظر بدهید

دعوت طهرانچی از دانشگاهیان برای حضور گسترده در مراسم ارتحال امام (ره)

مهر | دین و اندیشه | سه شنبه، 13 خرداد 1404 - 15:53

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با صدور پیامی از دانشگاهیان این دانشگاه برای حضور گسترده در مراسم سالگرد ارتحال امام خمینی(ره) دعوت کرد.

خلاصه خبر

چهاردهم خرداد، سی و ششمین سالگرد ارتحال ملکوتی حضرت امام خمینی (ره) معمار کبیر انقلاب و شهادات یاران باوفای ایشان در 15 خرداد سال 1342 که بیانگر حماسه آفرینی، ایستادگی و فداکاری ملتی غیور برابر ظلم و جور بود را به عموم مردم شریف ایران تسلیت می‏گویم.
آنچه در انقلاب اسلامی اتفاق افتاد، حرکتی منبعث از مکتب جعفری بود.
امام خمینی (ره) که یک مرجع تقلید درس‌آموخته مکتب امام جعفر صادق (ع) بود، حرکتی را در انقلاب اسلامی شروع کردند که منشأ تحول شد و همچنان این نظام الهام بخش و راهنمای مسیر ملت بزرگ ایران و سایر جوامع آزادی خواه است که به واسطه پشتوانه و اراده مردمی این نهضت تداوم پیدا کرده است.
اینجانب با گرامیداشت سالگرد رحلت حضرت امام خمینی (ره) و شهیدان قیام 15خرداد و عرض تسلیت به محضر رهبر معظم انقلاب، بیت معظم امام راحل و مردم شریف ایران، از اعضای خانواده بزرگ دانشگاه آزاد اسلامی می‏خواهم همچون گذشته حضوری گسترده در مراسم سالگرد رحلت بنیانگذارکبیر انقلاب اسلامی داشته باشند و با ادای دین به روح پرفتوح معمار کبیر انقلاب، در جهت اعتلای عزت و بالندگی کشور عزیزمان حرکت کنند.


چهارشنبه، 14 خرداد 1404 - 01:11 ادامه مطلب نظر بدهید

اعلام نتایج اولیه نوبت اول کنکور و آزمون دانشجو معلمان

مشرق | اجتماعی و حوادث | دوشنبه، 12 خرداد 1404 - 22:12

رئیس سازمان سنجش آموزش کشور از اعلام نتایج علمی شرکت‌کنندگان نوبت اول آزمون سراسری و آزمون اختصاصی پذیرش دانشجو معلم در دانشگاه‌های فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی سال ۱۴۰۴ و همچنین آغاز انتخاب رشته دانشگاه های فرهنگیان از روز شنبه ۱۷ خردادماه خبر داد.

خلاصه خبر

به گزارش مشرق، رضا محمدی با اعلام این خبر گفت: کارنامه حاوی نمرات خام و نمره کل آزمون سراسری (کنکور) و همچنین نمره‌کل آزمون اختصاصی تربیت معلم و نیز نمره‌کل معرفی به مرحله ارزیابی شایستگی معلمی برای متقاضیان پذیرش دانشجو معلم، هم اکنون به صورت مجزا در سامانه جامع آزمون سراسری در دسترس است و متقاضیان می‌توانند با ورود به حساب کاربری خود وضعیت علمی خود را مشاهده کنند.
وی تأکید کرد: در حساب کاربری متقاضیانی که هم در آزمون سراسری نوبت اول و هم در آزمون اختصاصی پذیرش دانشجو - معلم در دانشگاه‌های فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی سال ۱۴۰۴ ثبت‌نام کرده و در جلسه آزمون حاضر شده‌اند، کارنامه نتایج علمی نوبت اول آزمون سراسرکره کارنامه نتایج علمی آزمون اختصاصی پذیرش دانشجو معلم در دانشگاه‌های مذکور سال ۱۴۰۴ به صورت مجزا نمایش داده می‌شود.
بر این اساس ضرورت دارد متقاضیان در مهلت در نظر گرفته شده و پس از مطالعه دقیق دفترچه راهنمای انتخاب رشته آزمون اختصاصی پذیرش دانشجو- معلم سال ۱۴۰۴، با ورود به سامانه جامع آزمون سراسری و با توجه به رشته محل‌های اعلام شده در دفترچه راهنمای مذکور، نسبت به انتخاب رشته‌محل‌های مورد علاقه خود اقدام کنند.

 


دوشنبه، 12 خرداد 1404 - 23:26 ادامه مطلب نظر بدهید

عدالت آموزشی از الزامات توسعه پایدار در کشور است

باشگاه خبرنگاران | سیاسی | دوشنبه، 12 خرداد 1404 - 20:12

رئیس شورای اطلاع‌رسانی دولت عدالت آموزشی را از الزامات توسعه پایدار کشور دانست و گفت: ارتقا مهارت معلمان، بازسازی فضا‌های آموزشی فرسوده از محور‌های اصلی این طرح است.

خلاصه خبر

باشگاه خبرنگاران جوان ـ الیاس حضرتی در نشست هم‌اندیشی عدالت آموزشی در دولت چهاردهم که با حضور نخبگان، کارشناسان و معاونان وزارت آموزش و پرورش برگزارشد، با تشریح مأموریت شورای اطلاع‌رسانی دولت در زمینه بازطراحی روایت‌های کلان، گفت: هدف این شورا، کمک به گفت‌و‌گو با جامعه و بازسازی سرمایه اجتماعی از طریق روایت دقیق‌تر سیاست‌های عمومی است.
در همین راستا، نصب پنل‌های خورشیدی در ادارات دولتی آغاز شده و وزارت نیرو برای توسعه انرژی‌های تجدیدپذیر برنامه‌ریزی کرده است.
ارتقاء مهارت معلمان، بازسازی فضا‌های آموزشی فرسوده و بازبینی نظام مدیریتی آموزش از محور‌های اصلی این طرح است.
رئیس شورای اطلاع‌رسانی دولت با تأکید بر ضرورت بازسازی اعتماد عمومی گفت: هیچ‌یک از این پروژه‌ها بدون جلب اعتماد مردم به ثمر نخواهد نشست.
جامعه باید احساس کند که روایت‌های رسمی با صداقت و واقع‌گرایی ارائه می‌شوند و مسئولان صدای مردم را می‌شنوند.
وی با بیان اینکه آغاز مسیر توسعه کشور از آموزش‌وپرورش می‌گذرد، ادامه داد: اگر کشور بخواهد امور، مناسبات و فرهنگ خود را اصلاح کند، نقطه شروع آن، آموزش‌وپرورش است.
روزی که آموزش و پرورش اولویت کشور باشد، آن روز، روز خوش ملت ایران خواهد بود.
وی افزود: این موضوع باید بر محور معلم در کلاس، مدیر در مدرسه و بهره‌گیری از روش‌های نوین آموزش، که در دنیا تجربه‌های موفقی داشته‌اند، سامان یابد.
منبع: پایگاه اطلاع رسانی دولت


دوشنبه، 12 خرداد 1404 - 23:18 ادامه مطلب نظر بدهید

پایان رویداد استارت‌اپی «رادصا» با برتری تیم‌های دانشجویی

مهر | دین و اندیشه | شنبه، 10 خرداد 1404 - 14:52

رویداد استارت‌اپی «رادصا» با برتری تیم دانشکده مهندسی کامپیوتر دانشگاه امیرکبیر به کار خود پایان داد.

خلاصه خبر

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه صنعتی امیرکبیر، این رویداد با همکاری پارک علم و فناوری این دانشگاه، دانشکده‌های مهندسی کامپیوتر و مهندسی صنایع و سیستم‌های مدیریت، و با حمایت صندوق سرمایه‌گذاری خطرپذیر شرکتی «دریک»، برگزار شد.
در این مراسم، دکتر سیدمسعود قریشی، معاون پارک علم و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر، اهداف این رویداد را «شناسایی و ارزیابی ایده‌های نوآورانه و حمایت از آن‌ها و همچنین پیوند موثر میان دانشکده ها با پارک علم و فناوری دانشگاه» عنوان کرد و گفت برای اولین بار ارائه های نهایی درس های کارآفرینی در دانشکده ها در پارک علم و فناوری انجام شد.

 


یکشنبه، 11 خرداد 1404 - 02:22 ادامه مطلب نظر بدهید

حل مسائل ملی با مغزهای ماشینی؛ روایت یک رویداد فناورانه

مهر | دین و اندیشه | شنبه، 10 خرداد 1404 - 16:58

در رویداد فناورانه هوش مصنوعی مسئله‌محور دانشگاه آزاد اسلامی «ای‌تک – پرو» ، مجموعه‌ای از دستاوردهای هوش مصنوعی با هدف رفع چالش‌های مهم کشور رونمایی شد.

خلاصه خبر

به گزارش خبرگزاری مهر، رویداد فناورانه مسئله‌محور «ای‌تک – پرو» با تمرکز بر کاربردهای هوش مصنوعی در حل مسائل واقعی کشور، در خردادماه امسال به میزبانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات برگزار شد.
در این رویداد، بیش از ۴۰ شرکت دانش‌بنیان و استارتاپ فعال در حوزه هوش مصنوعی حضور داشتند.
توسعه هوش مصنوعی از دل دانشگاه تا صنعت
هوش مصنوعی در خدمت امنیت غذایی، حمل‌ونقل و بانکداری هوشمند
درحاشیه این دستاوردها، ثریا نوید، مشاور وزیر جهاد کشاورزی، بر ضرورت تحول کشاورزی سنتی با فناوری‌های هوشمند تأکید کرد و گفت: «امروز امنیت غذایی بدون استفاده از هوش مصنوعی ممکن نیست.»
هدف این همکاری‌ها، توانمندسازی طرح‌های نوآورانه، تبادل دانش تخصصی و حمایت از پروژه‌های هوش مصنوعی است.
این گزارش که توسط تیم ملی اختراعات و نوآوری ایران با همکاری دانشگاه آزاد اسلامی تدوین شده، جایگاه ایران را در شاخص‌های جهانی AI تبیین می‌کند.
امیرعباس محمدی کوشکی، دبیرکل مجمع ملی فناوری های دیجیتال ایران ITU۱۶۰ وسرپرست تیم ملی اختراعات ونوآوری ایران ، با اشاره به رتبه ۱۷ جهانی ایران در تولید علم هوش مصنوعی گفت:«با وجود جایگاه علمی مطلوب، چالش‌هایی چون نبود.زیرساخت اجرایی و تحریم‌ها همچنان مانع بهره‌برداری حداکثری از ظرفیت‌های داخلی است.»
فناوری‌های مورد توجه شرکت‌ها در این رویداد، بر حل مسائل کلان کشور با رویکرد هوش مصنوعی متمرکز بود.


یکشنبه، 11 خرداد 1404 - 02:19 ادامه مطلب نظر بدهید

دفترچه انتخاب رشته آزمون کارشناسی ارشد سال ۱۴۰۴ منتشر شد

مهر | دین و اندیشه | شنبه، 10 خرداد 1404 - 22:41

دفترچه انتخاب رشته آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال ۱۴۰۴ برای افراد مجاز به انتخاب رشته در سایت سازمان سنجش آموزش کشور منتشر شد.

خلاصه خبر

به گزارش خبرنگار مهر، دفترچه انتخاب رشته آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال ۱۴۰۴ برای افراد مجاز امروز ۱۰ خرداد در سایت سازمان سنجش آموزش کشور منتشر شد و داوطلبان از ۱۱ خرداد می توانند انتخاب رشته کنند.
متقاضیان حاضر در جلسه آزمون ورودی مقطع کارشناسی ارشد ناپیوسته سال ۱۴۰۴ می توانند برای مشاهده نتایج اولیه آزمون خود، می‌توانند به درگاه اطلاع‌رسانی سازمان سنجش و آموزش کشور به نشانی www.sanjesh.org مراجعه کنند.


یکشنبه، 11 خرداد 1404 - 02:17 ادامه مطلب نظر بدهید

ایجاد دستیار هوشمند در برخی دانشگاه‌ها

مهر | دین و اندیشه | سه شنبه، 06 خرداد 1404 - 15:52

مدیر کل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی از جمله اقدامات انجام شده در حوزه «آموزش هوشمند» به ایجاد دستیار هوشمند در برخی دانشگاه‌ها اشاره کرد.

خلاصه خبر

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت علوم، رضا نقی زاده در نشست بررسی چارچوب تدوین راهبردهای نظام آموزش عالی در یادگیری دیجیتال و دانشگاه هوشمند که در سالن شهدای جهاد علمی این وزارت برگزار شد، به سه نسل آموزش مجازی، آموزش دیجیتال و آموزش هوشمند اشاره کرد و اظهار داشت: «آموزش دیجیتال» جریانی قالب در دنیا است.
نقی‌زاده گفت: «آموزش دیجیتال» مرحله پیشرفته‌تر از آموزش مجازی است که در آن از فناوری‌های تعاملی و نوآورانه برای ارتقای تجربه یادگیری استفاده می‌شود.
وی افزود: در «آموزش دیجیتال» نظام‌نامه آموزش الکترونیکی (سال ۱۴۰۰ تا ۱۴۰۳) مصوب و اجرایی شده است که این نظام‌نامه در قالب آموزش ترکیبی و دیجیتال نیاز به بازنگری دارد.
گفتنی است در این نشست مدعوین پیرامون تجربیات موفق در کشور و سایر کشورهای پیشرو و چارچوب راهبردی برای توسعه آموزش عالی دیجیتال در کشور گفت‌وگو و تبادل نظر کردند.


پنجشنبه، 08 خرداد 1404 - 00:59 ادامه مطلب نظر بدهید

تربیت دانشمندان انقلابی باید رسالت دانشگاه آزاد باشد

مهر | دین و اندیشه | سه شنبه، 06 خرداد 1404 - 16:06

رئیس جهاد دانشگاهی بر تربیت دانشمندان انقلابی تاکید کرد و گفت: نباید از تربیت فکری دانشجویان غافل شویم و باید برای آن وقت بگذاریم.

خلاصه خبر

به گزارش خبرنگار مهر، علی منتظری، رئیس جهاد دانشگاهی امروز در مراسم سالروز تاسیس دانشگاه آزاد بیان کرد: ما به عنوان یک مجموعه علمی و فرهنگی، از گذشته با دانشگاه آزاد اسلامی در ارتباط بوده‌ایم و واحدهای جهاد دانشگاهی در خدمت شما هستند.
جهاد دانشگاهی شاید به وسعت دانشگاه آزاد نباشد، اما با وجود نیروهای مومن و سرمایه انسانی انقلابی، از ثروتمندترین سرمایه برخوردار است و به همین دلیل، مشتاق همکاری هستیم.


پنجشنبه، 08 خرداد 1404 - 00:58 ادامه مطلب نظر بدهید


  • صفحه 4 از 449


پنل مدیریت
  نسخه بتا 1.1.0