FarhangYar فرهنگ‌یار
  • قرآن و عترت
    منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسین سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت زینب سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت رقیه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه قرآن منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت محمد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت فاطمه سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام علی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسن مجتبی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام زین العابدین سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام محمد باقر سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام جعفر صادق سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام موسی کاظم سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام رضا سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام محمد جواد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام هادی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسن عسکری سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام مهدی سلام الله علیه
  • مرجعیت و رهبری
    منظرگاه مدیریتی بنیانگذار انقلاب اسلامی حضرت آیت الله خمینی رحمت الله علیه منظرگاه مدیریتی رهنمودهای مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای دامه حفاظاته اصول دین عدل اصول دین. معاد احکام دین. نماز احکام دین. روزه احکام دین. حج احکام دین. تولا و تبرّا احکام دین خمس احکام دین. زکات احکام دین. جهاد احکام دین. امر به معروف و نهی از منکر رذائل اخلاقی فضائل اخلاقی اصول دین نبوت اصول دین. توحید رهبر انقلاب اسلامی ایران حضرت آیت الله سید مجتبی خامنه ای اصول دین امامت
  • مناسبتها
    ماه های شمسی ماههای قمری خانواده در اسلام احکام حلال و حرام و مستحبات و مکروهات فرهنگ مدیریت و کارکنان احکام و قوانین مختلف دین و شریعت اسلام منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت فرهنگ اقتصاد عفاف و حجاب
  • پیوندها
    منظرگاه مدیریتی دیدگاه قرآن منظرگاه مدیریتی رفاه اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی خانواده منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت محمد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی امام حسن مجتبی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی ادبیات عطر بهار میز نظریه پرداری فرهنگ یار جوانان نماد شور و نشاط نگاه پر نور پای میز اندیشه اخلاق تعلیم و تربیت شخصیت و کرامت انسانی اصول و مبانی نقد و تبلیغ راه یافتگان منظرگاه مدیریتی مهدی منتظران منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی حضرت زینب سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام علی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی حضرت خدیجه سلام الله علیها
  • حوزه دین
    پایگاه اطلاع رسانی دفتر مقام معظم رهبری حضرت آیت الله سید علی خامنه ای منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید علم الهدی منظرگاه مدیریتی ثقلین منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید ابراهیم رئیسی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حائری شیرازی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مصباح یزدی بنیاد فارس المومنین منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مکارم شیرازی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد مسعود عالی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد شهاب مرادی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید علی سیستانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد پناهیان منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حسین انصاریان منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله هاشمی شاهرودی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله علی صافی گلپایگانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله علوی گرگانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید موسی شبیری زنجانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله میرزا جواد تبریزی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله وحید خراسانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حاج شیخ علی فروغی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله عبدالنبی نمازی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله محمد جواد لنکرانی منظرگاه مدیریتی در راه حق منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مبشر کاشانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله شیخ حسین امامی نیای کاشانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مجتهد تهرانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید رضی موسوی شکوری منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله بهجت منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید عباس موسوی مطلق منظرگاه حضرت آیت الله حاج شیخ محمد صالح کمیلی خراسانی کتابخانه مجلس شورای اسلامی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد محمد علی جاودان جامعه مدرسین حوزه علمیه قم منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد محمد محمدی مرکز تحقیقات اسلامی شورای اسلامی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید حسن خمینی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد عبدالحسین بابائی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله شوشتری منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید حسن آملی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید محمد تقی مدرسی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله عباس محفوظی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله جعفر سبحانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله جعفر سبحانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله صافی گلپایگانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله مکارم شیرازی پایگاه اطلاع رسانی بنیانگذار انقلاب اسلامی حضرت آیت الله روح الله خمینی رحمت الله علیه منظرگاه مدیریتی مقام معظم رهبری حضرت آیت الله سید علی خامنه ای پایگاه اطلاع رسانی مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای دامة حفاظاته
  • رساله احکام دین
    رساله حضرت آیت الله سید علی خامنه ای رساله حضرت آیت الله فاضل لنکرانی رساله حضرت آیت الله بهجت رساله حضرت آیت الله سید حسینی سیستانی رساله احکام مراجع سایت انهار رساله حضرت آیت الله مظاهری رساله حضرت آیت الله جعفر سبحانی
  • کتابخانه
    کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران کتابخانه تخصصی فرهنگستان هنر کتابخانه تخصصی حضرت امیرالمومنین علی علیه السلام کتابخانه تخصصی وزارت امورخارجه کتابخانه تبیان کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران کتابخانه نور کتابخانه تخصصی دانشگاه ادیان و مذاهب کتابخانه تخصصی فقه واصول کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی امیرکبیر کتابخانه ادبیات پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه های ایران کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی شریف کتابخانه دانشگاه پیام نور سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه ملی کتابخانه احادیث شیعه پایگاه مجلات تخصصی نور بزرگترین پایگاه قرآنی جهان اسلام جامع الاحادیث نور


گسترش زبان فارسی نباید منحصر به تولید کتاب باشد


 باشگاه خبرنگاران | فرهنگی و هنری | جمعه، 25 آذر 1401 - 16:41

مدیر امور پژوهشی بنیاد سعدی گفت: گسترش زبان فارسی نباید به تولید کتاب منحصر شود و تلاش می‌کنیم برای گسترش زبان از تمام امکانات استفاده کنیم.

زبان،فارسي،بنياد،آموزش،سعدي،حوزه،تلاش،غريبي،محصولات،گسترش،بر ...


غریبی:
افسانه غریبی مدیر امور پژوهشی بنیاد سعدی گفت: بنیاد سعدی برای نخستین بار در نمایشگاه دستاورد‌های پژوهش، فناوری و فن بازار با شعار آموزش و گسترش زبان فارسی در جهان با بهره گیری از فناوری‌های نوین حضور دارد و تلاش می‌کند تا محصولات فناورانه خود مثل سامانه‌ی آموزشی مینا، سامانه چهارچوب، خدمات خرید کتاب، نرم افزار‌های قابل اجرا در تلفن همراه که مرتبط با آموزش زبان است، دوره‌های برخط همزمان و غیر همزمان را معرفی کند و در کنار آن تالیفات خود را در حوزه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبان‌ها معرفی کند.
غریبی در خصوص جایگاه بنیاد سعدی از نظر استفاده از فناوری برای آموزش زبان فارسی به غیر از کاربران اصلی این زبان گفت: بنیاد سعدی یک بنیاد تازه تاسیس و نهاد متولی آموزش و گسترش زبان فارسی در جهان است که در طی ۱۰ سال اخیر با استفاده از پژوهش‌های دقیق و رصد‌هایی که با روشن‌های نوین در حوزه آموزش، برنامه درسی، تهیه و تدوین منابع آموزشی مطابق با رویکرد‌های معتبر و فناوری‌های نوین انجام داده است تلاش کرده محصولات فناورانه تولید کند.
وی افزود: ما شاید هنوز نتوانیم با بسیاری از کشور‌های پیشرفته که سال‌های سال در این امر فعالیت کرده اند رقابت کنیم، اما خیلی هم عقب نیستیم، محصولات قابل عرضه در این زمینه بسیار کاربردی، جذاب و مطابق با فناوری‌هایی هستند که امروز در جهان از آن برای امر آموزش زبان استفاده می‌کنند.
او می‌گوید: سامانه آموزشی مینا محصول فعالیت پژوهش محور است، نتیجه تلاش‌های انجام شده در این مدت تدوین استاندارد‌هایی بوده که یکی از آن محصولات خروجی اش برنامه درسی مینا است و امروز بسیاری از مراکز دنیا حتی مدارس خارج از کشور تحت نظر سازمان‌های رسمی کشور‌های دیگر کار می‌کنند این برنامه درسی را پذیرفته اند.
غریبی گفت: این برنامه یک استاندارد معتبر به روز دارد، بعد از این مجموعه‌ای را نمی‌بینیم که بخواهد از این استاندارد‌ها فاصله بگیرد، تمام تلاشش را می‌کند که به این استاندارد‌ها نزدیک شود و بهره بگیرد.
وی افزود: یکی از فعالیت‌های اصلی ما در مدیریت معاونت آموزش بژوهش بنیاد سعدی بازنگری کتاب‌ها نه به صورت سلیقه‌ای مولفان، بلکه بر اساس نیاز سنجی‌ها و فعالیت‌های بژوهشی است، همچنین در سال ۱۴۰۲ همایشی برای ارزیابی منابع بنیاد از دید ارزیابان، مطابق با چهارچوب‌ها و رویکرد‌های معتبر نقد و ارزیابی برگزار خواهیم کرد.
او می‌گوید: باید تلاش کرد در زیست بوم نوآوری و فناوری نقش کلیدی در حوزه آموزش زبان فارسی ایفا کرده و با دیگر ارکان این زیست بوم همچون اقتصاد، صنعت، فرهنگ موسیقی، تجارت و با همه‌ی ارکانی که می‌توانند تعامل داشته باشند در تعاون قرار بگیریم.
وی افزود: امروز در وضعیت بهتری قرار داریم، بسیاری از نهاد‌های متولی که با این حوزه ارتباط دارند تلاش می‌کنند تا تعامل بیشتری برقرار شود، البته ارتباطاتی برقرار شده که از این استاندارد‌ها استفاده شود تا با هم افزایی و تلاش با یکدیگر زبان فارسی را در بستر‌های دیگری، چون صنعت، تجارت، موسیقی، ایران شناسی گسترش دهیم.
امور پژوهشی بنیاد سعدی گفت: اگر یک نهاد متولی که پذیرای این ایده‌ها باشد و از همه گروه‌هایی که احساس می‌کنند می‌تواند حوزه حرفه‌ای خودشان را با زبان فارسی ادغام کنند و طرح نو ایجاد کند آن بنیاد سعدی است.
او می‌گوید: یکی از طرح‌های کلان بنیاد سعدی در سال آینده حمایت از پژوهشگران، هنرمندان دانش آموختگان در حوزه ارتباط جامع و صعنت و تولید کنندگان محتوای‌های چند رسانه‌ای است ، تلاش می‌کنیم زبان فارسی را با موسیقی و فیلم تدریس کنیم و نباید این موضوع به تولید کتاب منحصر شود.
غریبی گفت: تلاش ما این است که برای گسترش زبان فارسی از تمام امکانات استفاده کنیم تا زبان فارسی از حوزه جزیره زبان خارج شود.

 

زبان،فارسي،بنياد،آموزش،سعدي،حوزه،تلاش،غريبي،محصولات،گسترش،بر ...

 


جمعه، 25 آذر 1401 - 22:18 نظر بدهید

ارسال نظر آزاد است.
نظر بدهید ...


پنل مدیریت
  نسخه بتا 1.1.0