FarhangYar فرهنگ‌یار
  • قرآن و عترت
    منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسین سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت زینب سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت رقیه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه قرآن منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت محمد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت فاطمه سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام علی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسن مجتبی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام زین العابدین سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام محمد باقر سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام جعفر صادق سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام موسی کاظم سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام رضا سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام محمد جواد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام هادی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسن عسکری سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام مهدی سلام الله علیه
  • مرجعیت و رهبری
    منظرگاه مدیریتی بنیانگذار انقلاب اسلامی حضرت آیت الله خمینی رحمت الله علیه منظرگاه مدیریتی رهنمودهای مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای دامه حفاظاته اصول دین عدل اصول دین. معاد احکام دین. نماز احکام دین. روزه احکام دین. حج احکام دین. تولا و تبرّا اصول دین. توحید احکام دین. زکات احکام دین. جهاد احکام دین. امر به معروف و نهی از منکر رذائل اخلاقی فضائل اخلاقی اصول دین نبوت احکام دین خمس اصول دین امامت
  • مناسبتها
    ماه های شمسی ماههای قمری خانواده در اسلام احکام حلال و حرام و مستحبات و مکروهات فرهنگ مدیریت و کارکنان احکام و قوانین مختلف دین و شریعت اسلام منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت فرهنگ اقتصاد عفاف و حجاب
  • پیوندها
    منظرگاه مدیریتی دیدگاه قرآن منظرگاه مدیریتی رفاه اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی خانواده منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت محمد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی امام حسن مجتبی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی ادبیات عطر بهار میز نظریه پرداری فرهنگ یار جوانان نماد شور و نشاط نگاه پر نور پای میز اندیشه اخلاق تعلیم و تربیت شخصیت و کرامت انسانی اصول و مبانی نقد و تبلیغ راه یافتگان منظرگاه مدیریتی مهدی منتظران منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی حضرت زینب سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام علی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی حضرت خدیجه سلام الله علیها
  • حوزه دین
    پایگاه اطلاع رسانی دفتر مقام معظم رهبری حضرت آیت الله سید علی خامنه ای منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید علم الهدی منظرگاه مدیریتی ثقلین منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید ابراهیم رئیسی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حائری شیرازی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مصباح یزدی بنیاد فارس المومنین منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مکارم شیرازی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد مسعود عالی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد شهاب مرادی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید علی سیستانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد پناهیان منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حسین انصاریان منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله هاشمی شاهرودی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله علی صافی گلپایگانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله علوی گرگانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید موسی شبیری زنجانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله میرزا جواد تبریزی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله وحید خراسانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حاج شیخ علی فروغی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله عبدالنبی نمازی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله محمد جواد لنکرانی منظرگاه مدیریتی در راه حق منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مبشر کاشانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله شیخ حسین امامی نیای کاشانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مجتهد تهرانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید رضی موسوی شکوری منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله بهجت منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید عباس موسوی مطلق منظرگاه حضرت آیت الله حاج شیخ محمد صالح کمیلی خراسانی کتابخانه مجلس شورای اسلامی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد محمد علی جاودان جامعه مدرسین حوزه علمیه قم منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد محمد محمدی مرکز تحقیقات اسلامی شورای اسلامی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید حسن خمینی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد عبدالحسین بابائی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله شوشتری منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید حسن آملی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید محمد تقی مدرسی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله عباس محفوظی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله جعفر سبحانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله جعفر سبحانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله صافی گلپایگانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله مکارم شیرازی پایگاه اطلاع رسانی بنیانگذار انقلاب اسلامی حضرت آیت الله روح الله خمینی رحمت الله علیه منظرگاه مدیریتی مقام معظم رهبری حضرت آیت الله سید علی خامنه ای پایگاه اطلاع رسانی مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای دامة حفاظاته
  • رساله احکام دین
    رساله حضرت آیت الله سید علی خامنه ای رساله حضرت آیت الله فاضل لنکرانی رساله حضرت آیت الله بهجت رساله حضرت آیت الله سید حسینی سیستانی رساله احکام مراجع سایت انهار رساله حضرت آیت الله مظاهری رساله حضرت آیت الله جعفر سبحانی
  • کتابخانه
    کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران کتابخانه تخصصی فرهنگستان هنر کتابخانه تخصصی حضرت امیرالمومنین علی علیه السلام کتابخانه تخصصی وزارت امورخارجه کتابخانه تبیان کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران کتابخانه نور کتابخانه تخصصی دانشگاه ادیان و مذاهب کتابخانه تخصصی فقه واصول کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی امیرکبیر کتابخانه ادبیات پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه های ایران کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی شریف کتابخانه دانشگاه پیام نور سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه ملی کتابخانه احادیث شیعه پایگاه مجلات تخصصی نور بزرگترین پایگاه قرآنی جهان اسلام جامع الاحادیث نور


منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت
نمایه تابلو رهنمودهای بزرگان دین

به  منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت خوش آمدید.


تربیت کنترل‌محور «کرامت» نمی‌آورد؛ تکیه صرف بر نصیحت، نتیجه عکس دارد

مهر | دین و اندیشه، اجتماعی و حوادث | یکشنبه، 09 آذر 1404 - 06:00

نوجوان امروز در دنیایی متفاوت از نسل‌ پیشین زندگی می‌کند، دسترسی به اطلاعات و الگوی رفتاری بسیار گسترده است، در این فضا، اگر خانواده و مدرسه صرفا بر نصیحت یا دستور تکیه کند نتیجه عکس می‌دهد.

خلاصه خبر

خداوند در قرآن کریم می‌فرماید: «وَلَقَدْ کَرَّمْنَا بَنِی آدَمَ» (اسراء: ۷۰).
یعنی همه انسان‌ها ذاتاً دارای کرامت‌اند، چون مخلوق خداوند هستند و در وجودشان استعداد رشد و قرب الهی نهفته است.
در منابع اسلامی، پیامبر اکرم (ص) و ائمه (ع) همواره نوجوانان را با احترام و محبت مورد خطاب قرار می‌دادند.
همین رفتار، یکی از رازهای موفقیت تربیتی آنان بود.
اول، اصل احترام به شخصیت انسانی.
این یعنی احترام به عقل و رأی نوجوان.
دوم، اصل محبت و رأفت.
در سیره پیامبر و امام علی (ع) محبت زیربنای تربیت است.
لحن خشن، زمینه‌ی طغیان و بی‌اعتمادی را فراهم می‌کند.
یعنی محبت همراه با واگذاری مسئولیت مورد تاکید است.
یعنی گفتگو با منطق، ادب و احترام.
کرامت‌بخشی به نوجوان در دنیای امروز به معنای احترام به آگاهی و حق انتخاب اوست.
گاهی محبت را با سهل‌انگاری یا کنترل را با خشونت اشتباه می‌گیرند.
در حالی‌که در تربیت اسلامی، احترام متقابل و محبت پایه آموزش است.
پیامبر (ص) می‌فرمایند: «من برای تکمیل مکارم اخلاق مبعوث شدم.» یعنی حتی تعلیم علم و دین نیز باید در چارچوب اخلاق و کرامت انسانی انجام شود.
خانواده‌ها چگونه می‌توانند حس کرامت و ارزشمندی را در فرزندان نوجوان خود تقویت کنند؟
بگذارید نوجوان بدون ترس حرف بزند.
قرآن می‌فرماید: «فَبَشِّرْ عِبَادِی الَّذِینَ یَسْتَمِعُونَ الْقَوْلَ فَیَتَّبِعُونَ أَحْسَنَهُ» (زمر: ۱۸).
دیگر بیان احترام‌آمیز تفاوت نظر یعنی اگر با رفتار یا عقیده نوجوان مخالف هستیم، نباید او را تخریب کنیم.
در روایات داریم که خداوند نیت نیک را پاداش می‌دهد حتی اگر به نتیجه نرسد.
برخی والدین نگران‌اند که احترام بیش از حد به نوجوان باعث لجبازی یا بی‌انضباطی شود.
کرامت یعنی احترام همراه با مرز.
در اسلام، محبت و قاطعیت در کنار هم معنا دارند.
پس والدین و مربیان باید با گفتگوی محترمانه و تعیین حدود روشن، به نوجوان بیاموزند که احترام متقابل است، نه یک‌طرفه.
باید از روش‌های غیرمستقیم استفاده کرد؛ یعنی به‌جای گفتن “خودت را تحقیر نکن”، با داستان، فیلم کوتاه، شعر یا تجربه جمعی نشان داد که انسان نزد خدا عزیز است.
وقتی نوجوان این داستان‌ها را بشنود و حس کند که دین به او احترام می‌گذارد، ایمانش عمیق‌تر می‌شود.
هدف آن است که نوجوان خودش احساس کند انسان ارزشمندی است و بنابراین تصمیم بگیرد درست رفتار کند.


یکشنبه، 09 آذر 1404 - 22:58 ادامه مطلب نظر بدهید

انتصاب رئیس شورای سیاستگذاری بخش دانشگاهی جشنواره امام رضا (ع)

مهر | دین و اندیشه | شنبه، 08 آذر 1404 - 19:58

با حکم وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی، رئیس شورای سیاستگذاری بخش دانشگاهی بیست و دومین دوره جشنواره بین‌المللی امام رضا (ع) منصوب شد.

خلاصه خبر

به گزارش خبرگزاری مهر، وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در حکمی رئیس جهاد دانشگاهی را به عنوان رئیس شورای سیاستگذاری بخش دانشگاهی بیست و دومین دوره جشنواره بین‌المللی امام رضا (ع) منصوب کرد.
متن حکم انتصاب به شرح زیر است:
برادر ارجمند جناب آقای دکتر علی منتظری
رئیس محترم جهاد دانشگاهی
توفیق روزافزون جنابعالی و اعضای شورا را در خدمت به فرهنگ منور رضوی از خداوند متعال خواستارم.
وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی


یکشنبه، 09 آذر 1404 - 22:56 ادامه مطلب نظر بدهید

اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان برگزار می‌شود

مهر | دین و اندیشه | یکشنبه، 09 آذر 1404 - 15:41

مدیر تبلیغ حوزه علمیه خراسان از برگزاری اجلاسیه مشترک حوزه و آموزش‌وپرورش خبر داد و تحقق «مدارس امین نوع یک» را گام راهبردی برای تربیت نسل تراز تمدن اسلامی اعلام کرد.

خلاصه خبر

وی ادامه داد: در کنار این اجلاسیه، جلسه ستاد همکاری‌های حوزه علمیه خراسان و آموزش‌وپرورش نیز برگزار خواهد شد تا تفاهم‌های جدیدی درباره مدارس امین، به‌ویژه «مدارس امین نوع یک»، نهایی شود.
به گفته وی، تحقق این هدف می‌تواند نقطه عطف مهمی در نظام تربیتی آموزش‌وپرورش باشد و زمینه شکل‌گیری اتفاق‌های نو و اثرگذار را در عرصه تعلیم و تربیت رقم بزند.
حجت‌الاسلام ابراهیمی ابراز امیدواری کرد که با همکاری مشترک حوزه و آموزش‌وپرورش، اجلاسیه پیشِ‌رو به شکل مطلوب برگزار شود و مسیر تحقق اهداف متعالی مدارس امین و ایجاد تحولات مؤثر در آینده نظام تربیتی کشور هموار شود.

 


یکشنبه، 09 آذر 1404 - 22:45 ادامه مطلب نظر بدهید

نخستین هم اندیشی استادان علوم قرآن و حدیث

مهر | دین و اندیشه | پنجشنبه، 06 آذر 1404 - 08:40

نخستین هم اندیشی استادان علوم قرآن و حدیث در محورهایی چون آجوزش، اشتغال، آینده پژوهشی و پژوهش برگزارمی‌شود.

خلاصه خبر

به گزارش خبرنگار مهر، انجمن ایرانی مطالعات قرآنی و فرهنگ اسلامی برگزار «نخستین هم‌اندیشی ملی استادان علوم قرآن و حدیث» در چهار محور برگزار می‌کند.
این همایش روزهای ۱۴ و ۱۵ بهمن ماه برگزار می‌شود و استادان ارجمند می‌توانند ایده‌های خود را در محورهای یاد شده، لغایت ۱ دی ماه، در قالب فایل Word، از طریق وبگاه انجمن https://isqs.ir یا صفحه رویداد، اسکن بارکد پوستر و کانال انجمن در پیام‌رسان ایتا ارeitaa.com/ISQS_FirstForum سال نمایند.


شنبه، 08 آذر 1404 - 22:48 ادامه مطلب نظر بدهید

شیوه‌نامه طلبه برتر جایزه البرز نخبگانی اعلام شد

مهر | دین و اندیشه | شنبه، 08 آذر 1404 - 17:12

ثبت‌نام برای طلبه برتر جایزه البرز نخبگانی ویژه طلاب حوزه‌های علمیه سراسر کشور از دهم آذرماه به مدت یک ماه انجام می‌شود.

خلاصه خبر

جایزه البرز سال ۱۴۰۵ در سطح نخبگانی به چهار گروه دانشمندان، دانشجویان، طلاب حوزه‌های علمیه و مخترعان جوان تعلق می‌گیرد.
آثار و فعالیت‌های طلاب داوطلب در سه بخش آموزشی، پژوهشی و تبلیغی، فرهنگی و اجتماعی مورد داوری قرار خواهند گرفت.
شرط لحاظ تمامی فعالیت‌ها انجام آن در چهار سال منتهی به بررسی خواهد بود و هر طلبه فقط یک بار در بخش نخبگانی جایزه البرز می‌تواند به عنوان برگزیده انتخاب شود.


شنبه، 08 آذر 1404 - 22:01 ادامه مطلب نظر بدهید

فراخوان دومین همایش ملی فلسفه برای کودکان و نوجوانان

فراخوان دومین همایش ملی فلسفه برای کودکان و نوجوانان

مهر | دین و اندیشه | شنبه، 08 آذر 1404 - 14:18

دومین همایش ملی فلسفه برای کودکان و نوجوانان فراخوان داد.

به گزارش خبرنگار مهر، دومین همایش ملی فلسفه برای کودکان و نوجوانان روز جمعه، ۱۱ اردیبهشت، ۱۴۰۵ توسط پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی در شهر تهران برگزار می‌شود.
دانشجویان علاقه مند می‌توانند جهت ارسال مقالات خود حداکثر تا ۳۰ بهمن ماه با توجه به محورهای این دوره همایش اقدام نمایند
علاقه مندان می‌توانند جهت دریافت اطلاعات تکمیلی به پایگاه اطلاع رسانی همایش به نشانی https://civilica.com/l/172884/ مراجعه و یا با دبیرخانه آن ارتباط برقرار نمایند.


شنبه، 08 آذر 1404 - 21:49 ادامه مطلب نظر بدهید

این کتاب‌ها را بیشتر بچه‌ها خوانده‌اند

مهر | فرهنگی و هنری | چهارشنبه، 05 آذر 1404 - 15:24

پرخواننده‌ترین کتاب‌های کودک و نوجوان مراکز فرهنگی هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجونان در سه سال اخیر معرفی شد.

خلاصه خبر

تشت پنیر من کو؟» (مجموعه متل‌واره‌ها) به نویسندگی طاهره ایبد با ۸۱۳۵، «غازی که نمی‌خواست غاز باشد» اثر پیتر هوراچک با ۸۰۹۵، «گوش گوشی‌ها ۱» نوشته ناهید عسگری با ۷۹۶۱، «خانه‌ای پر از فیل» به نویسندگی اورسولا دوبوسارسکی با ۷۶۸۸، «دعای موش کوچولو» نوشته کلر ژوبرت با ۷۶۱۶، «لنگه کفش قرمز» اثر تانگ سولان با ۷۵۰۳، «عمو زنجیرباف و دزد پشت کوه قاف» (مجموعه متل‌واره‌ها) نوشته طاهره ایبد با ۷۴۸۸، «بارون میاد شر شر گوشه به گوشه‌ی شهر» (مجموعه متل‌واره‌ها) به نویسندگی طاهره ایبد با ۷۳۶۰ و کتاب «دختر نارنج و ترنج و سه دیو» اثر حدیث لزرغلامی از انتشارات شهر قلم با ۷۳۲۲ به چشم می‌خورد.


شنبه، 08 آذر 1404 - 21:24 ادامه مطلب نظر بدهید

توسعه عدالت فرهنگی رویکرد جدید نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور است

مهر | فرهنگی و هنری | چهارشنبه، 05 آذر 1404 - 15:58

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: رویکرد تازه نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور در تمرکز بر تثبیت و توسعه «عدالت فرهنگی» و در راستای یکی از اهداف بنیادین سند کلان مهندسی فرهنگی کشور قرار دارد.

خلاصه خبر

افزون بر این، کتابداران باید فراتر از امانت‌دار، به‌عنوان «سفیران و مروجان فرهنگی» و رابط فکری، عمل کنند و با برگزاری حلقه‌های بحث و قصه‌گویی، به تحریک فکری در جامعه محلی بپردازند.
وی با تأکید بر اهمیت همکاری نهاد کتابخانه‌های عمومی با سایر سازمان‌های فرهنگی، تصریح کرد: برای تثبیت دسترسی درازمدت، نهاد باید همکاری‌های قوی‌تری را با نهادهای دیگر ازجمله وزارت آموزش و پرورش و سازمان‌های مرتبط با امور روستایی تعریف کند تا از ظرفیت‌های موجود برای گسترش پایگاه‌های ثابت و توقفگاه‌های مطمئن کتابخانه‌های سیار، استفاده شود.
ضرورت برنامه‌ریزی برای استفاده از فرصت‌های فضای مجازی و مقابله با آسیب‌های آن
«سند ملی خواندن» نیز بر ضرورت «برنامه‌ریزی برای استفاده از فرصت‌های فضای مجازی و مقابله با آسیب‌های آن»، تأکید دارد.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: برای فائق آمدن بر این چالش، کتابخانه‌ها باید به مراکز اصلی توسعه سواد مطالعاتی و مهارتی تبدیل شوند که در آن، روش‌های مقابله با اطلاعات سطحی، تشخیص منابع معتبر و تبدیل اطلاعات مجازی به دانش عمیق، آموزش داده شود.


 


شنبه، 08 آذر 1404 - 21:19 ادامه مطلب نظر بدهید

پیشتازی حوزه علمیه در مطالعات اجتماعی اسلامی

مهر | دین و اندیشه | چهارشنبه، 05 آذر 1404 - 13:23

معاون پژوهش حوزه‌های علمیه گفت: حوزه‌های علمیه در عرصه مطالعات اجتماعی اسلامی از نهادهای غیرحوزوی پیشی گرفته‌اند.

خلاصه خبر

به گزارش خبرگزاری مهر، حجت‌الاسلام والمسلمین فرهاد عباسی در آئین رونمایی کتاب «اولویت‌های پژوهشی مطالعات اجتماعی اسلامی» که در سالن جلسات انجمن‌های علمی حوزه علمیه قم برگزار شد، با تأکید بر اهمیت کارهای پژوهشی بنیادین گفت: انتظار این است که این آثار به‌عنوان منابع مهم و اثرگذار در اولویت‌های پژوهشی قرار گیرند و صرفاً در قفسه‌ها برای تزئین باقی نمانند.
حجت‌الاسلام عباسی در ادامه گفت: مطالعات اجتماعی با نگاه اسلامی امروز یکی از نیازهای روز ما در عرصه تولید علوم انسانی است.
این حوزه دانشی می‌تواند امتداد اجتماعی آموزه‌های دینی در فلسفه، فقه و کلام را به عرصه علمی و کارکردهای میدانی منتقل کند.
وی افزود: اولویت‌های پژوهشی، سایه‌ای فراگیر بر تمامی علوم بنیادین و کاربردی ما افکنده است.
بسیاری از محققان دغدغه حرکت به سمت تولید علوم انسانی اسلامی روزآمد را دارند و این هنر ماست که بتوانیم این آثار را به مخاطبان واقعی منتقل کنیم.

 


شنبه، 08 آذر 1404 - 21:02 ادامه مطلب نظر بدهید

فراخوان شرکت در جشنواره پادکست حوزه پژوهش منتشر شد

مهر | دین و اندیشه | چهارشنبه، 05 آذر 1404 - 13:40

مدرسه علمیه تخصصی رفیعه المصطفی(ص) همزمان با فرا رسیدن هفته پژوهش، فراخوان مشارکت در «جشنواره پادکست حوزه پژوهش » را منتشر کرد.

خلاصه خبر

• آثار تنها در قالب فایل صوتی MP3 پذیرفته می‌شود.
• محتوای پادکست باید گویا، منسجم و منطبق بر اصول پژوهش علمی باشد و ضبط آثار با تلفن همراه یا رکوردر، با رعایت استانداردهای کیفی قابل قبول مجاز است.
جشنواره پادکست حوزه پژوهش، به‌عنوان بستری برای ارائه خلاصه‌ای فشرده و جذاب از دستاوردهای علمی طلاب، فرصتی برای ارتقای سطح فعالیت‌های پژوهشی و تقویت حضور علمی طلاب محقق به شمار می‌رود.


شنبه، 08 آذر 1404 - 20:56 ادامه مطلب نظر بدهید


  • صفحه 2 از 464


پنل مدیریت
  نسخه بتا 1.1.0