به منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت خوش آمدید.
مهر | دین و اندیشه | پنجشنبه، 25 مرداد 1403 - 09:40
برنامه های گزینه پیشنهادی رئیس جمهور برای وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در ۷ محور اعلام شد.
خلاصه خبر
جهت دهی فعالیت های پژوهشی و فناورانه به سمت رفع نیازهای واقعی کشور (ماده ٩٤ برنامه هفتم)
گسترش و تقویت فعالیتهای علمی و فناوری در حوزههای اطلاعات ارتباطات زیست
گسترش و توسعه آموزش های مهارتی و برنامه های مهارت آموزی در دانشگاه ها با تکیه بر نوآوری و فنآوری
توجه ویژه به دستیابی به برنامه های اقتصاد مقاومتی در حوزه آموزش عالی
ارتقاء سطح امنیت داده ها و اطلاعات علمی کشور و مقابله با تهدیدهای احتمالی
تحقق دانشگاه تمدن ساز و حکمت بنیان و زمینه سازی انجام پژوهشهای مأموریت گرا و مسأله محور و پاسخگویی به نیازها و مسائل کشور(ماده ۹۷ قانون برنامه هفتم)
نظام آموزش عالی مبتنی بر مسئولیت اجتماعی دانشگاهی و مسئله محور (ماده ۹۴ قانون برنامه هفتم)
شناسایی و اولویت بندی نیازهای شرکتهای دانش بنیان و متناسبا توسعه پارکها و مراکز رشد
حمایت از طرح های مشمول قانون برنامه ۵ ساله هفتم
تدوین سازوکار مناسب جهت ارزیابی میزان انطباق پژوهش های کاربردی و توسعه ای با نیازهای طرف تقاضا
تحقق مرجعیت علمی و سرآمدی جهانی در عرصه علوم و فناوری و ارتقای شتاب علمی (ماده ۹۷ قانون برنامه هفتم).
ارتقای جایگاه علمی و فناورانه کشور از طریق توسعه دیپلماسی علم و فناوری
گسترش و تقویت دوره های پسادکترای تقاضا محور(ماده ۹۴ قانون برنامه هفتم).
توسعه اقتصاد دانش بنیان کشور با تقویت همکاریهای بین المللی در عرصه علم و فناوری
ایجاد و گسترش برنامه های تبادل دانشجویی با کشورهای همسایه به منظور تقویت همکاری های علمی و فرهنگی
ارتقای جایگاه علمی و فناورانه کشور از طریق توسعه دیپلماسی علم و فناوری (ماده ۹۴ قانون برنامه هفتم).
حمایت و گسترش همکاریهای علمی و پژوهشی با نخبگان ایرانی خارج از کشوربه منظور توسعه همکاریهای بین المللی
۵- توسعه زیرساخت های کلیدی و شتاب بخشی
توسعه و تقویت زیر ساخت حقوقی قوانین و مقررات به منظور تسهیل مشارکت بخش عمومی و خصوصی در توسعه اقتصاد دانش بنیان
توسعه و بهبود شبکه ملی آزمایشگاهها و کارگاههای تخصصی کشور به منظورارتقای زیرساختهای پژوهشی و فناوری
توسعه و ارتقای زیرساختهای دیجیتالی و هوش مصنوعی به منظور تقویت بسترپژوهش و نوآوری
ایجاد و توسعه زیرساختهای یکپارچه برای مدیریت و تبادل داده های پژوهشی و فناورانه
ایجاد سامانه جامع ثبت و مدیریت اطلاعات دانش آموختگان دانشگاه های دولتی و غیر انتفاعی کشور
توسعه زیر ساخت های دیجیتال و هوشمند در راستای تحقق آموزش عالی هوشمند
۶- توسعه و نگهداشت سرمایه انسانی
ایجاد و تقویت برنامه های وقف و خیریه برای گسترش علم و فناوری
بهبود سطح زندگی اعضای هیأت علمی و گسترش عدالت در ارائه امکانات رفاهی و سازمان دهی همه امور مربوط به اعضای هیأت علمی دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی در سازمان امور اعضای هیأت علمی
گسترش آسایش و رفاه دانشجویی جهت ارتقاء کرامت انسانی دانشجویان و ایجاد شور و شوق علمی و اجتماعی
ارتقا برنامه های سلامت جسم با تأکید بر پیشگیری جامع برای استادان و کارکنان و دانشجویان
۷-نظام تدبیر آموزش پژوهش و فناوری
گسترش و تقویت مؤسسات و اندیشکده های سیاست پژوهی و مطالعات راهبردی (ماده ۹۴ قانون برنامه هفتم)
مهر | دین و اندیشه، استانها | پنجشنبه، 25 مرداد 1403 - 15:23
اراک- وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: طرح آموزش فردای روشن با هدف ارتقای سطح دانش تخصصی افراد و توسعه توانمندیهای مهارتی در دانشگاه اراک سرآغاز مهارت محوری در آموزش است.
خلاصه خبر
زلفی گل گفت: طرح آموزش فردای روشن با هدف ارتقای سطح دانش تخصصی افراد و توسعه توانمندیهای مهارتی در دانشگاه اراک سرآغاز مهارت محوری در فعالیتهای آموزشی و الگوی مناسبی برای سایر دانشگاههای کشور است.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: امروز در دنیا باید آموزش در دانشگاهها و مراکز تحقیقات دانشگاهی به صورت نیاز محور و مهارت محور باشد.
مهر | دین و اندیشه | سه شنبه، 23 مرداد 1403 - 11:06
رئیس دانشگاه شاهد از برگزاری اولین همایش بینالمللی تحول علوم پایه بر مبنای جهانبینی توحیدی خبر داد و گفت: علاقهمندان تا ۱۵ آبان فرصت دارند مقالههای خود را به این همایش ارسال کنند.
خلاصه خبر
بر این اساس این ارزشها در سه ساحت محتوی، شیوهها، روشها، کارکرد و کاربردها میتواند وارد علوم پایه شد.
چلداوی تاکید کرد: همایش بینالمللی تحول علوم پایه بر مبنای جهان بینی توحیدی که بهمن ماه برگزار خواهد شد، میخواهد بشریت را علم بدون دین نجات بدهد.
وی افزود: تا ۱۵ آبان ماه مهلت دریافت مقاله برای همایش بینالمللی تحول علوم پایه بر مبنای جهانبینی توحیدی هستیم.
رئیس دانشگاه شاهد بینرشتهای بودن الهیات، روانشناسی، جامعه شناسی و حتی علوم پزشکی به این همایش مرتبط است.
رشته «روانشناسی اسلامی» در دانشگاه شاهد راهاندازی میشود
به گفته این استاد؛ دانشگاه علم و صنعت، علوم انسانی و علوم پایه که غربیها دریافت کردند کامل نیست به طوریکه علوم غربی پرستیژ خاصی دارد که برای برخی انسانها گیرایی و تعصب ایجاد میکند و نمیتوانند خلاف آن را بپذیرند.
وی ادامه داد: تعامل علم و دین یک تعامل واقعی است و اگر این تعامل را در نظر نگیریم علم نمیتواند از موانع عبور کند.
به گفته وی، دانشمندان مختلفی در عرصه فلسفه علم و دین در پیش همایش شرکت کردند و تبادل نظر شد.
مهر | دین و اندیشه | سه شنبه، 23 مرداد 1403 - 17:40
رییس سازمان بسیج اساتید کشور با همراهی جمعی از اساتید با همسر شهید دکتر مجید شهریاری دیدار و گفتگو کرد.
خلاصه خبر
این معرفی فرصتی برای شناساندن و پرداختن به ابعاد مختلف شخصیتی و فعالیتها و تلاش و ویژگیهای اخلاقی و سیره رفتاری این شهدا و شناساندن آنان به اساتید و جوانان است.
وی با دعوت از دکتر قاسمی برای حضور در مجموعه جهادگران تبیین، به تأثیرگذاری کلام و صحبت اساتید این رشتهها تاکید کرد.
امیدواریم بتوانیم از حضور شما در عرصه جهاد تبیین بهرهمند شویم.
قاسمی استاد دانشگاه و همسر شهید جهاد علمی با ابراز احساس خرسندی از شرکت در مراسمی در روز بسیج اساتید در سالهای گذشته به تهیه مجموعهای از کتاب انتشار یافته در این سازمان با عنوان شهدای جهاد علمی اشاره کرده و گزارش یک راز که به داستان زندگی شهید شهریاری و صحبتها و سخنرانیهای این شهید گرانقدر پرداخته را مجموعه ارزشمندی دانست.
مهر | دین و اندیشه، ورزشی | پنجشنبه، 18 مرداد 1403 - 16:06
سرپرست سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور گفت: تمامی قهرمانان ورزشی دارای مدال طلا، نقره و برنز مسابقات المپیک میتوانند بدون شرکت در آزمون در رشته علوم ورزشی ادامه تحصیل دهند.
خلاصه خبر
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور، دکتر عبدالرسول پورعباس با تبریک افتخارآفرینی و کسب مدال توسط مبینا نعمت زاده، دختر سرفراز و قهرمان ایران اسلامی و محمدهادی ساروی و امین میرزازاده پهلوانان بااخلاق و جسور کشورمان تأکید کرد: بر اساس مصوبه جلسه ۱۰۶ مورخ ۱۲ اسفند ۱۳۶۵ شورای عالی انقلاب فرهنگی، تمامی قهرمانان ورزشی دارای مدال طلا، نقره و برنز مسابقات المپیک، جهانی و آسیایی میتوانند بدون شرکت در آزمون در رشته علوم ورزشی ادامه تحصیل دهند.
مهر | فرهنگی و هنری | چهارشنبه، 17 مرداد 1403 - 23:23
برگزیدگان نخستین جشنواره کتاب کودک و نوجوان امروز چهارشنبه ۱۷ مرداد در تالار وحدت معرفی شدند.
خلاصه خبر
برگزیده بخش داستان بلند و رمان
در این بخش هیأت داوران دو اثر «روز اول، روز آخر» اثر معصومه میرابوطالبی از انتشارات دفتر فرهنگ نشر اسلامی، کتاب زیتون و «کتانیهای کوکام» نوشته فاطمه جدیدی از انتشارات شرکت چاپ و نشر بینالملل را به عنوان برگزیده مشترک انتخاب کردند.
برگزیده بخش داستان کوتاه
در این بخش هیأت داوران «مجموعه یک پاورقی» نوشته امیرحسین زنجانبر و محمد گودرزی دهریزی از انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان را به عنوان اثر برگزیده انتخاب کردند.
در این بخش هیأت داوران «پسر اقیانوس» اثر هاله قربانی از انتشارات افق، کتابهای فندق را به عنوان کتاب برگزیده انتخاب کردند.
بخش داستان کوتاه
مشرق | سیاسی، ورزشی | پنجشنبه، 18 مرداد 1403 - 20:18
وزیر آموزش و پرورش گفت: به هر ورزشکاری که قهرمان المپیک شود با هماهنگی و مشارکت استانداریها یک فضای ورزشی درون مدرسهای هدیه میکنیم.
به گزارش مشرق، بنابر اعلام مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، رضا مراد صحرایی در جلسه شورای آموزش و پرورش پس از قهرمانی محمدهادی ساروی در المپیک پاریس در تماس تلفنی با خانواده این قهرمان المپیک گفت: به اهالی روستای زادگاه محمدهادی ساروی و هر ورزشکاری که قهرمان المپیک شود با هماهنگی و مشارکت استانداریها یک فضای ورزشی درون مدرسهای هدیه میکنیم.
مهر | دین و اندیشه | یکشنبه، 14 مرداد 1403 - 07:40
محمد رحمانی گفت: رهبر انقلاب در نظریه کارخانه انسان سازی معتقد است انسان برای امر تربیت برخلاف تلقی حاکم در پارادایم سنتی، فقط به خودسازی متکی نیست بلکه نیازمند نهاد اجتماعی حقیقی است.
خلاصه خبر
محمد رحمانی گورجی نویسنده این کتاب در ۱۲۵ صفحه سعی کرده است با مطالعه و تأویل در معارف کتاب «طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن» رهبر انقلاب خوانشی از آن را برای آموزگاران، دانشجویان و کنشگران پهنه فرهنگ به ویژه فعالان عرصه تعلیم و تربیت فراهم آورد.
از جمله مجموعه شتاب دهنده متیس که توسعه دهنده شرکتهای دانش بنیان و خلاق و نوآور در حوزه تعلیم و تربیت است و دیگری اندیشکده مرآت که مخفف مرکز راهبردی اکو سیستم تربیت است.
ما در اندیشکده مرآت سلسله نشستهای خوانش داریم که کارش نظریه پردازی حوزه تعلیم و تربیت است.
برای مثال میگوئیم پرورش گل به چه معناست؟
وقتی کتابهایی که نگاه رهبر انقلاب را صورت بندی میکنند مطالعه میکنیم به این جمع بندی میرسیم که رهبر در حوزه تعلیم و تربیت صاحب نظر نیست و نوآوری ندارد که این با فهم اولیه ما متفاوت بود.
دهها کتاب را بررسی کردیم از کتاب نظریات خسرو پناه تا کتاب دکتر نظری و یا کتابهایی که دانشگاه امام حسین (ع) و آموزش پرورش چاپ کردند.
این با فهم اولیه ما متفاوت بود.
یکی در لایه اهداف تربیتی که نامش خوانش اسلام ناب شد.
مهر | دین و اندیشه | یکشنبه، 14 مرداد 1403 - 16:12
نشست صمیمانه پرسش و پاسخ علمی طلاب با حضور مرجع عالیقدر آیتالله العظمی سبحانی در مدرسه تابستانه دارالعلم برگزار شد.
خلاصه خبر
این مرجع تقلید افزود: یکی از سؤالات مطرح شده این است که چگونه حضرت لوط به قوم خود پیشنهاد میکند که با دختران او ازدواج کنند؟
در پاسخ باید گفت: قوم لوط شنیعترین عمل را انجام میدادند و خانواده لوط و افرادی که به او گرویده بودند از این عمل شنیع رنج میبرند، هنگامی که فرشتگان برای نابودی این مجرمان در خانه حضرت لوط بهصورت انسان زیبا فرود آمدند، قوم لوط از این جریان آگاه شدند و قصد دستدرازی به آنان را داشتند، در این شرایط حضرت لوط برای جلوگیری آنان از عمل شنیع از طرق مختلف وارد شد.
وی بیان کرد: در سوره هود آیه ۷۸ به این موضوع اشاره شده و آمده است: «ای قوم من، اینان دختران من هستند.
برای شما پاکیزهترند، با آنها ازدواج کنید و از زشتکاری چشم بپوشید»، در واقع حضرت لوط با این پیشنهاد حجت را بر آنان تمام کرد هر چند میدانست به این پیشنهاد عمل نخواهند کرد و از این رو از راههای دیگر وارد شد.
مهر | دین و اندیشه | یکشنبه، 14 مرداد 1403 - 16:41
دوره تخصصی مهارت افزایی اساتید ادبیات عرب توسط حوزه علمیه تهران در محل حوزه علمیه امام صادق(ع) پاکدشت برگزار شد.
خلاصه خبر
به گزارش خبرگزاری مهر، معاونت آموزش مدیریت حوزه علمیه استان تهران در راستای بهروز نگهداشتن دانش و مهارت اساتید و کمک به ارتقای کیفیت آموزش در سطح مدارس علمیه، اقدام به برگزاری دوره دانشافزایی با محوریت ادبیات عرب کرده است.