FarhangYar فرهنگ‌یار
  • قرآن و عترت
    منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسین سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت زینب سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت رقیه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه قرآن منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت محمد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت فاطمه سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام علی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسن مجتبی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام زین العابدین سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام محمد باقر سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام جعفر صادق سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام موسی کاظم سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام رضا سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام محمد جواد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام هادی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسن عسکری سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام مهدی سلام الله علیه
  • مرجعیت و رهبری
    منظرگاه مدیریتی بنیانگذار انقلاب اسلامی حضرت آیت الله خمینی رحمت الله علیه منظرگاه مدیریتی رهنمودهای مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای دامه حفاظاته اصول دین عدل اصول دین. معاد احکام دین. نماز احکام دین. روزه احکام دین. حج احکام دین. تولا و تبرّا احکام دین خمس احکام دین. زکات احکام دین. جهاد احکام دین. امر به معروف و نهی از منکر رذائل اخلاقی فضائل اخلاقی اصول دین نبوت اصول دین. توحید رهبر انقلاب اسلامی ایران حضرت آیت الله سید مجتبی خامنه ای اصول دین امامت
  • مناسبتها
    ماه های شمسی ماههای قمری خانواده در اسلام احکام حلال و حرام و مستحبات و مکروهات فرهنگ مدیریت و کارکنان احکام و قوانین مختلف دین و شریعت اسلام منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت فرهنگ اقتصاد عفاف و حجاب
  • پیوندها
    منظرگاه مدیریتی دیدگاه قرآن منظرگاه مدیریتی رفاه اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی خانواده منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت محمد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی امام حسن مجتبی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی ادبیات عطر بهار میز نظریه پرداری فرهنگ یار جوانان نماد شور و نشاط نگاه پر نور پای میز اندیشه اخلاق تعلیم و تربیت شخصیت و کرامت انسانی اصول و مبانی نقد و تبلیغ راه یافتگان منظرگاه مدیریتی مهدی منتظران منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی حضرت زینب سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام علی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی حضرت خدیجه سلام الله علیها
  • حوزه دین
    پایگاه اطلاع رسانی دفتر مقام معظم رهبری حضرت آیت الله سید علی خامنه ای منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید علم الهدی منظرگاه مدیریتی ثقلین منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید ابراهیم رئیسی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حائری شیرازی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مصباح یزدی بنیاد فارس المومنین منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مکارم شیرازی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد مسعود عالی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد شهاب مرادی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید علی سیستانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد پناهیان منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حسین انصاریان منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله هاشمی شاهرودی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله علی صافی گلپایگانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله علوی گرگانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید موسی شبیری زنجانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله میرزا جواد تبریزی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله وحید خراسانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حاج شیخ علی فروغی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله عبدالنبی نمازی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله محمد جواد لنکرانی منظرگاه مدیریتی در راه حق منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مبشر کاشانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله شیخ حسین امامی نیای کاشانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مجتهد تهرانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید رضی موسوی شکوری منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله بهجت منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید عباس موسوی مطلق منظرگاه حضرت آیت الله حاج شیخ محمد صالح کمیلی خراسانی کتابخانه مجلس شورای اسلامی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد محمد علی جاودان جامعه مدرسین حوزه علمیه قم منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد محمد محمدی مرکز تحقیقات اسلامی شورای اسلامی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید حسن خمینی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد عبدالحسین بابائی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله شوشتری منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید حسن آملی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید محمد تقی مدرسی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله عباس محفوظی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله جعفر سبحانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله جعفر سبحانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله صافی گلپایگانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله مکارم شیرازی پایگاه اطلاع رسانی بنیانگذار انقلاب اسلامی حضرت آیت الله روح الله خمینی رحمت الله علیه منظرگاه مدیریتی مقام معظم رهبری حضرت آیت الله سید علی خامنه ای پایگاه اطلاع رسانی مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای دامة حفاظاته
  • رساله احکام دین
    رساله حضرت آیت الله سید علی خامنه ای رساله حضرت آیت الله فاضل لنکرانی رساله حضرت آیت الله بهجت رساله حضرت آیت الله سید حسینی سیستانی رساله احکام مراجع سایت انهار رساله حضرت آیت الله مظاهری رساله حضرت آیت الله جعفر سبحانی
  • کتابخانه
    کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران کتابخانه تخصصی فرهنگستان هنر کتابخانه تخصصی حضرت امیرالمومنین علی علیه السلام کتابخانه تخصصی وزارت امورخارجه کتابخانه تبیان کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران کتابخانه نور کتابخانه تخصصی دانشگاه ادیان و مذاهب کتابخانه تخصصی فقه واصول کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی امیرکبیر کتابخانه ادبیات پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه های ایران کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی شریف کتابخانه دانشگاه پیام نور سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه ملی کتابخانه احادیث شیعه پایگاه مجلات تخصصی نور بزرگترین پایگاه قرآنی جهان اسلام جامع الاحادیث نور


تفسیر تسنیم آیت الله جوادی آملی چه تفاوتی با سایر تفاسیر قرآن دارد؟


 

مهر | دین و اندیشه | سه شنبه، 07 اسفند 1403 - 11:41
 
تفسير،قرآن،آيات،تسنيم،تفاسير،عرفاني،معاني،فهم،تبيين،آملي،جوا ...

خبرگزاری مهر-گروه دین و اندیشه: تفسیر قرآن کریم به عنوان تبیین و توضیح معانی آیات الهی، از زمان نزول قرآن آغاز شد.
پیامبر اکرم (ص) به عنوان اولین و مهم‌ترین مفسر قرآن، آیات الهی را برای اصحاب خود تبیین می‌کردند و آنان را با معانی و مفاهیم آن آشنا می‌ساختند.
بنابراین می‌توان گفت در دوران صدر اسلام با سه نوع تفسیر مواجه هستیم:
تفسیر پیامبر (ص): پیامبر اکرم (ص) به عنوان نخستین مفسر قرآن، با بیان اسباب نزول، شرح مفاهیم کلی و بیان معانی باطنی آیات، به تبیین قرآن می‌پرداختند.
تفسیر صحابه: پس از رحلت پیامبر (ص)، صحابه ایشان به تفسیر قرآن پرداختند.
تفسیر صحابه مبتنی بر فهم مستقیم از پیامبر (ص) و دانش زبانی و ادبی آنان بود.
از جمله مشهورترین مفسران صحابه می‌توان به علی بن ابی طالب (ع)، عبدالله بن مسعود، عبدالله بن عباس و ابی بن کعب اشاره کرد.
تفسیر تابعین: پس از صحابه، تابعین (کسانی که صحابه را درک کرده بودند) به تفسیر قرآن پرداختند.
تفسیر تابعین بر پایه تفسیر صحابه و دانش لغوی و ادبی آنان بود.
از جمله مشهورترین مفسران تابعین می‌توان به سعید بن جبیر، مجاهد بن جبر، عکرمه و قتاده اشاره کرد.
در دوران شکل‌گیری مذاهب، با پیدایش تفسیرهای روایی مواجه هستیم.
در این دوره، با شکل‌گیری مذاهب مختلف اسلامی، تفسیر قرآن نیز رنگ و بوی مذهبی به خود گرفت.
در این دوره، تفسیرهای روایی (تفسیرهایی که بر اساس روایات پیامبر (ص) و ائمه اطهار (ع) شکل گرفته بودند) رواج یافتند.
از جمله مشهورترین تفاسیر روایی می‌توان به تفسیر قمی، تفسیر عیاشی و تفسیر فرات کوفی اشاره کرد.
دوره بعدی در تاریخ تفسیر قرآن کریم، دوران گسترش علوم و پدید آمدن تفسیرهای عقلی و کلامی است.
در این دوره، با گسترش علوم مختلف مانند فلسفه، کلام، لغت و ادبیات، تفسیر قرآن نیز تحت تأثیر این علوم قرار گرفت.
در این دوره، تفسیرهای عقلی و کلامی (تفسیرهایی که بر اساس استدلال‌های عقلی و مبانی کلامی شکل گرفته بودند) پدید آمدند.
از جمله مشهورترین تفاسیر عقلی و کلامی می‌توان به تفسیر کشاف زمخشری، تفسیر فخر رازی و تفسیر بیضاوی اشاره کرد.
پس از این دوره بود که جهان اسلام بیش از پیش با مسئله‌ای با نام عرفان آشنا شد.
دوران ظهور عرفان و پدید آمدن تفسیرهای عرفانی را می‌توان دوره بعدی در تاریخ تفسیر قرآن دانست.
در این دوره، با ظهور عرفان اسلامی، تفسیر قرآن نیز تحت تأثیر عرفان قرار گرفت.
در این دوره، تفسیرهای عرفانی (تفسیرهایی که بر اساس مبانی عرفانی و تجربیات باطنی شکل گرفته بودند) پدید آمدند.
از جمله مشهورترین تفاسیر عرفانی می‌توان به تفسیر تستری، تفسیر سلمی و تفسیر ابن عربی اشاره کرد.
در دوران معاصر و پس از مشهور ترین تفسیر معاصر قرآن کریم یعنی المیزان فی تفسیر القرآن اثر جاودانه علامه سید محمدحسین طباطبایی تبریزی، تفسیر تسنیم یکی از مهم‌ترین تفاسیر قرآن کریم است.
تفسیر تسنیم یک تفسیر ترتیبی و موضوعی قرآن کریم است که توسط آیت الله عبدالله جوادی آملی به نگارش درآمده است.
این تفسیر دارای ویژگی‌های زیر است:
نخست جامعیت.
تسنیم سعی دارد تا به تمام ابعاد و جوانب آیات قرآن بپردازد و از علوم مختلف مانند فلسفه، عرفان، کلام و فقه در تبیین معانی قرآن بهره ببرد.
ویژگی دیگر این تفسیر توجه به روش عقلی است.
در این تفسیر، از استدلال‌های عقلی و فلسفی برای فهم و تبیین آیات قرآن استفاده می‌شود و تلاش می‌شود تا بین عقل و وحی هماهنگی ایجاد شود.
می‌توان توجه به روایات را ویژگی دیگر این تفسیر دانست.
آیت الله جوادی آملی در تفسیر تسنیم، به روایات معصومین (علیهم‌السلام) توجه ویژه‌ای دارد و از آن‌ها در فهم و تبیین آیات قرآن بهره می‌برد.این تفسیر با زبانی روان و قابل فهم برای نسل امروز نوشته شده است و تلاش می‌کند تا معانی عمیق قرآن را به زبانی ساده و روشن بیان کند.
تفسیر تسنیم بر این نکته تاکید دارد که هدف اصلی قرآن، هدایت انسان‌ها به سوی کمال و سعادت است و تلاش می‌کند تا این هدف را در تفسیر آیات مد نظر قرار دهد.
رویکرد تفسیری آیت الله جوادی آملی
آیت الله جوادی آملی در تفسیر قرآن، از یک رویکرد جامع و چند بعدی استفاده می‌کند.
ایشان در تفسیر خود، به جنبه‌های مختلف آیات قرآن، از جمله جنبه‌های لغوی، ادبی، تاریخی، کلامی، فلسفی و عرفانی توجه دارد.
رویکردهای تفسیری آیت الله جوادی آملی را می‌توان به ۴ دسته کلی تقسیم کرد؛ تفسیر قرآن به قرآن، تفسیر روایی، تفسیر عقلی و تفسیر عرفانی.
تفسیر قرآن به قرآن: یکی از مهم‌ترین رویکردهای تفسیری آیت الله جوادی آملی، تفسیر قرآن به قرآن است.
ایشان معتقد است که بهترین راه برای فهم آیات قرآن، مراجعه به سایر آیات قرآن است.
«تفسیر قرآن به قرآن» از روش‌های تفسیری رایج، به معنای استفاده حداکثری از آیات قرآن در فهم معنا و مراد سایر آیات این کتاب کریم الهی است.
در این شیوه، معانی آیات قرآن به کمک آیات مشابه که موضوع و محتوای آن‌ها یکسان یا نزدیک به هم است، استخراج می‌شود.
تفسیر روایی: ایشان در تفسیر خود، به روایات معصومین (علیهم‌السلام) توجه ویژه‌ای دارد و از آن‌ها در فهم و تبیین آیات قرآن بهره می‌برد.
تفسیر روایی، گونه‌ای از تفسیر قرآن با استفاده از احادیث تفسیری است.
شیعیان در تفاسیر روایی از احادیث پیامبر (ص) و امامان معصوم استفاده می‌کنند.
تفسیر عقلی: آیت الله جوادی آملی در تفسیر خود، از استدلال‌های عقلی و فلسفی برای فهم و تبیین آیات قرآن استفاده می‌کند و تلاش می‌کند تا بین عقل و وحی هماهنگی ایجاد کند.
«تفسیر عقلی‌» یکی از روش‌های تفسیری معتبر است که در آن از قرائن عقلی برای فهم معانی الفاظ و جملات قرآن کریم استفاده می‌شود.
گاهی از این روش به عنوان روش تفسیر اجتهادی هم نام برده شده است.
آیات تدبر در قرآن، سیرۀ عقلا و محدودیت روایات تفسیری، از جمله مستندات «تفسیر عقلی‌» به شمار می‌روند.
تفسیر عرفانی: ایشان در تفسیر خود، به جنبه‌های عرفانی آیات قرآن نیز توجه دارد و تلاش می‌کند تا معانی باطنی و رمزی آیات را کشف و بیان کند.
«تفسیر عرفانی» بر این مبنا استوار است که قرآن کریم افزون بر ظواهر، دارای بواطنی است که از راه تصور یا از طریق کشف و شهود عرفانی می‌توان به آن دست یافت.
عارف در تفسیر عرفانی بر مبنای تعالیم عرفانی یا ذوق وجدانی حاصل از شهود باطنی به تأویل ظواهر آیات قرآن می‌پردازد.
وجه تمایز این نوع تفسیر از دیگر روش‌های تفسیری، یکی به کار بردن «زبان اشارت» و مصطلحات ویژه ای است که تجربه عرفانی آن را اقتضا می‌کند و دیگری، منبع قرار دادن «کشف و شهود» است که در سایر روش‌های تفسیری این منبع جایگاهی ندارد.
تفسیر تسنیم چه تفاوت‌هایی با سایر تفاسیر قرآن کریم دارد؟
تفسیر تسنیم آیت الله جوادی آملی از جنبه‌های مختلفی با سایر تفاسیر قرآن کریم تفاوت دارد.
این تفاوت‌ها در رویکرد، روش، محتوا و هدف تفسیر قابل مشاهده است.
در اینجا به برخی از مهم‌ترین تفاوت‌های تفسیر تسنیم با سایر تفاسیر اشاره می‌کنیم:
مؤلف در تفسیر تسنیم، از رویکردی فلسفی و عرفانی بهره می‌برد.
ایشان با استفاده از مبانی فلسفه اسلامی و عرفان نظری، به تبیین معانی عمیق و باطنی آیات قرآن می‌پردازد.
این رویکرد، باعث می‌شود که تفسیر تسنیم، از عمق و جامعیتی بیشتری برخوردار باشد و به لایه‌های پنهان معانی قرآن دست یابد.
بسیاری از تفاسیر دیگر، بیشتر بر جنبه‌های لغوی، ادبی، تاریخی و کلامی آیات قرآن تمرکز دارند و کمتر به مباحث فلسفی و عرفانی می‌پردازند.
در تفسیر تسنیم، مؤلف سعی دارد تا به تمام ابعاد و جوانب آیات قرآن بپردازد و از علوم مختلف مانند فلسفه، عرفان، کلام، فقه، اخلاق و … در تبیین معانی قرآن بهره ببرد.
ایشان با نگرشی سیستمی به قرآن، سعی دارد تا ارتباط بین آیات مختلف را نشان دهد و یک تصویر جامع و هماهنگ از معارف قرآنی ارائه کند.
برخی از تفاسیر دیگر، بیشتر بر یک جنبه خاص از آیات قرآن تمرکز دارند و به سایر جنبه‌ها کمتر توجه می‌کنند.
همچنین، برخی از تفاسیر دیگر، فاقد نگرش سیستمی به قرآن هستند و ارتباط بین آیات مختلف را به خوبی نشان نمی‌دهند.
آیت الله جوادی آملی در تفسیر تسنیم، از روش تفسیر قرآن به قرآن و روایات معصومین (علیهم‌السلام) به صورت گسترده استفاده می‌کند.
ایشان معتقد است که بهترین راه برای فهم آیات قرآن، مراجعه به سایر آیات قرآن و روایات معصومین (علیهم‌السلام) است.
در برخی از تفاسیر دیگر، از روش تفسیر قرآن به قرآن و روایات به صورت محدود استفاده می‌شود و بیشتر به آرای مفسر و استدلال‌های عقلی تکیه می‌شود.
ایشان در تفسیر تسنیم، به مسائل روز و نیازهای جامعه توجه ویژه‌ای دارد.
ایشان با استفاده از معارف قرآنی، به پاسخگویی به سوالات و شبهات می‌پردازد و راهکارهای عملی برای حل مشکلات جامعه ارائه می‌کند.در برخی از تفاسیر دیگر، به مسائل روز و نیازهای جامعه کمتر توجه می‌شود و بیشتر به تبیین معانی ظاهری آیات قرآن بسنده می‌شود.
آیت الله جوادی آملی در تفسیر تسنیم، از زبانی روان و قابل فهم برای نسل امروز استفاده می‌کند.
ایشان تلاش می‌کند تا معانی عمیق قرآن را به زبانی ساده و روشن بیان کند تا برای عموم مردم قابل استفاده باشد.
برخی از تفاسیر دیگر، از زبانی قدیمی و دشوار استفاده می‌کنند که فهم آن‌ها برای عموم مردم دشوار است.
مؤلف تفسیر تسنیم، بر این نکته تاکید دارد که هدف اصلی قرآن، هدایت انسان‌ها به سوی کمال و سعادت است.
ایشان تلاش می‌کند تا با تبیین معارف قرآنی، به تربیت انسان‌های مؤمن و متقی کمک کند.
در برخی از تفاسیر دیگر، هدف اصلی تفسیر، تبیین معانی لغوی و ادبی آیات قرآن است و به هدف هدایت‌گری و تربیت کمتر توجه می‌شود.
می‌توان گفت، تفسیر تسنیم آیت الله جوادی آملی، با رویکرد فلسفی و عرفانی، جامعیت و نگرش سیستمی، استفاده گسترده از تفسیر قرآن به قرآن و روایات، توجه به مسائل روز و نیازهای جامعه، زبان معاصر و قابل فهم، و هدف هدایت‌گری و تربیت، از سایر تفاسیر قرآن کریم متمایز می‌شود.


 
 

 

 

سه شنبه، 07 اسفند 1403 - 21:49 نظر بدهید

ارسال نظر آزاد است.
نظر بدهید ...


پنل مدیریت
  نسخه بتا 1.1.0