FarhangYar فرهنگ‌یار
  • قرآن و عترت
    منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسین سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت زینب سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت رقیه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه قرآن منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت محمد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت فاطمه سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام علی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسن مجتبی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام زین العابدین سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام محمد باقر سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام جعفر صادق سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام موسی کاظم سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام رضا سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام محمد جواد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام هادی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسن عسکری سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام مهدی سلام الله علیه
  • مرجعیت و رهبری
    منظرگاه مدیریتی بنیانگذار انقلاب اسلامی حضرت آیت الله خمینی رحمت الله علیه منظرگاه مدیریتی رهنمودهای مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای دامه حفاظاته اصول دین عدل اصول دین. معاد احکام دین. نماز احکام دین. روزه احکام دین. حج احکام دین. تولا و تبرّا احکام دین خمس احکام دین. زکات احکام دین. جهاد احکام دین. امر به معروف و نهی از منکر رذائل اخلاقی فضائل اخلاقی اصول دین نبوت اصول دین. توحید رهبر انقلاب اسلامی ایران حضرت آیت الله سید مجتبی خامنه ای اصول دین امامت
  • مناسبتها
    ماه های شمسی ماههای قمری خانواده در اسلام احکام حلال و حرام و مستحبات و مکروهات فرهنگ مدیریت و کارکنان احکام و قوانین مختلف دین و شریعت اسلام منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت فرهنگ اقتصاد عفاف و حجاب
  • پیوندها
    منظرگاه مدیریتی دیدگاه قرآن منظرگاه مدیریتی رفاه اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی خانواده منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت محمد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی امام حسن مجتبی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی ادبیات عطر بهار میز نظریه پرداری فرهنگ یار جوانان نماد شور و نشاط نگاه پر نور پای میز اندیشه اخلاق تعلیم و تربیت شخصیت و کرامت انسانی اصول و مبانی نقد و تبلیغ راه یافتگان منظرگاه مدیریتی مهدی منتظران منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی حضرت زینب سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام علی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی حضرت خدیجه سلام الله علیها
  • حوزه دین
    پایگاه اطلاع رسانی دفتر مقام معظم رهبری حضرت آیت الله سید علی خامنه ای منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید علم الهدی منظرگاه مدیریتی ثقلین منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید ابراهیم رئیسی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حائری شیرازی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مصباح یزدی بنیاد فارس المومنین منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مکارم شیرازی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد مسعود عالی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد شهاب مرادی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید علی سیستانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد پناهیان منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حسین انصاریان منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله هاشمی شاهرودی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله علی صافی گلپایگانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله علوی گرگانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید موسی شبیری زنجانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله میرزا جواد تبریزی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله وحید خراسانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حاج شیخ علی فروغی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله عبدالنبی نمازی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله محمد جواد لنکرانی منظرگاه مدیریتی در راه حق منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مبشر کاشانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله شیخ حسین امامی نیای کاشانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مجتهد تهرانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید رضی موسوی شکوری منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله بهجت منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید عباس موسوی مطلق منظرگاه حضرت آیت الله حاج شیخ محمد صالح کمیلی خراسانی کتابخانه مجلس شورای اسلامی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد محمد علی جاودان جامعه مدرسین حوزه علمیه قم منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد محمد محمدی مرکز تحقیقات اسلامی شورای اسلامی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید حسن خمینی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد عبدالحسین بابائی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله شوشتری منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید حسن آملی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید محمد تقی مدرسی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله عباس محفوظی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله جعفر سبحانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله جعفر سبحانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله صافی گلپایگانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله مکارم شیرازی پایگاه اطلاع رسانی بنیانگذار انقلاب اسلامی حضرت آیت الله روح الله خمینی رحمت الله علیه منظرگاه مدیریتی مقام معظم رهبری حضرت آیت الله سید علی خامنه ای پایگاه اطلاع رسانی مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای دامة حفاظاته
  • رساله احکام دین
    رساله حضرت آیت الله سید علی خامنه ای رساله حضرت آیت الله فاضل لنکرانی رساله حضرت آیت الله بهجت رساله حضرت آیت الله سید حسینی سیستانی رساله احکام مراجع سایت انهار رساله حضرت آیت الله مظاهری رساله حضرت آیت الله جعفر سبحانی
  • کتابخانه
    کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران کتابخانه تخصصی فرهنگستان هنر کتابخانه تخصصی حضرت امیرالمومنین علی علیه السلام کتابخانه تخصصی وزارت امورخارجه کتابخانه تبیان کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران کتابخانه نور کتابخانه تخصصی دانشگاه ادیان و مذاهب کتابخانه تخصصی فقه واصول کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی امیرکبیر کتابخانه ادبیات پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه های ایران کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی شریف کتابخانه دانشگاه پیام نور سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه ملی کتابخانه احادیث شیعه پایگاه مجلات تخصصی نور بزرگترین پایگاه قرآنی جهان اسلام جامع الاحادیث نور


مجموعه‌ای برای آدم‌های عجول و حواس‌پرت


 

مهر | فرهنگی و هنری | شنبه، 24 مرداد 1405 - 14:42
نویسنده مجموعه‌کتاب «گره‌های تودرتو» معتقد است انسان باید از همان کودکی یاد بگیرد که یک مشکل کوچک گاهی باعث یک اتفاق بزرگ می‌شود.
مجموعه،موضوع،مشكل،تودرتو،كتاب،عصبانيت،مهاجراني،گره،ابتدايي،ا ...

سیدمحمد مهاجرانی، نویسنده مجموعه‌کتاب «گره‌های تودرتو» در گفت‌وگو با خبرنگار مهر درباره موضوع این مجموعه گفت: «گره‌های تودرتو» مجموعه چهار کتاب است که در همه این کتاب‌ها یک اتفاق مشابه می‌افتد و آن اتفاق تکرار می‌شود به این صورت که یک گره‌ای یا مشکلی ایجاد می‌شود و خودِ آن مشکل، منشأ مشکل دوم می‌شود.
در واقع، مشکل دو تا یا دو برابر می‌شود.
بعد مشکل دوبرابرشده، سه‌برابر می‌شود و تا آخر به همین شکل ادامه پیدا می‌کند؛ یعنی گره اول باعث گره دوم، گره سوم و چهارم می‌شود و گره‌های تودرتو در یک کار ایجاد می‌شود که اگر آن گره اول نبود این مشکلات اتفاق نمی‌افتاد.
او افزود: مثل کارت‌های دومینوست که کنار هم چیده‌ایم.
وقتی ضربه می‌زنیم اولین کارت می‌افتد و باعث می‌شود دومی و سومی و چهارمی تا آخر بیفتد.
این نکته وجه اشتراک این چهار جلد کتاب است و به همین خاطر، اسم مجموعه شده «گره‌های تودرتو».
این نویسنده درباره علت انتخاب این موضوع یا این سبک برای نگارش اثر خود بیان کرد: علت انتخاب این موضوع برای این مجموعه این بود که اکنون وقتی دوروبر خود را نگاه می‌کنیم می‌بینیم که خیلی از مشکلاتی که در زندگی ما هست - چه به‌عنوان یک فرد کودک و نوجوان یا بزرگ‌تر- از یک عصبانیت جزئی ریشه گرفته است.
عصبانیت جزئی باعث می‌شود عصبانیت دوم شکل بگیرد.
ابتدا فرد اولی عصبانی می‌شود و داد می‌زند سر نفر دوم و او هم عصبانی می‌شود و عقده‌هایش را سر یک فرد دیگری خالی می‌کند.
او هم سر فرد دیگری و همین‌طور زنجیروار مثل آتشی که در یک جنگل می‌افتد و همه‌جا را می‌سوزاند، عصبانیت نیز این کار را می‌کند؛ یعنی همه در سوختن یکدیگر نقش دارند.
مثال دیگر بخواهم بگویم مثلا بی‌نظمی.
اولین بی‌نظمی باعث دومین و سومین بی‌نظمی می‌شود یا اولین دروغ باعث دروغ‌های بیشتر.
در واقع، در این مجموعه می‌خواهیم به این نتیجه برسیم که یک مشکل کوچک گاهی باعث یک اتفاق بزرگ می‌شود.
مهاجرانی مخاطب این مجموعه را گروه سنی ب و ج دانست و گفت: این مجموعه برای دانش‌آموزان کلاس دوم ابتدایی که خیلی باهوش‌اند و کتاب‌خوان هم می‌تواند مناسب باشد؛ اما بیشتر برای چهارم و پنجم ابتدایی یا حداکثر ششم ابتدایی مناسب است.
پس می‌توانیم بگوییم گروه سنی چهارم تا ششم ابتدایی مخاطبان اصلی هستند ولی دوم و سوم هم اگر کتاب‌خوان باشند می‌توانند این آثار را بخوانند و از آن بهره ببرند.
این نویسنده درباره پیوستگی یا استقلال موضوع کتاب‌ها از هم گفت: موضوع هر کتاب مستقل است و اگر هر شخصی فقط یک جلدش را بگیرد، مشکلی نیست.
هیچ جلدی به جلدهای دیگر وابسته نیست.
یک جلد درباره خشم است، یکی درباره دروغ‌گویی، یکی دیگر با موضوع حواس‌پرتی است و دیگری با موضوع عجله‌داشتن.
سیدمحمد مهاجرانی درخصوص تفاوت این مجموعه با سایر آثار تربیتی‌ای که تاکنون تألیف کرده است، توضیح داد: این مجموعه با سایر کارهای من که در این حوزه نوشته شده چند تفاوت دارد.
یکی کوتاه‌بودن جملات و حجم کم مطلب است، دومی طنزآمیز بودن داستان‌هاست و دیگری تصویرسازی کاریکاتوریِ کتاب است که به همان فضای طنز آثار مرتبط است.
او در ادامه به یکی از ویژگی‌های درخور توجه کتاب اشاره و بیان کرد: خیلی از مشکلاتی که ما در زندگی از آن می‌نالیم و خیلی از سختی‌ها، دردسرها، مشکلات و معضلاتی که چه در جامعه ما یا در جامعه جهانی وجود دارد و مردم از آن‌ها گلایه می‌کنند و احساس شکست دارند و ناامید می‌شوند و غیره، به این دلیل است که صبر نداشته‌ایم.
اگر کمی تأمل و دقت کنیم، معلوم می‌شود که خیلی راحت می‌توانستیم جلوی آن مشکل را بگیریم.
این مسئله بیانگر همان ضرب‌المثل معروف است که «سرِ چشمه شاید گرفتن به بیل، چو پُر شد نه‌شاید گرفتن به پیل»؛ یعنی با یک بیل می‌شود جلوی یک جوی آب را گرفت ولی اگر نشد، دیگر از پیل باید استفاده کنیم.
این مجموعه می‌خواهد به مخاطبانش بگوید که با یک کار خیلی ساده و جزئی مثل یک دقیقه صبر یا نوشتن حرفی مهم روی یک برگه کاغذ برای از یاد نبردن، می‌توان جلوی مشکلات بزرگ را گرفت.
ان‌شالله این مجموعه برای مخاطبان و کودکان عزیز جذاب باشد.
گفتنی است، انتشارات جمال، مجموعه چهارجلدی «گره‌های تودرتو» به قلم سیدمحمد مهاجرانی و تصویرگری سام سلماسی را در جلدهای 24 صفحه‌ای مصور رنگی و بهای 190 هزار تومان برای کودکان بالای 9 سال منتشر کرده است.


 
 
 
 
 
 

شنبه، 24 مرداد 1405 - 16:04 نظر بدهید

ارسال نظر آزاد است.
نظر بدهید ...


پنل مدیریت
  نسخه بتا 1.1.0