FarhangYar فرهنگ‌یار
  • قرآن و عترت
    منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسین سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت زینب سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت رقیه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه قرآن منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت محمد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت فاطمه سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام علی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسن مجتبی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام زین العابدین سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام محمد باقر سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام جعفر صادق سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام موسی کاظم سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام رضا سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام محمد جواد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام هادی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسن عسکری سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام مهدی سلام الله علیه
  • مرجعیت و رهبری
    منظرگاه مدیریتی بنیانگذار انقلاب اسلامی حضرت آیت الله خمینی رحمت الله علیه منظرگاه مدیریتی رهنمودهای مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای دامه حفاظاته اصول دین عدل اصول دین. معاد احکام دین. نماز احکام دین. روزه احکام دین. حج احکام دین. تولا و تبرّا احکام دین خمس احکام دین. زکات احکام دین. جهاد احکام دین. امر به معروف و نهی از منکر رذائل اخلاقی فضائل اخلاقی اصول دین نبوت اصول دین. توحید رهبر انقلاب اسلامی ایران حضرت آیت الله سید مجتبی خامنه ای اصول دین امامت
  • مناسبتها
    ماه های شمسی ماههای قمری خانواده در اسلام احکام حلال و حرام و مستحبات و مکروهات فرهنگ مدیریت و کارکنان احکام و قوانین مختلف دین و شریعت اسلام منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت فرهنگ اقتصاد عفاف و حجاب
  • پیوندها
    منظرگاه مدیریتی دیدگاه قرآن منظرگاه مدیریتی رفاه اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی خانواده منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت محمد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی امام حسن مجتبی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی ادبیات عطر بهار میز نظریه پرداری فرهنگ یار جوانان نماد شور و نشاط نگاه پر نور پای میز اندیشه اخلاق تعلیم و تربیت شخصیت و کرامت انسانی اصول و مبانی نقد و تبلیغ راه یافتگان منظرگاه مدیریتی مهدی منتظران منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی حضرت زینب سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام علی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی حضرت خدیجه سلام الله علیها
  • حوزه دین
    پایگاه اطلاع رسانی دفتر مقام معظم رهبری حضرت آیت الله سید علی خامنه ای منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید علم الهدی منظرگاه مدیریتی ثقلین منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید ابراهیم رئیسی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حائری شیرازی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مصباح یزدی بنیاد فارس المومنین منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مکارم شیرازی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد مسعود عالی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد شهاب مرادی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید علی سیستانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد پناهیان منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حسین انصاریان منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله هاشمی شاهرودی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله علی صافی گلپایگانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله علوی گرگانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید موسی شبیری زنجانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله میرزا جواد تبریزی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله وحید خراسانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حاج شیخ علی فروغی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله عبدالنبی نمازی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله محمد جواد لنکرانی منظرگاه مدیریتی در راه حق منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مبشر کاشانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله شیخ حسین امامی نیای کاشانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مجتهد تهرانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید رضی موسوی شکوری منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله بهجت منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید عباس موسوی مطلق منظرگاه حضرت آیت الله حاج شیخ محمد صالح کمیلی خراسانی کتابخانه مجلس شورای اسلامی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد محمد علی جاودان جامعه مدرسین حوزه علمیه قم منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد محمد محمدی مرکز تحقیقات اسلامی شورای اسلامی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید حسن خمینی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد عبدالحسین بابائی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله شوشتری منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید حسن آملی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید محمد تقی مدرسی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله عباس محفوظی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله جعفر سبحانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله جعفر سبحانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله صافی گلپایگانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله مکارم شیرازی پایگاه اطلاع رسانی بنیانگذار انقلاب اسلامی حضرت آیت الله روح الله خمینی رحمت الله علیه منظرگاه مدیریتی مقام معظم رهبری حضرت آیت الله سید علی خامنه ای پایگاه اطلاع رسانی مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای دامة حفاظاته
  • رساله احکام دین
    رساله حضرت آیت الله سید علی خامنه ای رساله حضرت آیت الله فاضل لنکرانی رساله حضرت آیت الله بهجت رساله حضرت آیت الله سید حسینی سیستانی رساله احکام مراجع سایت انهار رساله حضرت آیت الله مظاهری رساله حضرت آیت الله جعفر سبحانی
  • کتابخانه
    کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران کتابخانه تخصصی فرهنگستان هنر کتابخانه تخصصی حضرت امیرالمومنین علی علیه السلام کتابخانه تخصصی وزارت امورخارجه کتابخانه تبیان کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران کتابخانه نور کتابخانه تخصصی دانشگاه ادیان و مذاهب کتابخانه تخصصی فقه واصول کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی امیرکبیر کتابخانه ادبیات پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه های ایران کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی شریف کتابخانه دانشگاه پیام نور سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه ملی کتابخانه احادیث شیعه پایگاه مجلات تخصصی نور بزرگترین پایگاه قرآنی جهان اسلام جامع الاحادیث نور


منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت
نمایه تابلو رهنمودهای بزرگان دین

به  منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت خوش آمدید.


انتشار فراخوان ملی نمایشگاه تصویرسازی «با هم برای ایران»

مهر | فرهنگی و هنری | چهارشنبه، 23 اردیبهشت 1405 - 14:34

فراخوان ملی نمایشگاه تصویرسازی «با هم برای ایران» با هدف ترویج مفاهیم هویت ایرانی، امید به آینده و تقویت نگاه هنری به موضوعات ملی منتشر شد.

خلاصه خبر

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از روابط عمومی موسسه سوره امید، نمایشگاه تصویرسازی «با هم برای ایران» با تمرکز بر ظرفیت‌های هنر تصویرسازی در بیان مفاهیم فرهنگی و اجتماعی برگزار می‌شود و تلاش می‌کند بستری برای روایت هنرمندانه از موضوعاتی همچون وطن، امید و آینده ایران فراهم کند.
بخش ویژه با عنوان «فرشتگان میناب» با نگاهی بین‌المللی به ارائه آثار می‌پردازد و می‌کوشد پلی میان نگاه بومی هنرمندان ایرانی و فضای جهانی هنر تصویرسازی ایجاد کند.
بر اساس شرایط اعلام‌شده، هنرمندان می‌توانند آثار خود را در قالب عمودی یا افقی و با حداکثر اندازه A۳ ارسال کنند و هر هنرمند امکان ارسال یک تا سه اثر را خواهد داشت.


چهارشنبه، 23 اردیبهشت 1405 - 16:33 ادامه مطلب نظر بدهید

نباید تست‌زنی جایگزین «فهمیدن» شود/تفکر انتقادی به چه معناست؟

مهر | دین و اندیشه | سه شنبه، 22 اردیبهشت 1405 - 07:44

نخستین عارضه نظام آموزشی، غلبه‌ی مطلق کمی‌گرایی و حافظه‌محوری است، از ابتدایی‌ترین سال‌های تحصیل، دانش‌آموز می‌آموزد که ارزش او با توانایی‌اش در بازتولید دقیق متن کتاب سنجیده می‌شود.

خلاصه خبر

حذف «تفکر انتقادی» از مدارس و دانشگاه‌ها، منجر به تولید نسلی می شود که علی‌رغم داشتن مدارک تحصیلی بالا، در مواجهه با چالش‌های پیچیده‌ی زندگی و جامعه، فاقد ابزارهای تحلیل و استقلال رأی است.
این فرآیند، ذهن را به یک «انبار موقت» تبدیل می‌کند که اطلاعات را تنها تا روز امتحان نگاه می‌دارد.
نتیجه، تربیت تکنسین‌هایی است که فرمول‌ها را می‌شناسند اما از درک فلسفه‌ی پشت آن‌ها و کاربردشان در حل بحران‌های واقعی جامعه ناتوانند.
وقتی در مدرسه مجالی برای نقد و واکاوی متون وجود نداشته باشد، شهروند آینده نیز در برابر موج اطلاعات فضای مجازی و تبلیغات سیاسی و هجمه های فضای مجازی و شبکه های ماهواره ای، بی‌دفاع خواهد بود.
کسی که در کلاس درس یاد نگرفته است که چگونه «سره را از ناسره» تشخیص دهد، به راحتی به دام مغالطه‌ها و تندروی‌های اجتماعی می‌افتد.
این گسست باعث می‌شود که فرد پس از فارغ‌التحصیلی، خود را در برابر واقعیت‌های سخت جامعه، تنها و بی‌سلاح ببیند.
برای عبور از این بن‌بست تاریخی، نیازمند یک انقلاب پارادایمی در نگاه به آموزش هستیم.کتاب‌های درسی باید به «بستری برای پرسشگری» تبدیل شوند و درس‌هایی نظیر منطق عملی، فلسفه برای کودکان و مهارت‌های حل مسئله باید در متن برنامه‌ی درسی قرار گیرند.همچنین معلم باید از مقام «توزیع‌کننده‌ی اطلاعات» به مقام «تسهیل‌گر فرآیند یادگیری» و «محرک کنجکاوی» ارتقا یابد.


 


سه شنبه، 22 اردیبهشت 1405 - 23:55 ادامه مطلب نظر بدهید

کاظمی: سیاست وزارت آموزش و پرورش کاهش تنوع مدارس است

کاظمی: سیاست وزارت آموزش و پرورش کاهش تنوع مدارس است

باشگاه خبرنگاران | سلامت و پزشکی | یکشنبه، 20 اردیبهشت 1405 - 12:31

وزیر آموزش و پرورش گفت: سیاست وزارت آموزش و پرورش کاهش تنوع مدارس است و قطعا این کار انجام می‌شود و در دستور کار شورای عالی آموزش و پرورش قرار دارد.

باشگاه خبرنگاران جوان - علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش گفت: سیاست وزارت آموزش و پرورش کاهش تنوع مدارس است و قطعا این کار انجام می‌شود و در دستور کار شورای عالی آموزش و پرورش قرار دارد.
وی افزود: برای این طرح سه جلسه کاری برگزار شده است و به جمع بندی نسبتا خوبی رسیده ایم و اولین مدرسه‌ای که به معنای اختصاص حذف خواهد شد مدارس هیات امنایی است، مدارس هیئت امنایی که در حال حاضر به معنای عام وجود دارد، اسم این مدارس هیئت امنایی است به طوری که از مردم پول دریافت می‌کنند و هیچ پشتیبانی هم نمی‌ کنند.
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: در راستای سیاست ریاست جمهوری اسلامی و مردمی سازی و استفاده از ظرفیت عظیم شبکه مردمی که این تجربه را در نهضت توسعه انجام شده است و هر مدرسه‌ای که ساخته می‌شود در حال حاضر قرارگاه عدالت تربیتی یک هیئت امنا شکل می‌دهد تا این هیئت امنا از تمام ظرفیت‌های منطقه پشتیبانی کند تا مدرسه مورد نظر ساخته شود و در این طرح چند مدرسه هیئت امنایی نداریم به طوری که همه مدارس کشور هیئت امنایی به معنی واقعی خواهد شد ، یعنی از ظرفیت‌های موجود در محله و منطقه برای پشتیبانی مدارس استفاده خواهیم کرد.
به گفته وی؛ هیچ تضاد و تعارضی با انجمن اولیا و مربیان وجود ندارد ، انجمن اولیا و مربیان ظرفیت تربیتی مدرسه است.


 


یکشنبه، 20 اردیبهشت 1405 - 23:47 ادامه مطلب نظر بدهید

پوستر رویداد «اٌردی‌بهشت کتاب» رونمایی شد

پوستر رویداد «اٌردی‌بهشت کتاب» رونمایی شد

مهر | فرهنگی و هنری | یکشنبه، 20 اردیبهشت 1405 - 12:32

پوستر رویداد «اٌردی‌بهشت کتاب» با بهره‌گیری از نمادهای ملی و نگارگری ایرانی رونمایی شد.

به گزارش خبرگزاری مهر، پوستر رویداد «اٌردی‌بهشت کتاب» در اجلاس مدیران ارشد سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران در باغ کتاب رونمایی شد.
این پوستر با بهره‌گیری از نمادهای ملی و نگارگری ایرانی همچون سرو به عنوان نماد مقاومت تلاش کرده کتاب را به عنوان مسیری برای توسعه، رشد و دانایی معرفی کند همچنین در پالت رنگی پوستر هم به‌صورت آگاهانه از رنگ‌های ایرانی استفاده شده است.
رویداد اردی‌بهشت کتاب از ۲۳ اردیبهشت تا ۳ خردادماه در مجموعه باغ کتاب تهران برگزار می‌شود.


یکشنبه، 20 اردیبهشت 1405 - 15:05 ادامه مطلب نظر بدهید

حضور کانون پرورش فکری در هفتمین نمایشگاه مجازی کتاب

 

مهر | فرهنگی و هنری | یکشنبه، 20 اردیبهشت 1405 - 12:46

کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با آثار چاپ اول و تجدیدچاپی خود در هفتمین نمایشگاه مجازی کتاب تهران حضور دارد.

به گزارش خبرگزاری مهر، هفتمین نمایشگاه مجازی کتاب تهران از ۲۶ اردیبهشت تا ۲ خرداد ۱۴۰۵ با شعار «بخوانیم برای ایران» برگزار می‌شود.
انتشارات کانون پرورش فکری با بیش از ۶۰ سال سابقه در این دوره از نمایشگاه مجازی کتاب، با کتاب‌های مناسب برای گروه‌های سنی نوزاد (بالای ۰ سال)، نوباوه (بالای ۴ سال)، نوخوان (بالای ۷ سال)، نونهال (بالای ۹ سال)، نونگاه (بالای ۱۲ سال) و نوجوان (بالای ۱۵ سال) حضور دارد.
در روزهای برگزاری این نمایشگاه، برنامه‌هایی همچون رونمایی از جدیدترین آثار منتشر شده، برگزاری نشست‌های تخصصی و...
تدارک دیده شده است.
مخاطبان کتاب‌های کودک و نوجوان می‌توانند به صورت ۲۴ ساعته آثار مورد علاقه خود را از هفتمین نمایشگاه مجازی کتاب تهران به نشانی book.icfi.ir تهیه کنند.


 


یکشنبه، 20 اردیبهشت 1405 - 14:56 ادامه مطلب نظر بدهید

احادیث زیبا از پیامبر اسلام و امامان درباره معلمان و عالمان

«شیعه نیوز»: معلمی شغل انبیاء است، همانطور که انبیاء انسان را از جهل و نادانی رهانیده و به سوی نور و به راه درست هدایت می کنند، معلمان نیز راه را به دانش آموزان نشان می دهند تا بتوانند افراد موثری برای جامعه خود باشند. پیامبران و امامان ما مقام عالم و معلم را والا دانسته و به حفظ احترام آنها تاکید کرده اند چنانچه امام علی علیه السلام احترام معلم را بر هر قشری از جامعه لازم می دانست و به مسلمانان سفارش می کرد که به پاس خدمات این گروه ارزشمند در هر مقامی که باشند، آنان را همانند پدر خود گرامی بدارند. در این بخش شما را با احادیثی درباره معلمان و دانش آموزی آشنا خواهیم کرد.

امام علی علیه السّلام می فرمایند:

زَکاةُ العِلمِ بَذلُهُ لِمُستَحِقِّهِ وَإجهادُ النَّفسِ فِی العَمَلِ بِهِ

زکات دانش، آموزش به کسانی است که شایسته آن اند و کوشش در عمل به آن است. (غررالحکم و درر الکلم، ص 391)

امام صادق علیه السّلام می فرمایند:

مَن تَعَلَّمَ العِلمَ و َعَمِلَ بِهِ و َعَلَّمَ لِلّهِ دُعِیَ فی مَلَکُوتِ السَّماواتِ عَظیما فَقیلَ:تَعَلَّمَ لِلّهِ و َعَمِلَ لِلّهِ و َعَلَّمَ لِلّهِ

هر کس برای خدا دانش بیاموزد و به آن عمل کند و به دیگران آموزش دهد، در ملکوت آسمان ها به بزرگی یاد شود و گویند:برای خدا آموخت و برای خدا عمل کرد و برای خدا آموزش داد. (الذریعه الی حافظ الشریعه (شرح اصول کافی، ج 1، ص 56))

رسولُ اللّه ِ صلی الله علیه و آله می فرمایند:

أکثَرُ النّاسِ قیمَةً أکثَرُهُم عِلما، و أقَلُّ النّاسِ قیمَةً أقَلُّهُم عِلما.

با ارزشترین مردم کسانی هستند که از دانش بیشتری برخوردارند و کم ارزشترین مردم کسانی هستند که از دانش کمتری بهره مندند. ( بحار الانوار، ج 1، ص 222 . )


سه شنبه، 15 اردیبهشت 1405 - 01:49 ادامه مطلب نظر بدهید

خانواده‌ها نگران ثبت سفارش کتاب‌های درسی نباشند

باشگاه خبرنگاران | سلامت و پزشکی | سه شنبه، 08 اردیبهشت 1405 - 10:31

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزش گفت: خانواده‌های دانش آموزان نگران ثبت سفارش کتاب‌های درسی نباشند و در ساعات خلوت‌تر به سامانه مراجعه کنند.

خلاصه خبر

لطیفی گفت: دانش آموزان پایه‌های دوم تا ششم دوره ابتدایی و دانش آموزان پایه‌های هشتم و نهم دوره اول متوسطه می‌توانند با مراجعه به سامانه فروش مواد آموزشی سفارش خود را ثبت کنند.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزش گفت: پایه‌های اول، هفتم و دهم، چون فارغ التحصیل نشده‌اند و ثبت نام جدید نکرده‌اند، حدود یک ماه و نیم دیگر بر اساس زمانبدی اعلام شده از طرف مدارس، این دانش آموزان نیز می‌توانند ثبت سفارش کنند.


سه شنبه، 08 اردیبهشت 1405 - 17:48 ادامه مطلب نظر بدهید

وزیر علوم: الزام ارائه مقاله برای دفاع از پایان‌نامه حذف شد

وزیر علوم: الزام ارائه مقاله برای دفاع از پایان‌نامه حذف شد

باشگاه خبرنگاران | سلامت و پزشکی | سه شنبه، 08 اردیبهشت 1405 - 16:01

وزیر علوم از تسهیل مقررات دفاع از پایان‌نامه و رساله‌های تحصیلات تکمیلی خبر داد.


سه شنبه، 08 اردیبهشت 1405 - 17:34 ادامه مطلب نظر بدهید

گامی نو در ساماندهی آماری و فرهنگی صنعت اسباب‌بازی

مهر | فرهنگی و هنری | شنبه، 05 اردیبهشت 1405 - 17:16

در شصت و یکمین نشست شورای نظارت بر اسباب‌بازی بر لزوم انجام پیمایش ملی و پیشرفت در تدوین سند ملی فرهنگی صنعت اسباب‌بازی تأکید شد.

خلاصه خبر

وی در ادامه به معضل پراکندگی آمارهای موجود در صنعت اسباب‌بازی اشاره کرد.
لزوم ارائه راهکارهای عملیاتی و قابل اجرا
تأکید بر لزوم پیمایش در حوزه تولید محتوا
مدیرکل سرگرمی‌های سازنده و بازی‌های رایانه‌ای کانون پرورش فکری، دو چالش مهم در این حوزه را برشمرد، اول، عدم وجود گزارش‌های رسمی و جامع از نهادها و سازمان‌های مرتبط، و دوم، کمبود آمار و ارقام دقیق در حوزه مصرف.
محمدحسین حبیب‌نژاد نماینده وزارت صنعت، معدن و تجارت، در سخنانی به وضعیت تولید در کشور اشاره کرد.
وی اعلام داشت که بر اساس تجربه‌ها و اقدام‌های صورت گرفته، آمارها نشان‌دهنده رشد قابل توجه در حوزه تولید است.
نماینده وزارت صمت تأکید کرد که این وزارتخانه آماده همکاری با بخش‌های دولتی و خصوصی برای تقویت و توسعه صنعت استوار در کشور است.
تأکید بر اهمیت صنعت اسباب‌بازی
وی با اشاره به جنگ رمضان و جانفشانی‌های مدافعان وطن، اذعان داشت که علی‌رغم موفقیت در حوزه دفاع، در زمینه فرهنگ‌سازی و پرورش نسلی هوشیار و توانمند، آنچنان که شایسته است عمل نشده است.
لزوم افزایش مقیاس فعالیت‌های شورا
علی علیپور نماینده وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، به تشریح دیدگاه‌ها و پیشنهادهای این وزارتخانه در خصوص سند توسعه محصولات فرهنگی پرداخت.
وی با اشاره به انتظارها و ظرفیت‌های وزارت‌خانه، این سند را از دو منظر کلیات و رویکردهای راهبردی، و مسئولیت‌های محوله به وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، مورد بررسی قرار داد.
وی همچنین به لزوم افزایش مقیاس فعالیت‌های شورا در صورت اجرای کامل این مصوبات اشاره کرد و خواستار حضور یک متخصص پژوهش‌گر یا استاد دانشگاه از سوی وزارت علوم در شورا شد تا ابعاد آموزشی، روانی و تربیتی حوزه کودک و نوجوان از منظر علمی مورد بررسی قرار گیرد.
تأکید بر اهمیت راهبردی بودن حوزه اسباب‌بازی برای جمهوری اسلامی
شکرانی با اذعان به چالش‌ها و آسیب‌های احتمالی در این حوزه، بر لزوم هم‌افزایی و تلاش جمعی برای ترمیم مسیر و پیشبرد اهداف تأکید کرد و گفت: باید به جامعه امید داد و سعی کنیم آسیب‌ها را با هم‌افزایی و کوشش برطرف کنیم.
وی همچنین به سابقه تدوین سند در سال ۷۷ اشاره کرد و ضمن تشکر از زحمات صورت گرفته برای تدوین سند فعلی، ابراز امیدواری کرد که اجرای آن نیز به همان اندازه عالمانه، حکیمانه و ارزشمند باشد تا مردم و سیاست‌گذاران، ارزش واقعی آن را در میدان عمل ببینند.
ارتقای سطح کیفی محصولات، حمایت از تولیدکنندگان داخلی، و فراهم آوردن تجربه‌های بازی و سرگرمی سالم و هدفمند برای کودکان و نوجوانان، از جمله اهداف کلانی است که با تحقق این اقدامات، محقق خواهد شد.


دوشنبه، 07 اردیبهشت 1405 - 00:58 ادامه مطلب نظر بدهید

قصه‌های نجات‌بخش میهمان شبانه خانه‌های مردم

مهر | فرهنگی و هنری | شنبه، 05 اردیبهشت 1405 - 17:16

سماوا در راستای فعالیت‌های جدید خود، هر شب ساعت ۲۱ برنامه‌ ویژه‌ای را برای مخاطبان کودک و نوجوان خود دارد.

خلاصه خبر

کودکان بیش از آنچه بروز می‌دهند، از فضای پیرامون خود تأثیر می‌پذیرند؛ ازاین‌رو، آنچه برای والدین اهمیت دارد، فراهم ساختن پناهگاهی امن برای آن‌ها است؛ مکانی دور از هراس و گفتارهای دشوار جهان بزرگسالان.
قصه‌هایی پرمعنا و دل‌نشین که می‌تواند کودکان را، حتی برای چند دقیقه از فضای سنگین این روزها دور سازد و آنان را در جهانی از روایت، بار دیگر به آرامش و امید بازگرداند.


دوشنبه، 07 اردیبهشت 1405 - 00:56 ادامه مطلب نظر بدهید


  • صفحه 1 از 472


پنل مدیریت
  نسخه بتا 1.1.0