به گزارش گروه فرهنگی خبرگزاری تسنیم، غلامحسین رحیمی، معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، در مراسم رونمایی از پوستر دومین همایش "علوم انسانی – اسلامی" که در نشست مجمع رؤسای پژوهشگاه‌های علوم انسانی - اسلامی در پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی برگزار شد، با اشاره به اسلامی‌سازی دانشگاه‌ها اظهار کرد: سه مسأله تقریب حوزه و دانشگاه، دانشگاه طراز اسلامی و موضوعات قرآنی مرتبط با دانشگاه اسلامی سه موضوعی هستند که متأسفانه در مجموع آن‌ها موفقیت چشمگیری نداشته‌ایم.
وی با تأکید بر اینکه مهم‌ترین بخش این محورهای سه‌گانه ارتباط با دانشگاه اسلامی است، گفت: در اسلامی کردن دانشگاه با دو رویکرد سلبی و ایجابی روبرو هستیم؛ رویکرد سلبی یعنی اینکه مظاهر ضد اسلامی را از دانشگاه حذف کنیم، که رویکرد کاملی نیست و نباید به آن بسنده کرد؛ هر چند تا به امروز بیشتر به این رویکرد عمل شده است اما عمده مشکل ما در رویکرد ایجابی به مسأله است که باید برای آن تدابیری اندیشید.
معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم تحقیقات و فناوری تصریح کرد: تقریباً هیچ معاون آموزشی را ندیده‌ام که در زمینه تحول نظام برنامه‌ریزی آموزشی و متون درسی به سمت تقویت فضایل اخلاقی گام جاندار و مؤثری برداشته باشد.
وی افزود: متأسفانه در بومی‌سازی و اسلامی کردن علوم، کار ویژه‌ای صورت نگرفته است و اصلاً تعریف جامع و دقیقی هم از دانشگاه طراز اسلامی ارائه نشده و کلّ آن چه به اسلامی کردن دانشگاه‌ها برمی‌گردد، واژه‌های مرکبی است که در همین سطح واژگان متوقف مانده که نه عملیاتی می‌شود و نه اثرگذاری دارد.
رحیمی با بیان اینکه ما به دنبال تغییریم، نه سخنرانی و مباحث نظری صرف و در راه اسلامی شدن دانشگاه‌ها به دنبال کار عملی هستیم، اظهار کرد: بایستی کار گروهی به وجود بیاید که بحث پیوند حوزه و دانشگاه را پیگیری کند و قطعاً یکی از مأموریت‌های مهم این مجمع بررسی سند بومی و اسلامی سازی دانشگاه‌ها است.
وی در پایان با بیان اینکه علم بومی باید به گونه‌ای تعریف شود که یک مدیر بتواند آن را اجرایی کند، تصریح کرد: ابتدا باید مدرسه ساخت و سپس به تعلیم و دانشگاه اسلامی پرداخت؛ امید است با کمک شما موضوع اسلامی‌سازی دانشگاه‌ها پیگیری شود.
انتهای پیام/