FarhangYar فرهنگ‌یار
  • قرآن و عترت
    منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسین سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت زینب سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت رقیه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه قرآن منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت محمد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت فاطمه سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام علی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسن مجتبی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام زین العابدین سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام محمد باقر سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام جعفر صادق سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام موسی کاظم سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام رضا سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام محمد جواد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام هادی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسن عسکری سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام مهدی سلام الله علیه
  • ولایت فقیه
    منظرگاه مدیریتی بنیانگذار انقلاب اسلامی امام خمینی رحمت الله علیه منظرگاه مدیریتی رهنمودهای مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای دامه حفاظاته اصول دین عدل اصول دین. معاد احکام دین. نماز احکام دین. روزه احکام دین. حج احکام دین. تولا و تبرّا اصول دین. توحید احکام دین. زکات احکام دین. جهاد احکام دین. امر به معروف و نهی از منکر رذائل اخلاقی فضائل اخلاقی اصول دین نبوت احکام دین خمس اصول دین امامت
  • مناسبتها
    ماه های شمسی ماههای قمری خانواده در اسلام احکام حلال و حرام و مستحبات و مکروهات فرهنگ مدیریت و کارکنان احکام و قوانین مختلف دین و شریعت اسلام منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت فرهنگ اقتصاد عفاف و حجاب
  • پیوندها
    منظرگاه مدیریتی دیدگاه قرآن منظرگاه مدیریتی رفاه اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی خانواده منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت محمد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی امام حسن مجتبی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی ادبیات عطر بهار میز نظریه پرداری فرهنگ یار جوانان نماد شور و نشاط نگاه پر نور پای میز اندیشه اخلاق تعلیم و تربیت شخصیت و کرامت انسانی اصول و مبانی نقد و تبلیغ راه یافتگان منظرگاه مدیریتی مهدی منتظران منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی حضرت زینب سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام علی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی حضرت خدیجه سلام الله علیها
  • حوزه دین
    پایگاه اطلاع رسانی دفتر مقام معظم رهبری حضرت آیت الله سید علی خامنه ای منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید علم الهدی منظرگاه مدیریتی ثقلین منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید ابراهیم رئیسی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حائری شیرازی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مصباح یزدی بنیاد فارس المومنین منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مکارم شیرازی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد مسعود عالی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد شهاب مرادی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید علی سیستانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد پناهیان منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حسین انصاریان منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله هاشمی شاهرودی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله علی صافی گلپایگانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله علوی گرگانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید موسی شبیری زنجانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله میرزا جواد تبریزی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله وحید خراسانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حاج شیخ علی فروغی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله عبدالنبی نمازی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله محمد جواد لنکرانی منظرگاه مدیریتی در راه حق منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مبشر کاشانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله شیخ حسین امامی نیای کاشانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مجتهد تهرانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید رضی موسوی شکوری منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله بهجت منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید عباس موسوی مطلق منظرگاه حضرت آیت الله حاج شیخ محمد صالح کمیلی خراسانی کتابخانه مجلس شورای اسلامی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد محمد علی جاودان جامعه مدرسین حوزه علمیه قم منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد محمد محمدی مرکز تحقیقات اسلامی شورای اسلامی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید حسن خمینی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد عبدالحسین بابائی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله شوشتری منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید حسن آملی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید محمد تقی مدرسی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله عباس محفوظی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله جعفر سبحانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله جعفر سبحانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله صافی گلپایگانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله مکارم شیرازی پایگاه اطلاع رسانی رهبر انقلاب اسلامی حضرت آیت الله امام خمینی رحمت الله علیه منظرگاه مدیریتی مقام معظم رهبری حضرت آیت الله سید علی خامنه ای پایگاه اطلاع رسانی مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای دامة حفاظاته
  • رساله احکام دین
    رساله حضرت آیت الله سید علی خامنه ای رساله حضرت آیت الله فاضل لنکرانی رساله حضرت آیت الله بهجت رساله حضرت آیت الله سید حسینی سیستانی رساله احکام مراجع سایت انهار رساله حضرت آیت الله مظاهری رساله حضرت آیت الله جعفر سبحانی
  • کتابخانه
    کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران کتابخانه تخصصی فرهنگستان هنر کتابخانه تخصصی حضرت امیرالمومنین علی علیه السلام کتابخانه تخصصی وزارت امورخارجه کتابخانه تبیان کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران کتابخانه نور کتابخانه تخصصی دانشگاه ادیان و مذاهب کتابخانه تخصصی فقه واصول کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی امیرکبیر کتابخانه ادبیات پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه های ایران کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی شریف کتابخانه دانشگاه پیام نور سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه ملی کتابخانه احادیث شیعه پایگاه مجلات تخصصی نور بزرگترین پایگاه قرآنی جهان اسلام جامع الاحادیث نور


منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت
نمایه تابلو رهنمودهای بزرگان دین

به  منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت خوش آمدید.


دانشگاه نهادی مقدس‌ برای جهاد و حمایت از جبهه مقاومت است

مهر | دین و اندیشه | سه شنبه، 22 آبان 1403 - 09:58

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی: علم توانایی قدرت آفرینی دارد و اگر به این موضوع باور داشته باشیم یک لحظه از حرکت نخواهیم ایستاد.

خلاصه خبر

درد است که بکشید و به کشته خویش افتخار کنید.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: ملائکه الله این وجه را می‌دیدند، اما خداوند عالم، وجه دیگری را می‌دید که فرمودند من می‌دانم چیزی را که شما نمی‌دانید.
حال سؤالی که مطرح می‌شود این است که چرا خداوند می‌خواست این موضوع را به مردم بچشاند، جوابش این است که خداوند می‌خواست انسان به مبنایی که برای او آفریده شد، برگردد.
غرب مدعی است درختی که ـ ما نیز معتقدیم خداوند به آدم ابوالبشر فرمود به آن نزدیک نشو، اما شیطان او را وسوسه کرد و انسان به این درخت نزدیک شد ـ درخت دانش است.
غرب از ابتدا به بچه‌های خود می‌گوید عالم یک خالقی دارد، اما خالق عالم گفته به درختی در بهشت نزدیک نشو، اما آدم ابوالبشر نزدیک شد، میوه آن درخت را خورد و امروز را برای شما ساخت.
وی ادامه داد: این موضوع مصادره غرب از اتفاقی است در ابتدای خلقت.
طهرانچی با تأکید بر اهمیت رجوع به دیدگاه قرآن در خصوص چیستی علم، اظهار کرد: خیزش علمی مبنای علمی لازم دارد، قرآن به صراحت در آیه شریفه « مَثَلُ الَّذِینَ حُمِّلُوا التَّوْرَاةَ ثُمَّ لَمْ یَحْمِلُوهَا کَمَثَلِ الْحِمَارِ یَحْمِلُ أَسْفَارًا بِئْسَ مَثَلُ الْقَوْمِ الَّذِینَ کَذَّبُوا بِآیَاتِ اللَّهِ وَاللَّهُ لَا یَهْدِی الْقَوْمَ الظَّالِمِینَ» می‌گوید اگر علم باور نشود و در وجود شما جاری و ساری نشود، از آن بهره‌ای نخواهید برد، پس اگر می‌خواهید عالم باشید، باید علم را با همه وجود درک کنید، علم یک کت یا لباس نیست که بتوانید آن را از تن بیرون آورید.
خداوند به خوبی در قرآن در مورد گزاره‌ها به آیه‌های «یُثَبِّتُ اللَّهُ الَّذِینَ آمَنُوا بِالْقَوْلِ الثَّابِتِ فِی الْحَیَاةِ الدُّنْیَا وَفِی الْآخِرَةِ وَیُضِلُّ اللَّهُ الظَّالِمِینَ وَیَفْعَلُ اللَّهُ مَا یَشَاءُ» و «وَقَالُوا مَا هِیَ إِلَّا حَیَاتُنَا الدُّنْیَا نَمُوتُ وَنَحْیَا وَمَا یُهْلِکُنَا إِلَّا الدَّهْرُ وَمَا لَهُمْ بِذَلِکَ مِنْ عِلْمٍ إِنْ هُمْ إِلَّا یَظُنُّونَ» اشاره می‌کند.
می‌گویند، اما در قرآن بسیار زیبا نقل می‌کند در مسأله پیامبر (ص) عده‌ای به خداوند ظن جاهلی نه ظن عالمانه دارند و گزاره ای را ارائه می دهند، بعد خداوند می‌فرماید اینها این گزاره را مطرح می‌کنند، اما مشکل اصلی در قلوب آن ها است.
پس گزاره اساساً یک پشتوانه دارد و همه جا قرآن در مقابل گزاره‌ها طلب برهان کرده است.
در این زمینه خداوند می فرماید: « وَیَعْبُدُونَ مِنْ دُونِ اللَّهِ مَا لَمْ یُنَزِّلْ بِهِ سُلْطَانًا وَمَا لَیْسَ لَهُمْ بِهِ عِلْمٌ وَمَا لِلظَّالِمِینَ مِنْ نَصِیرٍ»
وی ادامه داد: همچنین براساس آیات قرآن سلطان ممکن است « مَا نَزَّلَ اللَّهُ بِهَا مِنْ سُلْطَانٍ»، « مَا یُنَزِّلْ بِهِ سُلْطَانًا»، « سُلْطَانٍ أَتَاهُمْ»، «سُلطان بیّن»، «سُلطان عندکم» باشد.
طهرانچی با اشاره به مفاهیم سلطان ، برهان ، ادراک، اسما و کلمه، اظهار داشت: پس درخت دانش آن چیزی که خداوند فرمود انسان برو و از آن میوه بخور، هم درخت طیب بود، هم درخت خبیث بود.
به درخت طیب گفت نزدیک شو، به درخت خبیث گفت نزدیک نشو.


سه شنبه، 22 آبان 1403 - 23:18 ادامه مطلب نظر بدهید

کتاب «اخلاق شناسی و مرزهای فلسفه» رونمایی می‌‎شود

مهر | دین و اندیشه | دوشنبه، 21 آبان 1403 - 10:52

کتاب «اخلاق شناسی و مرزهای فلسفه» شنبه سوم آذر در خانه اندیشمندان علوم انسانی رونمایی می‌شود.

خلاصه خبر

به گزارش خبرنگار مهر، گروه فلسفه خانه اندیشمندان علوم انسانی با همکاری مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران و مؤسسه فرزانه مراسم رونمایی از کتاب «اخلاق شناسی و مرزهای فلسفه» را برگزار می‌کند.


دوشنبه، 21 آبان 1403 - 22:47 ادامه مطلب نظر بدهید

۳۰۰ نخبه دانشگاهی تا پایان سال به فرهنگستان علوم می‌پیوندند

مهر | دین و اندیشه | دوشنبه، 21 آبان 1403 - 11:18

رئیس فرهنگستان علوم گفت: تا پایان امسال حدود ۳۰۰ نفر از جوانان محقق و نخبه دانشگاه به فرهنگستان ملحق می‌شوند و بازوهای تحول‌آفرین ما برای حرکت رو به جلوی فرهنگستان‌ها خواهند بود.

خلاصه خبر

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از فرهنگستان علوم، مراسم امضای تفاهم‌نامه همکاری بین فرهنگستان علوم و مجمع تشخیص مصلحت نظام با حضور محمدباقر ذوالقدر، دبیر مجمع تشخیص مصلحت نظام و دکتر محمدرضا مخبر دزفولی، رئیس فرهنگستان علوم، در محل فرهنگستان علوم برگزار شد.
فرهنگستان علوم یکی از نهادهای بسیار مهم کشور است که ممکن است قدر آن به‌خوبی شناخته نشده باشد.
رئیس فرهنگستان علوم با بیان اینکه در فرهنگستان علوم، سه نوع عضو داریم، اضافه کرد: دو نوع از این اعضا در اساسنامه مشخص شده‌اند: اولین نوع، اعضای پیوسته هستند که در حقیقت اعضای دائمی فرهنگستان محسوب می‌شوند.
دوستان ما در مجمع همکاری و همراهی لازم را دارند.
رئیس فرهنگستان علوم عنوان کرد: این ظرفیت حدود ۴۰۰ نفر از نخبگان که شامل اعضای پیوسته، وابسته و همکاران مدعو فرهنگستان علوم است، به‌علاوه این نکته را عرض کنم که اخیراً شاخه جوان فرهنگستان نیز فعال شده است.
مخبر دزفولی گفت: با همت دبیر تشخیص مصلحت نظام و دکتر ذوالقدر و عزیزانمان در مجمع تشخیص، ارتباط خوبی تاکنون بین مجمع و فرهنگستان علوم در زمینه مشورت‌دهی در موضوعات محتوایی و سیاست‌های کلی که در مجمع به تأیید و تصویب می‌رسد و نهایتاً به مقام معظم رهبری تقدیم می‌شود، برقرار شده است.
رئیس فرهنگستان علوم بیان کرد: فرهنگستان به‌دلیل داشتن گروه‌های علمی متنوع در زمینه‌های مهندسی، علوم پایه، کشاورزی، علوم انسانی و اسلامی، ظرفیت‌های دانشی قابل توجهی دارد.
بنابراین، ما تفاهم‌نامه‌ای را در اختیار رؤسای کمیسیون‌های مجمع قرار دادیم و جلسه مشترکی با شورای علمی فرهنگستان علوم برگزار کردیم و این تفاهم‌نامه را امروز امضا کردیم.
مخبر دزفولی اضافه کرد: محور اصلی مجمع است و دبیرخانه مجمع نیز متولی هماهنگی‌ها، تدوین‌ها و ارائه پیش‌نویس‌ها به صحن مجمع می‌باشد.
فرهنگستان در این زمینه به‌عنوان یک بازوی مشورتی مؤثر نخبگانی در خدمت مجمع و دبیرخانه خواهد بود تا پیش‌نویس‌ها را با کمک اعضای خود و نکاتی که در مجمع مورد توجه است، تهیه کند.


دوشنبه، 21 آبان 1403 - 22:43 ادامه مطلب نظر بدهید

اطلاعات داده‌های ماهواره خیام در سامانه پنجره واحد مدیریت زمین بررسی شد

باشگاه خبرنگاران | سیاسی | دوشنبه، 21 آبان 1403 - 20:12

علی کشوری از بازدید اعضای کمیسیون اصل نود مجلس از پژوهشگاه فضایی ایران خبر داد.

خلاصه خبر

وی با بیان اینکه موضوع به کارگیری اطلاعات و داده‌های ماهواره خیام در سامانه پنجره واحد مدیریت زمین در این بازدید بحث و بررسی شد، خاطرنشان کرد: مقرر شد جلسه‌ای با حضور دستگاه‌های بهره‌بردار سامانه یا همان سازمان منابع طبیعی و همچنین سازمان فناوری اطلاعات به عنوان مجری طرح، سازمان ثبت اسناد و املاک کشور و سازمان امور اراضی در محل کمیسیون اصل نود برگزار شود تا موضوع بهره‌گیری از تصاویر ماهواره خیام در دستور کار دستگاه‌های بررسی اطلاعات داده‌های ماهواره خیام در سامانه پنجره واحد مدیریت زمین بررسی مسئولان قرار بگیرد.


دوشنبه، 21 آبان 1403 - 21:25 ادامه مطلب نظر بدهید

فواید تقویت دروس آزاد حوزوی/ اتاق فکر احیای سنتهای حوزه تشکیل شود

مهر | دین و اندیشه، استان‌ها | یکشنبه، 20 آبان 1403 - 11:29

رئیس انجمن اصول فقه حوزه علمیه با ذکر برخی فواید تقویت دروس آزاد حوزوی پیشنهاد کرد که برای احیای سنت‌های اصیل حوزوی اتاق فکر تشکیل شود.

خلاصه خبر

حجت‌الاسلام والمسلمین سید محمدصادق محمدی در حاشیه نشست دوره‌ای اساتید سطوح عالی و خارج حوزه علمیه در گفتگو با خبرنگار مهر ایجاد رقابت علمی میان طلاب را یکی از فواید تقویت دروس آزاد حوزوی بیان کرد و گفت: تقویت دروس آزاد حوزوی موجب ایجاد ارتباط مؤثر با استاد مورد نظر طلبه‌ها می‌شود.


یکشنبه، 20 آبان 1403 - 15:19 ادامه مطلب نظر بدهید

نمایه نظریه و رهنمود حضرت امام علی سلام الله علیه
نمایه نظریه و رهنمود  حضرت امام علی سلام الله علیه


شنبه، 19 آبان 1403 - 00:58 نظر بدهید

نمایه نظریه و رهنمود حضرت امام علی سلام الله علیه
نمایه نظریه و رهنمود  حضرت امام علی سلام الله علیه


شنبه، 19 آبان 1403 - 00:57 نظر بدهید

آغاز مهلت مجدد ثبت‌نام در آزمون کارشناسی ‌ارشد ۱۴۰۴ از ۲۰ آبان

مهر | دین و اندیشه | چهارشنبه، 16 آبان 1403 - 16:18

مهلت مجدد ثبت‌نام در آزمون کارشناسی ‌ارشد ناپیوسته سال ۱۴۰۴ و سی‌امین دوره المپیاد علمی- دانشجویی کشور از یکشنبه ۲۰ آبان آغاز می شود.

خلاصه خبر

متقاضیان لازم است در مهلت تعیین شده و پس از مطالعه دقیق دفترچه راهنمای ثبت‌نام، مندرجات اطلاعیه ۱۹ مهرماه ۱۴۰۳ و فراهم کردن مدارک و اطلاعات مورد نیاز، به درگاه اطلاع‌رسانی سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور به نشانی www.sanjesh.org مراجعه و برای ثبت‌نام اقدام کنند.
این مهلت به هیچ عنوان تمدید نخواهد شد.
مطابق مصوبه فوق داوطلبانی که در آزمون سال ۱۴۰۳ قبول شده‌اند، در صورتی که در آزمون کارشناسی ارشد سال ۱۴۰۴ ثبت‌نام کرده و در ردیف قبولی این آزمون قرار گیرند، قبولی سال ۱۴۰۳ آنها لغو خواهد شد.


پنجشنبه، 17 آبان 1403 - 21:05 ادامه مطلب نظر بدهید

فراخوان همایش بین‌المللی علوم انسانی اسلامی منتشر شد

مهر | دین و اندیشه | پنجشنبه، 17 آبان 1403 - 18:52

فراخوان همایش بین‌المللی علوم انسانی اسلامی که هفتم اسفندماه به میزبانی دانشگاه جامع امام حسین(ع) برگزار می‌شود، منتشر شد.

خلاصه خبر

به گزارش خبرگزاری مهر فراخوان همایش بین‌المللی علوم انسانی اسلامی که روز سه‌شنبه ۷ اسفند برگزار می‌شود منتشر شد.
کلیه مقالات همایش با کد اختصاصی ۹۷۷۳۰-۰۳۲۴۰ در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام(ISC) نمایه می‌شوند؛ ضمن اینکه علاقه‌مندان برای ثبت‌نام می‌توانند از طریق این لینک اقدام کنند.


پنجشنبه، 17 آبان 1403 - 20:52 ادامه مطلب نظر بدهید

یادواره شهدای دانش‌آموز تهران بزرگ در موزه دفاع مقدس

تسنیم | فرهنگی و هنری | سه شنبه، 15 آبان 1403 - 19:53

یادواره شهدای دانش آموز تهران بزرگ با محوریت شهیدان حسین فهمیده و محمد الدوره در موزه ملی انقلاب اسلامی و دفاع مقدس برگزار شد.

خلاصه خبر

آمریکایی‌ها که همگی از اروپا به آنجا رفتند، سرخ پوستان را قتل‌عام کردند.
در عراق، افغانستان و جنگ تحمیلی نیز به‌طور مستقیم و غیرمستقیم صد‌ها هزار نفر را به شهادت رساندند.
محمدی، پرستار و راوی شهدای مدافع حرم، نیز در این مراسم اظهار داشت: من در سوریه پرستار بودم که به اسارت تکفیری‌ها در آمدم و 14 ماه زندان بودم.
در را بستند و رفتند و در همان موقع صدای اذان را شنیدم.
به همبندی خودم گفتم نماز بخوانیم.
با همان بدن خون آلود، دست‌های بسته و بدون وضو شروع به نماز خواندن کردم.
اعلام همبستگی دانش‌آموزان ایرانی با مردم لبنان و فلسطین
در پایان این مراسم، پیام همدلی دانش‌آموزان ایرانی با دانش‌آموزان لبنانی و فلسطینی قرائت شد.
این کودکان که در چادر زندگی می‌کنند، از زمانی که به دنیا آمده بودند عادت به سیری نداشتند و طعم تلخ از دست دادن عزیزان و خانواده‌شان را در تهاجمات مستمر اشغالگران چشیده‌اند و خانه کوچکشان را دیدند که توسط بولدوزر‌های رژیم اشغالگر و هواپیما‌های صهیونی ویران شده بود و مقررات منع آمد و شد و صدمات ناشی از جنگ نابرابر، مانع از رسیدن آن‌ها به مدرسه شد و گلوله‌های سربازان کودک‌کش نیز بهترین دوستانشان مانند محمد الدوره را از آن‌ها ربود.
به دست هم داده و اسرائیل را تحت فشار قرار دهیم تا به حقوق مردم فلسطین و لبنان احترام به امید روزی که جنگ و خونریزی در هیچ گوشه‌ای از این جهان پهناور نباشد و دوستان فلسطینی و لبنانی ما نیز بدون هیچ نگرانی و امیدوار به آینده در وطن خود با صلح و آرامش زندگی کنند.


سه شنبه، 15 آبان 1403 - 23:23 ادامه مطلب نظر بدهید


  • صفحه 39 از 453


پنل مدیریت
  نسخه بتا 1.1.0