به منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت خوش آمدید.
مهر | فرهنگی و هنری | یکشنبه، 08 مهر 1403 - 20:58
رویداد ملی «انتفاضه هنر» در رشتههای گرافیک، تصویرسازی، حروفنگاری، نقاشی و کاریکاتور ۱۱ تا ۱۳ مهر در محل لانه جاسوسی آمریکا برگزار خواهد شد.
خلاصه خبر
سازمان بسیج دانشجویی، «حرا»؛ جبهه طراحان انقلاب اسلامی مازندران، حلقه هنری مثال، خیمه بانوان هنرمند هیئتی، «رواق»؛ مجمع طراحان گرافیک از خراسان جنوبی، «سدر»؛ اجتماع هنرمندان شمال خوزستان، «قطره»؛ مجمع هنرمندان زنجانی و بنیاد هنر هیئت از جمله مراکزی هستند که در این رویداد شرکت میکنند.
امکان اسکان برای هنرمندان غیر تهرانی فراهم است.
شرکت برای عموم هنرمندان آزاد است.
رفت و برگشت به تهران برعهده هنرمند است.
مهر | دین و اندیشه | یکشنبه، 08 مهر 1403 - 01:06
براساس ابلاغیه معاونت فرهنگی وزارت علوم کلاسهای درس از ساعت ۱۱ الی ۱۳ روز یکشنبه ۸ مهر برای برپایی تجمعات علیه رژیم صهیونیستی تعطیل شد.
خلاصه خبر
و قَالَ الَّذِینَ کَفَرُوا لِرُسُلِهِمْ لَنَخْرِجَنَّکُمْ مِنْ أَرْضِنَا أَوْ لَتَعُودُنَّ فِی مِلَّتِنَا فَأَوْحَی إِلَیْهِمْ رَبُّهُمْ لنهلکن الظالمین» آیه ۱۳ سوره ابراهیم
با درود بر ارواح طیبه شهدای مقاومت و با عرض تبریک و تسلیت شهادت عالم مجاهد.
بنابراین در راستای لبیک به پیام مهم رهبر معظم انقلاب (مدظله العالی) بر همه مسلمانان فرض است که با امکانات خود در کنار مردم لبنان و حزب الله سرافراز بایستند و در رویارویی با رژیم غاصب و ظالم و خبیث آن را یاری کنند، ضمن محکوم کردن حملات وحشیانه رژیم صهیونیستی به لبنان و جنایت بیروت و در حمایت از مردم بی دفاع و مظلوم و اعلام همبستگی با مقاومت اسلامی به ویژه حزب الله لبنان مقتضی است هماهنگی و برنامه ریزی لازم به منظور برگزاری مراسم بزرگداشت مجاهد نستوه و اسوه مقاومت شهید سید حسن نصر الله و شهدای حزب الله و برپایی تجمعات گسترده در مساجد و میدانهای اصلی دانشگاه ها با محوریت تشکل های دانشجویی و استادی به عمل آید.
مهر | دین و اندیشه | یکشنبه، 08 مهر 1403 - 13:23
رئیس شورای حوزههای علمیه استان تهران گفت: طرح جامع تربیت اخلاقی و معنوی طلاب شامل ۵۰ برنامه را تدوین کردهایم که به زودی عملیاتی میشود.
خلاصه خبر
وی بیان کرد: امسال توفیق داریم در افتتاح سال تحصیلی، نشان خادم طلاب بودن را با خود داشته باشیم.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی عنوان کرد: ما در شرایط کرونایی گفتیم طلاب به اموری که ارتباطی با شئون ما ندارد کاری نداشته باشند و به امور ذاتی بپردازیم.
وی تصریح کرد: کار ما طلاب، طب ادیان است نه طب ابدان.
آیتالله رشاد با بیان اینکه فاصلهگرفتن از معنویت، حوزه و طلاب را تهدید میکند، اظهار کرد: معنویت، هویت طلبه و حوزه است.
زندگی ما باید خدایی باشد و بیش از هر چیز به معنویت طلاب بپردازیم.
وی گفت: اگر طلبه، معنوی باز نیاید خطرناک میشود، معمم بیسواد و بیتقوا میتواند خطرناک باشد اما معمم و طلبه بیسواد با تقوا میتواند مفید باشد، هر چند کم تاثیر در جامعه است و طلبه باسواد باتقوا اثرگذار است و در نهایت طلبه باسواد و بیتقوا موجودی خطرناک است.
وی تصریح کرد: باید طلبه بداند چه رسالتی دارد ما یک نظریه و میزان لازم داریم که اگر باشد میتوانیم برنامه کلان تنظیم کنیم، البته فراموش نکنیم اخلاق، درس دادنی نیست.
تعلیم یاددادن و آموزش و تعلّم فراگیری دانش است. اسلام در این حرکت از همه مکاتب پیشقدمتر و مصممتر است، بهطوریکه آموزش و فراگیری دانش از محوریترین برنامههای فردی و اجتماعی این مکتب الهی به شمار میرود.
نخستین آیات الهی که نازل گردیده، بیانکننده ارزش قلم و آموزش علم و دانش است. این آیات خط مشی فرهنگی در جهان اسلام را از همان ابتدا ترسیم مینماید. در آیات قرآن کریم آموزش علم و پرورش نفوس انسانها از مهمترین اهداف بعثت انبیاء معرفی شده است.
تأثیر عمیق تعالیم اسلامی بر حیات فرهنگی و اجتماعی مسلمانان در مقایسه با اوضاع فرهنگی و علمی جزیرة العرب پیش از اسلام ممکن است به انکار مطلق وجود فرهنگ و دانایی در این سرزمین بیانجامد. با این حال قرائن و شواهدی بر آشنایی نسبی عرب قبل از اسلام با علم و فرهنگ دلالت دارد. اما این آشنایی با علوم و خواندن و نوشتن بسیار محدود بوده است به گونهای که به گفته مورخان در مکه تنها هفده نفر قادر به نوشتن بودهاند.
اما سفارشهای مکرر قرآن به تعقل و تفکر و تعلیم و تعلم و شیوهها و تعالیم پیامبر در دعوت مردم به اسلام و نیز ضرورتهای زندگی اجتماعی مسلمانان موجب تحول جدی در تعلیم و تعلم گردید.
در کتب تاریخی سیر تحول علمآموزی در دوران بعد از ظهور اسلام به صورت تفصیلی بیان شده است. مورخان به مقولاتی مانند مراحل آموزش، سن تحصیل، اهمیت مؤدبان، مراکز علمی از دوران ظهر اسلام تا به حال، گسترش علوم بعد از اسلام و مباحثی از این قبیل پرداختهاند.
امروزه بر تمام اندیشمندان و صاحب نظران ثابت شده است که تعلیم و تربیت پایه و اساس موفقیت هر ملتی است و اصولاً بدون تعلیم و تربیت صحیح هیچ کوششی در جامعه به ثمر نخواهد نشست . اگر جامعه اسلامی ما می خواهد مراحل ترقی را سریع و بی اشتباه طی کند ، باید با تاسی از گفتار و سیره ی عملی پیامبر اعظم (ص) و ائمه معصومین(ع) که بنیان گذاران تعلیم و تربیت واقعی می باشند ، راه رشد و کمال را طی نمایند.
•پیامبر خدا حضرت محمد (ص) مشاهده کرد که در مسجد، دو مجلس تشکیل شده است ، یکی مجلس علم که در آن از معارف اسلامی بحث میشود و دیگری مجلس دعا که در آن خدا را میخوانند. رسول اکرم فرمود : این هر دو مجلس خوب و مورد علاقه ی من است . آن گروه دعا میکنند و این گروه درس میخوانند و درس میگویند ، ولی گروه علمی برتر و بالاتر از گروه دعا هستند و من از طرف پروردگار برای تعلیم مردم ، مبعوث شده ام. سپس رسول اکرم (ص) به گروه معلّمین و محصّلین پیوست و با آنان در مجلس علم نشست.منبع : بحار ،جلد یک،ص شصت و چهار
این تعلیم و تعلم است که فرهنگ جامعه را رشد می دهد و انسانها را به سوی کمال رهنمون می سازد .
این تعلیم و تعلم است که آدمیان را از اخلاق ناپسند دور می کند و به سوی اخلاق پسندیده فرا می خواند .
این تعلیم و تعلم است که عمل مردم را پاک و خالص می گرداند و از شرک و ریا دور می سازد .
آنچه در پی می آید چهل حدیث درباره «تعلیم و تعلم » است که امیدوارم با فراگیری و به کارگیری آنها به «علم حقیقی » و «حقیقت علم » نزدیکتر شویم .(1)
مهر | فرهنگی و هنری، دین و اندیشه | سه شنبه، 03 مهر 1403 - 15:49
تاریخ ارسال آثار و مقالات علمی همایش بینالمللی «کلیله و دمنه» توسط دانشکده ادبیات فارسی و زبانهای خارجی دانشگاه علامه طباطبایی (ره) و انجمن آثار و مفاخر فرهنگی تمدید شد.
خلاصه خبر
علاقهمندان میتوانند برای کسب اطلاعات بیشتر به پایگاه اطلاع رسانی انجمن آثار و مفاخر فرهنگی به نشانی www.anjom.ir یا وبگاه این همایش بین المللی به نشانی demna.atu.ac.ir مراجعه کنند.
همایش بینالمللی «کلیله و دمنه» ۲۴ بهمن ۱۴۰۳ برگزار خواهد شد.
مهر | دین و اندیشه، دین و اندیشه، استانها | چهارشنبه، 04 مهر 1403 - 14:40
مدیر مرکز آموزشهای زبان حوزههای علمیه، عمومیکردن آموزش زبان در مدارس علمیه کشور، تربیت استادان بومی و برگزاری دورههای آموزش زبان برای خانواده طلاب را از اقدامات تحولی در این مرکز برشمرد.
خلاصه خبر
حجتالاسلام والمسلمین سید علیرضا حسینی عارف در گفتگو با خبرنگار مهر به ارائه گزارشی از فعالیتها و عملکرد مرکز زبان حوزههای علمیه پرداخت و اظهار کرد: از سال ۸۵ که مرکز آموزش زبان حوزههای علمیه تأسیس شد تا الان حدود ۱۸ هزار طلبه و خانواده طلبه اعم از مرد و زن پذیرش شدند.
از این تعداد ۱۵ هزار نفر طلاب برادر و ۳ هزار نفر خانوادههای طلاب برادر و طلاب خواهر هستند.
برگزاری دوره آموزش زبان برای خانواده طلاب
حجتالاسلام حسینی عارف یکی دیگر از اقدمات تحولی مرکز آموزش زبان را برگزاری دورههای آموزشی برای خانواده طلاب و طلاب خواهر ذکر کرد و افزود: خانوادههای طلاب برای ثبتنام فرزندانشان در دورههای آموزشی با دو چالش فرهنگی و اقتصادی مواجه بودند.
خوشبختانه با حمایت مدیران حوزههای علمیه توانستیم با راهاندازی دورههای آموزش زبان برای خانوادههای طلاب، به این دغدغهها پایان دهیم.
وی گفت: البته آموزش زبان در مرکز زبان برای طلاب رایگان است اما برای خانوادههای طلاب هزینه اندکی دریافت میشود.
مهر | دین و اندیشه | چهارشنبه، 04 مهر 1403 - 15:12
دومین تکمیل ظرفیت چهل و یکمین دوره آزمون پذیرش فوق تخصصی سال ۱۴۰۳ آغاز شد. تعداد ۱۸۳ نفر در این مرحله پذیرفته می شوند و امکان پذیرش ویژه در ۹ رشته فوق تخصصی پزشکی فراهم شد.
خلاصه خبر
به گزارش خبرنگار مهر، آزمون کتبی دستیاری فوق تخصصی پزشکی ۲۸ دی ماه ۱۴۰۲ با حضور تعداد ۵۱۷ نفر داوطلب برگزار شد و پس از برگزاری آزمون کتبی، آزمون شفاهی چهل و یکمین دوره آزمون پذیرش دستیار فوق تخصصی در رشتههای مصوب در روزهای ۱۶ تا ۱۸ بهمن ماه برگزار شد.
تبصره: دارندگان مدرک دانشنامه فوق تخصصی و قبول شدگان آزمون نهایی و گواهینامه فوق تخصصی در یکی از رشته های پزشکی بالینی مجاز به شرکت مجدد در آزمون پذیرش دستیار فوق تخصصی نیستند.
- داوطلبانی که در چهل و یکمین دوره آزمون پذیرش دستیار فوق تخصصی شرکت کرده و پذیرفته نشده اند.
* در این دوره از آزمون داوطلبان رشته های فوق تخصصی خون و سرطان بالغین، نفرولوژی، مراقبت های ویژه، کلیه کودکان، خون و سرطان کودکان ، قلب کودکان، عفونی کودکان، جراحی عروق و درمان های داخل عروقی و جراحی کودکان با داشتن مدرک گواهینامه رشته تخصصی مرتبط مورد نیاز مجاز به شرکت در آزمون پذیرش دستیار در این رشته های فوق تخصصی هستند.
آزمون ۱۰ مهرماه ۱۴۰۳ برگزار می شود.
ب- کارکنان رسمی سایر وزارتخانهها، سازمانها و یا نهادها که با مأموریت آموزشی به صورت داوطلب آزاد در آزمون شرکت کرده و مورد پذیرش قرار میگیرند.
در صورت پذیرش ملزم به سپردن تعهد محضری خدمتی خاص محل استخدام خود هستند.
ج- مستخدمین دانشگاههای علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و اعضای هیأت علمی ملزم به سپردن تعهد محضری خاص طبق مقررات مربوطه دانشگاه محل استخدام خواهند بود.
د- سند تعهد محضری خدمت پذیرفته شدگان مطابق مقررات باید در بدو شروع به آموزش به دانشگاه محل تحصیل ارائه شود.