FarhangYar فرهنگ‌یار
  • قرآن و عترت
    منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسین سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت زینب سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت رقیه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه قرآن منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت محمد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت فاطمه سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام علی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسن مجتبی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام زین العابدین سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام محمد باقر سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام جعفر صادق سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام موسی کاظم سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام رضا سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام محمد جواد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام هادی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسن عسکری سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام مهدی سلام الله علیه
  • مرجعیت و رهبری
    منظرگاه مدیریتی بنیانگذار انقلاب اسلامی حضرت آیت الله خمینی رحمت الله علیه منظرگاه مدیریتی رهنمودهای مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای دامه حفاظاته اصول دین عدل اصول دین. معاد احکام دین. نماز احکام دین. روزه احکام دین. حج احکام دین. تولا و تبرّا احکام دین خمس احکام دین. زکات احکام دین. جهاد احکام دین. امر به معروف و نهی از منکر رذائل اخلاقی فضائل اخلاقی اصول دین نبوت اصول دین. توحید رهبر انقلاب اسلامی ایران حضرت آیت الله سید مجتبی خامنه ای اصول دین امامت
  • مناسبتها
    ماه های شمسی ماههای قمری خانواده در اسلام احکام حلال و حرام و مستحبات و مکروهات فرهنگ مدیریت و کارکنان احکام و قوانین مختلف دین و شریعت اسلام منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت فرهنگ اقتصاد عفاف و حجاب
  • پیوندها
    منظرگاه مدیریتی دیدگاه قرآن منظرگاه مدیریتی رفاه اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی خانواده منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت محمد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی امام حسن مجتبی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی ادبیات عطر بهار میز نظریه پرداری فرهنگ یار جوانان نماد شور و نشاط نگاه پر نور پای میز اندیشه اخلاق تعلیم و تربیت شخصیت و کرامت انسانی اصول و مبانی نقد و تبلیغ راه یافتگان منظرگاه مدیریتی مهدی منتظران منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی حضرت زینب سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام علی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی حضرت خدیجه سلام الله علیها
  • حوزه دین
    پایگاه اطلاع رسانی دفتر مقام معظم رهبری حضرت آیت الله سید علی خامنه ای منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید علم الهدی منظرگاه مدیریتی ثقلین منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید ابراهیم رئیسی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حائری شیرازی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مصباح یزدی بنیاد فارس المومنین منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مکارم شیرازی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد مسعود عالی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد شهاب مرادی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید علی سیستانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد پناهیان منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حسین انصاریان منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله هاشمی شاهرودی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله علی صافی گلپایگانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله علوی گرگانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید موسی شبیری زنجانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله میرزا جواد تبریزی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله وحید خراسانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حاج شیخ علی فروغی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله عبدالنبی نمازی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله محمد جواد لنکرانی منظرگاه مدیریتی در راه حق منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مبشر کاشانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله شیخ حسین امامی نیای کاشانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مجتهد تهرانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید رضی موسوی شکوری منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله بهجت منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید عباس موسوی مطلق منظرگاه حضرت آیت الله حاج شیخ محمد صالح کمیلی خراسانی کتابخانه مجلس شورای اسلامی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد محمد علی جاودان جامعه مدرسین حوزه علمیه قم منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد محمد محمدی مرکز تحقیقات اسلامی شورای اسلامی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید حسن خمینی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد عبدالحسین بابائی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله شوشتری منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید حسن آملی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید محمد تقی مدرسی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله عباس محفوظی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله جعفر سبحانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله جعفر سبحانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله صافی گلپایگانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله مکارم شیرازی پایگاه اطلاع رسانی بنیانگذار انقلاب اسلامی حضرت آیت الله روح الله خمینی رحمت الله علیه منظرگاه مدیریتی مقام معظم رهبری حضرت آیت الله سید علی خامنه ای پایگاه اطلاع رسانی مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای دامة حفاظاته
  • رساله احکام دین
    رساله حضرت آیت الله سید علی خامنه ای رساله حضرت آیت الله فاضل لنکرانی رساله حضرت آیت الله بهجت رساله حضرت آیت الله سید حسینی سیستانی رساله احکام مراجع سایت انهار رساله حضرت آیت الله مظاهری رساله حضرت آیت الله جعفر سبحانی
  • کتابخانه
    کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران کتابخانه تخصصی فرهنگستان هنر کتابخانه تخصصی حضرت امیرالمومنین علی علیه السلام کتابخانه تخصصی وزارت امورخارجه کتابخانه تبیان کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران کتابخانه نور کتابخانه تخصصی دانشگاه ادیان و مذاهب کتابخانه تخصصی فقه واصول کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی امیرکبیر کتابخانه ادبیات پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه های ایران کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی شریف کتابخانه دانشگاه پیام نور سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه ملی کتابخانه احادیث شیعه پایگاه مجلات تخصصی نور بزرگترین پایگاه قرآنی جهان اسلام جامع الاحادیث نور


خسر پناه: تنها مسیر زمینه سازی ظهور پیروی از مکتب امام و رهبر است


 

مهر | دین و اندیشه | یکشنبه، 17 خرداد 1405 - 23:18
عبدالحسین خسروپناه گفت: ما در مسیر زمینه‌سازی ظهور قرار داریم و پیروزی از آنِ جبهه حق است. تنها مسیر زمینه‌سازی ظهور، تمدن نوین اسلامی است و تحقق آن نیز با مکتب امامین صورت می‌گیرد.
مكتب،امام،كتاب،حكمراني،نبرد،شهيد،خسروپناه،امامين،راحل،توحيد، ...

به گزارش خبرنگار مهر، حجت‌الاسلام عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در آیین رونمایی از کتاب «مکتب امام راحل و شهید» که عصر امروز یکشنبه ۱۷ خردادماه برگزار شد این کتاب را اثری بسیار نظام‌مند، فرایندی، برآیندی، نظری، عملی و همچنین انتزاعی و انضمامی دانست و بیان کرد: در این کتاب به مباحثی مانند اومانیسم و سکولاریسم پرداخته شده و سیر بحث از انضمامی به سمت انتزاعی حرکت کرده است.
وی افزود: شروع اثر با موضوع نبرد حق و باطل، ذوق نویسنده بوده تا مخاطب درگیر شود و بداند که ما دچار یک نبرد تمدنی هستیم.
این نکته بسیار مهم است که ما در مسیر زمینه‌سازی ظهور قرار داریم و پیروزی از آنِ جبهه حق است.
تنها مسیر زمینه‌سازی ظهور، تمدن نوین اسلامی است و تحقق آن نیز با مکتب امامین صورت می‌گیرد.
خسروپناه ادامه داد: مخاطب با خواندن درس اول میخکوب می‌شود و کتاب را رها نخواهد کرد.
وقتی می‌گوییم زمینه‌ساز ظهور هستیم و در عصر غیبت تنها مسیر، مکتب امامین است، باید پرسید این مکتب چیست؟
در درس دوم به کلیدی‌ترین مؤلفه یعنی توحید اشاره شده است؛ اما سؤال این است که چه توحیدی و با چه فهمی؟
یک توحید، اسلام آمریکایی می‌سازد و توحید دیگر، انسان را به نبرد با حق و باطل می‌کشاند.
اشاره شده که ریشه نبرد تمدن‌ها، نبرد جهان‌بینی‌هاست و توحید ناب به معنای سریان در کل مکتب است.
امام راحل بیشتر به بعد عرفانی پرداخته و امام شهید آن را در ابعاد اجتماعی جاری ساخته است.
وی تصریح کرد: کتاب پس از این مباحث، وارد حوزه اسلام ناب و ایدئولوژی شده و نبرد حق و باطل را در قالب نبردهای ایدئولوژیک در حوزه‌های مختلف تبیین کرده است.
خسروپناه خاطرنشان کرد: شاید این تفکر شکل بگیرد که مکتب امام، مکتبی غرب‌ستیز است و ما بارها این نبرد حق و باطل را از ایدئولوژی امام راحل شنیده‌ایم.
اما باید به این فهم رسید که اگر امامین این‌گونه غرب‌ستیز هستند، چرا پیگیر نانوتکنولوژی به آن شکلی که در غرب است، می‌روند؟
دانش هسته‌ای، هوش مصنوعی، کوانتوم و هر آنچه در این حوزه‌هاست، دانش‌هایی هستند که نمی‌شود کار نکرده باشیم و امام نقشی در آن نداشته باشد.
امام شهید زیربنا را نقد می‌کند، اما دستاوردهای علمی را می‌پذیرد، هرچند در حوزه علوم انسانی نقدهای جدی به آن وارد است.
وی با تأکید بر لزوم ورود این اثر به جامعه نخبگانی و دانشگاهی گفت: فضای عمده نخبگان هنوز با این مکتب آشنا نیست و این یکی از چالش‌های ماست تا از تندروی و کندروی‌ها جلوگیری شود
خسروپناه افزود: شهید تقوی برنامه‌ای داشتند که طلاب استان‌ها را جمع می‌کردند و با حمایت دوستان به قم می‌آمدند و بحث‌های مختلف فکری امامین مطرح می‌شد تا این اندیشه نشر پیدا کند.
این کتاب می‌تواند در این زمینه کمک‌کننده باشد، البته در این کتاب به جای تمرکز صرف بر امام راحل، بیشتر به مسئله امتداد اندیشه توجه شده است.
وی دغدغه مهم در این زمینه را حکمرانی دانست و اظهار داشت: این مکتب باید در حکمرانی، در تنظیم‌گری، راهبری، اجرایی‌سازی و اثربخشی سریان داشته باشد.
تلاش ما این بوده که در هر موضوعی که در شورا کار می‌کنیم، اندیشه‌های رهبری را جمع‌آوری کنیم؛ به‌طوری که ۱۴ جلد کتاب در مورد حکمرانی امام شهید نوشته شده است.
خسروپناه با بیان اینکه باید کمی از مبانی فاصله بگیریم، با یادآوری پیشنهاد رهبر شهید مبنی بر تشکیل «پاتوقی فلسفی» در جلسه‌ای که یک نصف‌روز به طول انجامید، نتیجه این جلسه را تأسیس «مجمع عالی حکمت و فلسفه» دانست و در این خصوص ادامه داد: مبانی مهم است، اما در جایی مثل مجمع عالی حکمت باید کاربست فلسفه در حکمرانی تدریس شود.
وی موضوع دیگر در بحث حکمرانی را توجه به مسائل روز دانست و گفت: مسائل متعلق به حکمرانی در آموزش عالی، آموزش و پرورش، صنایع خلاق فرهنگی و همه این حوزه‌ها باید فهمیده شود.
باید مسئله را بدانیم تا ببینیم حکمرانی با پشتوانه این مکتب چه می‌شود؛ این کار، رویکرد ما را انضمامی‌تر و اثرگذارتر می‌کند.
وی در پایان بر این نکته تأکید کرد:به همان اندازه که برای تبیین این مکتب کار می‌کنیم، باید برای اجرایی‌سازی آن نیز تلاش کنیم.


 
 
 
 
 
 

دوشنبه، 18 خرداد 1405 - 00:35 نظر بدهید

ارسال نظر آزاد است.
نظر بدهید ...


پنل مدیریت
  نسخه بتا 1.1.0