FarhangYar فرهنگ‌یار
  • قرآن و عترت
    منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسین سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت زینب سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت رقیه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه قرآن منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت محمد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت فاطمه سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام علی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسن مجتبی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام زین العابدین سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام محمد باقر سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام جعفر صادق سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام موسی کاظم سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام رضا سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام محمد جواد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام هادی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسن عسکری سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام مهدی سلام الله علیه
  • مرجعیت و رهبری
    منظرگاه مدیریتی بنیانگذار انقلاب اسلامی حضرت آیت الله خمینی رحمت الله علیه منظرگاه مدیریتی رهنمودهای مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای دامه حفاظاته اصول دین عدل اصول دین. معاد احکام دین. نماز احکام دین. روزه احکام دین. حج احکام دین. تولا و تبرّا احکام دین خمس احکام دین. زکات احکام دین. جهاد احکام دین. امر به معروف و نهی از منکر رذائل اخلاقی فضائل اخلاقی اصول دین نبوت اصول دین. توحید رهبر انقلاب اسلامی ایران حضرت آیت الله سید مجتبی خامنه ای اصول دین امامت
  • مناسبتها
    ماه های شمسی ماههای قمری خانواده در اسلام احکام حلال و حرام و مستحبات و مکروهات فرهنگ مدیریت و کارکنان احکام و قوانین مختلف دین و شریعت اسلام منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت فرهنگ اقتصاد عفاف و حجاب
  • پیوندها
    منظرگاه مدیریتی دیدگاه قرآن منظرگاه مدیریتی رفاه اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی خانواده منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت محمد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی امام حسن مجتبی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی ادبیات عطر بهار میز نظریه پرداری فرهنگ یار جوانان نماد شور و نشاط نگاه پر نور پای میز اندیشه اخلاق تعلیم و تربیت شخصیت و کرامت انسانی اصول و مبانی نقد و تبلیغ راه یافتگان منظرگاه مدیریتی مهدی منتظران منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی حضرت زینب سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام علی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی حضرت خدیجه سلام الله علیها
  • حوزه دین
    پایگاه اطلاع رسانی دفتر مقام معظم رهبری حضرت آیت الله سید علی خامنه ای منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید علم الهدی منظرگاه مدیریتی ثقلین منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید ابراهیم رئیسی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حائری شیرازی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مصباح یزدی بنیاد فارس المومنین منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مکارم شیرازی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد مسعود عالی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد شهاب مرادی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید علی سیستانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد پناهیان منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حسین انصاریان منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله هاشمی شاهرودی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله علی صافی گلپایگانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله علوی گرگانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید موسی شبیری زنجانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله میرزا جواد تبریزی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله وحید خراسانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حاج شیخ علی فروغی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله عبدالنبی نمازی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله محمد جواد لنکرانی منظرگاه مدیریتی در راه حق منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مبشر کاشانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله شیخ حسین امامی نیای کاشانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مجتهد تهرانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید رضی موسوی شکوری منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله بهجت منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید عباس موسوی مطلق منظرگاه حضرت آیت الله حاج شیخ محمد صالح کمیلی خراسانی کتابخانه مجلس شورای اسلامی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد محمد علی جاودان جامعه مدرسین حوزه علمیه قم منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد محمد محمدی مرکز تحقیقات اسلامی شورای اسلامی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید حسن خمینی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد عبدالحسین بابائی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله شوشتری منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید حسن آملی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید محمد تقی مدرسی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله عباس محفوظی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله جعفر سبحانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله جعفر سبحانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله صافی گلپایگانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله مکارم شیرازی پایگاه اطلاع رسانی بنیانگذار انقلاب اسلامی حضرت آیت الله روح الله خمینی رحمت الله علیه منظرگاه مدیریتی مقام معظم رهبری حضرت آیت الله سید علی خامنه ای پایگاه اطلاع رسانی مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای دامة حفاظاته
  • رساله احکام دین
    رساله حضرت آیت الله سید علی خامنه ای رساله حضرت آیت الله فاضل لنکرانی رساله حضرت آیت الله بهجت رساله حضرت آیت الله سید حسینی سیستانی رساله احکام مراجع سایت انهار رساله حضرت آیت الله مظاهری رساله حضرت آیت الله جعفر سبحانی
  • کتابخانه
    کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران کتابخانه تخصصی فرهنگستان هنر کتابخانه تخصصی حضرت امیرالمومنین علی علیه السلام کتابخانه تخصصی وزارت امورخارجه کتابخانه تبیان کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران کتابخانه نور کتابخانه تخصصی دانشگاه ادیان و مذاهب کتابخانه تخصصی فقه واصول کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی امیرکبیر کتابخانه ادبیات پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه های ایران کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی شریف کتابخانه دانشگاه پیام نور سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه ملی کتابخانه احادیث شیعه پایگاه مجلات تخصصی نور بزرگترین پایگاه قرآنی جهان اسلام جامع الاحادیث نور


منظرگاه مدیریتی دیدگاه قرآن
پوستر قرآن

به منطرگاه مدیریتی قرآن خوش آمدید.


نظریات و رهنمودهای بزرگان جهان ائمه معصومین سلام الله علیهم در رابطه با ضرورت و فلسفه و حکمت خواندن کتاب آسمانی قرآن

پیامبر اسلام (ص):

1- اِنَّ البَيتَ اِذا كَثُرَ فيهِ تِلاوَةُ القُرآنِ كَثُرَ خَيرُهُ وَ اتَّسَعَ اَهلُهُ وَ اَضاءَ لاَهلِ السَّماءِ كَما تُضى ءُ نُجومُ السَّماءِ لاَهلِ الدُّنيا؛

خانه اى كه در آن قرآن فراوان خوانده شود، خير آن بسيار گردد و به اهل آن وسعت داده شود و براى آسمانيان بدرخشد چنان كه ستارگان آسمان براى زمينيان مى درخشند.

كافى(ط-الاسلامیه) ج2، ص610

 

 

 

پیامبر اسلام (ص):

2- خیارکم من تعلم قرآن و عـلمه

بهترین شما کسیست که قرآن را بیاموزد و آموزش دهد.

نهج الفصاحه ص473 ،ح1524 - وسایل الشیعه ج6 ، ص167 ، ح7641

 

 

 

پیامبر اسلام (ص):

3- يا بُنَىَّ لاتَغفُل عَن قِراءَةِ القُرآنِ- إذا أصبحت، و إذا أمسيت- فَاِنَّ القُرآنَ يُحيِى القَلبَ المیت وَ يَنهى عَنِ الفَحشاءِ و َالمُنكَرِ ؛

فرزندم از خواندن قرآن غافل مباش، زيرا كه قرآن دل  مرده را زنده مى كند و از فحشاء و زشتى  باز مى دارد.

البرهان فی تفسیر القرآن ج1 ،ص19

 


پنجشنبه، 19 مرداد 1402 - 01:04 ادامه مطلب نظر بدهید

وزیر ارشاد: مسجد مبنای برگزاری جشنواره ها و مسابقات قرآنی می شود

 

 تسنیم | فرهنگی و هنری | چهارشنبه، 18 مرداد 1402 - 17:44

وزیر ارشاد گفت: رویکردمان این است که مسجد مبنای برگزاری جشنواره های مختلف و مسابقات قرآنی شود، به طوری که مساجد مملو از نوجوانان و جوانان شوند. اگر بخواهیم مقابل امواج سهمگین که کیان خانواده را مورد هدف قرار داده بایستیم باید به مسجد پناه ببریم.

 

خلاصه خبر

وی از حضور و همکاری پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات و ستاد هماهنگی کانون‌های مساجد کشور در راستای برگزاری همایش ملی مسجد و نظم اجتماعی در ایران، قدردانی کرد و افزود: ما همایش را صرفاً به عنوان برپایی و اجرای یک رویداد برگزار نمی‌کنیم، بلکه هدف‌گذاریِ دقیق داریم.
به این معنا که همه ارزیابی‌ها از مسجد باشد.
به این معنا که در ضلع شمالی میدان مسجد قرار گرفته و مسجد در رأس حوزه اجتماعی جامعه اسلامی تبلور دارد.
ما در نظام جمهوری اسلامی ایران نگاهمان این است که مسجد کانون است و از حوزه‌های علمیه تا مراکز دیگر حول مسجد شکل می‌گیرند.
این رویکرد در مسجد محقق می‌شود.
رئیس شورای فرهنگ عمومی کشور درباره توسعه و ارتقای فعالیت‌های بینابخشی در حوزه قرآن افزود: رویکردمان این است که مسجد مبنای برگزاری جشنواره‌های مختلف و مسابقات قرآنی شود، به طوری که مساجد مملو از نوجوانان و جوانان شوند.
مسجد محل اجتماع‌مان است و امیدوارم با محافل قرآنی باشکوه در مساجد کشور شاهد برگزاری برنامه‌های قرآنی مفصل باشیم و این رویکرد را گسترش دهیم.


چهارشنبه، 18 مرداد 1402 - 23:05 ادامه مطلب نظر بدهید

تنظیم سند بالادستی محتوای قرآنی برای کودکان توسط سازمان دارالقرآن

 

 مهر | دین و اندیشه | چهارشنبه، 18 مرداد 1402 - 10:28

حجت الاسلام تقی‌زاده، رئیس سازمان دارالقرآن در دیدار با مجتبی همتی‌فر، رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، در رابطه با فعالیت‌های قرآنی برای مخاطب کودک به گفتگو و تبادل نظر پرداخت.

 

خلاصه خبر

حجت الاسلام تقی زاده در ابتدای این دیدار سابقه‌ای از فعالیت‌های آموزشی سازمان دارالقرآن الکریم در حوزه کودک بیان کرد و افزود: در سطح کشور حدود ۴ هزار مؤسسه و خانه قرآنی مردمی (حدود ۵۴ درصد تشکل‌های قرآنی) طرح آشنایی و انس کودکان با قرآن کریم را اجرا می‌کنند.
رئیس سازمان دارالقرآن الکریم، با اشاره به ظرفیت تربیت مربی و تربیت مدرس طرح آشنایی و انس کودکان با قرآن در این سازمان گفت: با زیرساختی که سازمان دارالقرآن الکریم برای برگزاری دوره‌های آموزشی آفلاین دارد، می‌شود دوره‌هایی برای آموزش و توانمندسازی قرآنی همه مربیان پیش‌دبستانی برگزار کرد.
دکتر همتی‌فر نیز با تأکید بر رعایت اصول کار با کودک به اهمیت فعالیت‌های قرآنی برای کودکان تأکید کرد و ایجاد انس و علاقه به قرآن را اصلی‌ترین فعالیت برای کودکان دانستند.
در این حالت مجموعه‌های مردمی می‌توانند به عنوان شعب سازمان اقدام کنند و مسیر هموارتری را برای اخذ مجوز طی کنند و بخشی از وظایف نظارتی بر دوش سازمان دارالقرآن الکریم خواهد آمد.


چهارشنبه، 18 مرداد 1402 - 22:57 ادامه مطلب نظر بدهید

نشست رییس سازمان دارالقرآن با اصحاب رسانه

 

 مهر | دین و اندیشه | چهارشنبه، 18 مرداد 1402 - 18:09

نشست صمیمی اصحاب رسانه با رئیس سازمان دارالقرآن ظهر امروز چهارشنبه ۱۸ مرداد ماه با حضور بیش از ده خبرگزاری در محل سالن جلسات سازمان دارالقرآن برگزار شد.

 

خلاصه خبر

به گزارش خبرنگار مهر، نشست صمیمی اصحاب رسانه با رئیس سازمان دارالقرآن ظهر امروز چهارشنبه ۱۸ مرداد ماه با حضور بیش از ده خبرگزاری در محل سالن جلسات سازمان دارالقرآن برگزار شد.
مسئله‌هایی همچون ایجاد نشست‌های پی در پی، تقویت کیفیت و ارتقای سایت سازمان دارالقرآن، باز طراحی فعالیت‌های پیشین سازمان دارالقرآن مواردی بود از سوی خبرنگاران رسانه‌های کشور مطرح شد.
همچنین قسمت‌های تخصصی سازمان دارالقرآن باید فعال‌تر و جدی تر در حوزه رسانه نشان داده شوند.
رئیس سازمان دارالقرآن با اهمیت کیفیت و ارتقای سایت سازمان ادامه داد: سازمان دارالقرآن از سه ماه پیش طرح نورباران را دنبال کرده است که قرآن‌های فرسوده جمع آوری می‌شود.


چهارشنبه، 18 مرداد 1402 - 22:37 ادامه مطلب نظر بدهید

خواندن قرآن با اثر قلبی همراه است

 

 مهر | دین و اندیشه | دوشنبه، 16 مرداد 1402 - 10:56

محسن میرباقری در کارگاه تدبر قرآن کریم خواندن قرآن از سوی افراد عامی را همراه با اثر قلبی عنوان کرد.

 

خلاصه خبر

به گزارش خبرگزاری مهر، جلسه نخست دوره آموزشی تدبر در قرآن کریم به صورت حضوری و کارگاهی با تدریس سیدمحسن میرباقری، کارشناس تفسیر قرآن و مدرس دانشگاه، ویژه مربیان و مدرسان کلاس‌های مفاهیم، تفسیر و تدبر در قرآن و تمامی علاقه‌مندان به درک بهتر مفاهیم مصحف شریف از سوی فرهنگسرای قرآن برگزار شد.
وی در این جلسه با طرح دو سوال که آیا قرآن قابل فهم است؟
و آیا آنچه از قرآن می‌فهمیم حجت است؟
البته ما دین خود را از قرآن و عترت همزمان می‌گیریم و اینکه بگوییم قرآن قابل فهم نیست، حرف اشتباهی است.
طبیعت اولیه قرآن، هادی است.
وی با اشاره به آیه ۱۶ سوره مائده «یَهْدِی بِهِ اللَّهُ مَنِ اتَّبَعَ رِضْوَانَهُ سُبُلَ السَّلَامِ وَیُخْرِجُهُمْ مِنَ الظُّلُمَاتِ إِلَی النُّورِ بِإِذْنِهِ وَ یَهْدِیهِمْ إِلَی صِرَاطٍ مُسْتَقِیمٍ» بیان کرد: در این آیات به صفات قرآن اشاره می‌کند که قرآن برای هدایت شما انسان‌ها آمده و کتاب خدا، کتابی برای انسان و کلام‌الله و نیز نور و هدایتگر است.
خطاب‌های قرآن با عنوان «یا ایهاالناس» و ۸۹ بار خطاب «یا ایهاالذین آمنوا» نشان می‌دهد که خداوند مستقیم با ما سخن می‌گوید.
مورد دیگر «تحدی» قرآن است که هیچ فردی نمی‌تواند به مانند قرآن بیاورند و معنای آن این است که «أَفَلاَ یَتَدَبَّرُونَ الْقُرْآنَ وَلَوْ کَانَ مِنْ عِندِ غَیْرِ اللّهِ لَوَجَدُواْ فِیهِ اخْتِلاَفًا کَثِیرًا».
میرباقری به معنای بحث تدبر در قرآن اشاره کرد و گفت: برداشت کلی من از تدبر این است که هر نوع فعالیتی (دقتی، تلاشی برای درک بهتر از قرآن) به منظور فهم قرآن در حوزه تدبر در قرآن قرار می‌گیرد و تدبر اعم از تفسیر و فهم اولیه و ترجمه است.
تدبر در باب تفعل است.
سه نوع تدبر داریم؛ تدبر در آیه (کلمات در یک آیه را تأمل کنیم)، تدبر در سوره (چینش آیات در این سوره را متوجه شویم) و تدبر در کل قرآن.
شرط فهم در قرآن یکی تدبر در قرآن و دیگر اولوالالباب بودن است «کِتابٌ أَنْزَلْناهُ إِلَیْکَ مُبارَکٌ لِیَدَّبَّرُوا آیاتِهِ وَ لِیَتَذَکَّرَ أُولُوا الْأَلْبابِ.» پس اگر اهل تدبر باشد و اولوالالباب باشد، قطعاً بخشی از آیات را می‌فهمد و متوجه می‌شود.


دوشنبه، 16 مرداد 1402 - 23:56 ادامه مطلب نظر بدهید

عامل قدرت و اقتدار کشورهای اسلامی آموزه‌های قرآنی است

 

 مهر | دین و اندیشه | دوشنبه، 16 مرداد 1402 - 11:56

مجیدی مهر در پیامی گفت: خبرنگاران از دیرباز در رسالتی استثنایی، به عنوان وجدان بیدار و ذهن آگاه جامعه، ایفاگر نقشی تاریخ ساز بوده اند. عامل قدرت و اقتدار کشورهای اسلامی آموزه‌های قرآنی است.

 

خلاصه خبر

هفدهم مردادماه روز خبرنگار که با سالروز شهادت حماسه نگار جاوید، شهید محمود صارمی پیوند خورده، یادآور رسالت خطیر خبرنگارانی است که در مسیریافتن، بازگویی و بازنمایی حقایق جامعه و آگاهی بخشی به مردم با تمام توان می‌کوشند تا روشنی و حقیقت نگری را برای جامعه به ارمغان آورند.
در پایان ضمن عرض تسلیت ایام سوگواری سرور و سالار شهیدان حضرت ابا عبدالله الحسین (ع)، اینجانب روز خبرنگار را به همه اصحاب رسانه، صاحبان اندیشه و قلم به ویژه در حوزه قرآن تبریک عرض نموده و توفیقات روز افزون تمامی این عزیزان را در راه ایفای رسالت مهم آگاهی بخشی و اطلاع رسانی از درگاه خداوند متعال مسئلت می‌نمایم.


دوشنبه، 16 مرداد 1402 - 23:53 ادامه مطلب نظر بدهید

پویش ملّی «وارثارن بهشت» برگزار می‌شود

 مهر | فرهنگی و هنری | شنبه، 14 مرداد 1402 - 19:06

پویش ملّی «وارثارن بهشت» ختم سوره مبارکه مؤمنون توسط معاونت فرهنگی بنیاد شهید و امور ایثارگران، با همکاری شبکه قرآن و معارف سیما برگزار می‌شود.

 

خلاصه خبر

به گزارش خبرگزاری مهر، پویش ملّی «وارثارن بهشت» ختم سوره مبارکه مؤمنون به نیابت از شهدا توسط معاونت فرهنگی بنیاد شهید و امور ایثارگران، با همکاری شبکه قرآن و معارف سیما برگزار می‌شود.


یکشنبه، 15 مرداد 1402 - 02:48 ادامه مطلب نظر بدهید

نظریه و رهنمود حضرت امام علی سلام الله علیه در رابطه با فلسفه و حکمت همنشینی با قرآن

قال علی علیه السلام :

ما جالَسَ هذَاالقُرآنَ اَحَدٌ الّا قامَ عَنهُ بِزِیادَةٍ اَو نُقصانِ؛ زِیادَةٍ فی هُدًی اَو نُفصانِ مِن عَمًی .

هیچ کس با این قرآن همنشین نشد، مگر آن که چون از نزد آن برخاست با فزونی و کاستی همراه بود؛ فزونی در هدایت، و کاستی ازکوردلی .               نهج البلاغه خطبه 176


یکشنبه، 15 مرداد 1402 - 02:23 ادامه مطلب نظر بدهید

نظریه و رهنمود حضرت امام علی سلام الله علیه در رابطه با بعضی از ویژگیهای شاخص کتاب خداوند قرآن

قال امیرالمؤمنین علیه السلام :

وَ اعلَموا اَنَّ هذَالقُرآنَ هُوَ النّاصِحُ الَّذی لا یَغُشُّ، وَالهادِی الَّذی لایُضِلُّ ، وَالمُحَدِّثُ اَّلذی لایَکذِبُ .

بدانید که این قرآن پندآموز است که خیانت نمی کند؛ وهدایت گری است که گمراه نمی سازد؛ وسخن گویی است که دروغ نمی گوید.                    نهج البلاغه خطبه 176 


یکشنبه، 15 مرداد 1402 - 02:17 ادامه مطلب نظر بدهید

نظریه و رهنمود حضرت محمد سلام الله علیه در رابطه با ضرورت تمسک به قرآن

      قال رسول الله صلی الله علیه وآله :

اِذَا التَبَسَت عَلَیکُمُ الفِتَنُ، کَقِطَعِ الَّیلِ المُظلِمِ فَعَلَیکُم بِالقُرآنِ .

      هنگامی که فتنه ها، هم چون پاره های شب تاریک، شما را در خود پیچید، برشماست    

      که به قرآن تمسک جویید.                                          اصول کافی ج2ص459


یکشنبه، 15 مرداد 1402 - 02:15 ادامه مطلب نظر بدهید


  • صفحه 111 از 256


پنل مدیریت
  نسخه بتا 1.1.0