FarhangYar فرهنگ‌یار
  • قرآن و عترت
    منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسین سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت زینب سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت رقیه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه قرآن منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت محمد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت فاطمه سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام علی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسن مجتبی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام زین العابدین سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام محمد باقر سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام جعفر صادق سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام موسی کاظم سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام رضا سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام محمد جواد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام هادی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسن عسکری سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام مهدی سلام الله علیه
  • مرجعیت و رهبری
    منظرگاه مدیریتی بنیانگذار انقلاب اسلامی حضرت آیت الله خمینی رحمت الله علیه منظرگاه مدیریتی رهنمودهای مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای دامه حفاظاته اصول دین عدل اصول دین. معاد احکام دین. نماز احکام دین. روزه احکام دین. حج احکام دین. تولا و تبرّا اصول دین. توحید احکام دین. زکات احکام دین. جهاد احکام دین. امر به معروف و نهی از منکر رذائل اخلاقی فضائل اخلاقی اصول دین نبوت احکام دین خمس اصول دین امامت
  • مناسبتها
    ماه های شمسی ماههای قمری خانواده در اسلام احکام حلال و حرام و مستحبات و مکروهات فرهنگ مدیریت و کارکنان احکام و قوانین مختلف دین و شریعت اسلام منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت فرهنگ اقتصاد عفاف و حجاب
  • پیوندها
    منظرگاه مدیریتی دیدگاه قرآن منظرگاه مدیریتی رفاه اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی خانواده منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت محمد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی امام حسن مجتبی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی ادبیات عطر بهار میز نظریه پرداری فرهنگ یار جوانان نماد شور و نشاط نگاه پر نور پای میز اندیشه اخلاق تعلیم و تربیت شخصیت و کرامت انسانی اصول و مبانی نقد و تبلیغ راه یافتگان منظرگاه مدیریتی مهدی منتظران منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی حضرت زینب سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام علی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی حضرت خدیجه سلام الله علیها
  • حوزه دین
    پایگاه اطلاع رسانی دفتر مقام معظم رهبری حضرت آیت الله سید علی خامنه ای منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید علم الهدی منظرگاه مدیریتی ثقلین منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید ابراهیم رئیسی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حائری شیرازی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مصباح یزدی بنیاد فارس المومنین منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مکارم شیرازی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد مسعود عالی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد شهاب مرادی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید علی سیستانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد پناهیان منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حسین انصاریان منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله هاشمی شاهرودی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله علی صافی گلپایگانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله علوی گرگانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید موسی شبیری زنجانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله میرزا جواد تبریزی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله وحید خراسانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حاج شیخ علی فروغی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله عبدالنبی نمازی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله محمد جواد لنکرانی منظرگاه مدیریتی در راه حق منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مبشر کاشانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله شیخ حسین امامی نیای کاشانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مجتهد تهرانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید رضی موسوی شکوری منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله بهجت منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید عباس موسوی مطلق منظرگاه حضرت آیت الله حاج شیخ محمد صالح کمیلی خراسانی کتابخانه مجلس شورای اسلامی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد محمد علی جاودان جامعه مدرسین حوزه علمیه قم منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد محمد محمدی مرکز تحقیقات اسلامی شورای اسلامی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید حسن خمینی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد عبدالحسین بابائی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله شوشتری منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید حسن آملی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید محمد تقی مدرسی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله عباس محفوظی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله جعفر سبحانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله جعفر سبحانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله صافی گلپایگانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله مکارم شیرازی پایگاه اطلاع رسانی بنیانگذار انقلاب اسلامی حضرت آیت الله روح الله خمینی رحمت الله علیه منظرگاه مدیریتی مقام معظم رهبری حضرت آیت الله سید علی خامنه ای پایگاه اطلاع رسانی مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای دامة حفاظاته
  • رساله احکام دین
    رساله حضرت آیت الله سید علی خامنه ای رساله حضرت آیت الله فاضل لنکرانی رساله حضرت آیت الله بهجت رساله حضرت آیت الله سید حسینی سیستانی رساله احکام مراجع سایت انهار رساله حضرت آیت الله مظاهری رساله حضرت آیت الله جعفر سبحانی
  • کتابخانه
    کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران کتابخانه تخصصی فرهنگستان هنر کتابخانه تخصصی حضرت امیرالمومنین علی علیه السلام کتابخانه تخصصی وزارت امورخارجه کتابخانه تبیان کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران کتابخانه نور کتابخانه تخصصی دانشگاه ادیان و مذاهب کتابخانه تخصصی فقه واصول کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی امیرکبیر کتابخانه ادبیات پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه های ایران کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی شریف کتابخانه دانشگاه پیام نور سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه ملی کتابخانه احادیث شیعه پایگاه مجلات تخصصی نور بزرگترین پایگاه قرآنی جهان اسلام جامع الاحادیث نور


منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت
نمایه تابلو رهنمودهای بزرگان دین

به  منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت خوش آمدید.


برگزیدگان جایزه پروفسور وقار معرفی شدند

مهر | دین و اندیشه | پنجشنبه، 09 اسفند 1403 - 15:29

در مراسم اعطای دومین دوره جایزه ملی پروفسور وقار برگزیدگان فعال در حوزه مهندسی متالورژی و مواد تقدیر شدند.

خلاصه خبر

در این مراسم که سالانه از سوی بنیاد حامیان دانشکده فنی برگزار می‌شود، برگزیدگان حوزه‌های مختلف صنایع معدنی و فلزی در سه بخش دانش‌آموزی، دانشجویی و صنعتی در حضور محمد آقاجانلو، معاون وزیر صنعت، معدن و تجارت، مورد تقدیر قرار گرفتند.
رویداد علمی جایزه دکتر وقار، در گرامیداشت یاد پروفسور رامَز وقار، استاد درگذشته دانشکدگان فنی دانشگاه تهران، پدر دانش مهندسی متالورژی و مواد ایران و اولین دانش‌آموخته ایرانی این رشته، به نام وی نامگذاری شده است و هدف آن تقدیر و تشویق برگزیدگان فعال در حوزه مهندسی متالورژی و مواد و تقویت ارتباط دانشگاه با صنعت متالورژی و مواد کشور است.


شنبه، 11 اسفند 1403 - 00:23 ادامه مطلب نظر بدهید

تقسیم کار دانشگاه‌ها در مورد هوش مصنوعی در نقشه جامع علمی کشور

مهر | دین و اندیشه | پنجشنبه، 09 اسفند 1403 - 10:58

رئیس دانشگاه امیرکبیر با تاکید بر مشارکت اساتید در ایده‌پردازی هوش مصنوعی،گفت:هفته آینده جلسه‌ای در فرهنگستان علوم برگزار می‌شود تا بین دانشگاه‌ها در مورد نقشه جامع علمی تقسیم انجام کار شود.

خلاصه خبر

وی در ادامه تصریح کرد: موضوعات فوق به نوعی تحولات تدریجی دنیای امروز است اما قطعا سرعت تحولات این بخش در روند انقلاب صنعتی چهارم بسیار زیاد است که نباید از این تحولات غفلت کرد.
رئیس دانشگاه صنعتی امیرکبیر تاکید کرد: مقام معظم رهبری در خصوص تحولات انقلاب صنعتی چهارم می فرمایند امروز هوش مصنوعی با یک شتاب حیرت آوری پیش می رود و انسان از شتاب این فناوری عجیب متعجب می شود.
این استاد دانشگاه صنعتی امیرکبیر یادآور شد: بیانات مقام معظم رهبری در خصوص تحولات هوش مصنوعی سخنان عمیقی است که هم سرعت تحولات هوش مصنوعی را مطرح می کند و هم یک تکلیفی برای مراکز علمی و تحقیقاتی کشور مطرح می نماید تا در این زمینه شتاب داشته باشند.
وی خاطر نشان کرد: قرار هست هفته آینده جلسه ای در فرهنگستان علوم برگزار شود تا در خصوص تحولات هوش مصنوعی و فناوری های جدید تقسیم کاری بین دانشگاه ها در زمینه نقشه جامع علمی کشور صورت بگیرد.


پنجشنبه، 09 اسفند 1403 - 21:46 ادامه مطلب نظر بدهید

کدام نظام تربیتی می تواند شهروندی مسئولیت پذیر و اخلاق مدار ایجاد کند؟

مهر | دین و اندیشه | چهارشنبه، 08 اسفند 1403 - 09:06

تربیت صحیح، افراد را به شهروندانی مسئولیت پذیر، اخلاق مدار و متعهد به ارزش‌های اسلامی تبدیل می‌کند که می‌توانند در ساخت جامعه‌ای سالم و پیشرفته نقش بسزایی ایفا کنند.

خلاصه خبر

پیامبر اعظم (ص) نیز به عنوان اسوه حسنه و مربی بزرگ بشریت، همواره به تربیت و آموزش افراد جامعه اهمیت می‌دادند.
به عبارت دیگر، هدف نهایی تربیت در اسلام، تربیت انسان‌هایی است که با انجام وظایف دینی و اخلاقی خود، موجبات رضایت خداوند را فراهم آورده و در آخرت نیز از سعادت و رستگاری برخوردار شوند.
برخی از مهمترین اهداف واسطه‌ای نظام تربیتی اسلامی عبارتند از: تقویت ایمان به خدا، پیامبر (ص) و معاد، و پایبندی به اصول اخلاقی و ارزش‌های اسلامی، پالایش روح و روان از صفات ناپسند و تقویت صفات پسندیده، فراگیری علوم و فنون مورد نیاز برای زندگی در دنیا و خدمت به جامعه، پرورش قدرت تفکر، تحلیل و استدلال منطقی، حفظ سلامت جسم و روان و تقویت توانایی‌های جسمی و روانی، تربیت افراد مسئولیت پذیر و متعهد به حقوق دیگران.، آماده سازی افراد برای ایفای نقش مؤثر در جامعه و خدمت به همنوعان.
تربیت در اسلام به عنوان یک فرآیند هدفمند و آگاهانه، به پرورش شخصیت فرد و جامعه می‌پردازد.
قرآن کریم نیز به این موضوع اشاره کرده و می‌فرماید: لَقَدْ کَانَ لَکُمْ فِی رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ لِمَنْ کَانَ یَرْجُو اللَّهَ وَالْیَوْمَ الْآخِرَ وَذَکَرَ اللَّهَ کَثِیرًا (احزاب / ‏ ۲۱)‬ یقیناً برای شما در [روش و رفتار] پیامبر خدا الگوی نیکویی است برای کسی که همواره به خدا و روز قیامت امید دارد؛ و خدا را بسیار یاد می‌کند.
این روش به انتقال آموزه‌های دینی و اخلاقی از طریق سخنرانی، مشاوره و نصیحت‌های دوستانه می‌پردازد.
این روش به تقویت ایمان و تقوا در افراد کمک می‌کند.
تربیت از طریق دعا و نیایش: دعا و نیایش به عنوان یک روش تربیتی در اسلام، به تقویت ارتباط فرد با خداوند و افزایش ایمان و تقوا کمک می‌کند.
این روش‌ها می‌توانند به پرورش شخصیت فرد و جامعه کمک کرده و زمینه‌ساز سعادت و کمال انسان‌ها در دنیا و آخرت شوند.


چهارشنبه، 08 اسفند 1403 - 23:48 ادامه مطلب نظر بدهید

برای تحقق آرمان‌های انقلاب اسلامی به مرجعیت جدید علمی نیاز داریم

مهر | دین و اندیشه | چهارشنبه، 08 اسفند 1403 - 13:40

رئیس سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فناوری گفت: برای تحقق آرمان‌های انقلاب اسلامی به مرجعیت علمی، نهضت و خیزش جدید علمی نیاز داریم. جهاد علمی کلیدواژه اصلی این مسیر است.

خلاصه خبر

به گزارش خبرگزاری مهر، در راستای بررسی مسائل کلان آموزش، تحقیقات و فناوری و پیشبرد مأموریت‌های سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فناوری، نشست دو روزه‌ی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجمع عالی بسیج در تهران و با حضور ریاست گروه و نائب رئیس گروه‌های ۳۲ استان برگزار شد.
روح‌اله رضوی‌نژاد رئیس سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فناوری با تأکید بر اهمیت جریان‌سازی علمی و نقش نخبگان در پیشبرد اهداف انقلاب اسلامی، گفت: کمیسیون مجمع عالی بسیج یک جمع خبرگانی و نخبگانی است و لازم است به جریان‌سازی و گفتمان‌سازی در حوزه‌های علمی و فناوری بپردازد.
برای تحقق آرمان‌های انقلاب اسلامی، به مرجعیت علمی، نهضت و خیزش جدید علمی نیاز داریم.
در ادامه روسا و نائب روسای گروه‌های استانی مجمع در موضوعات مربوطه و صورت مساله‌های اصلی کمیسیون، مسائل و طرح‌های زیست بوم خود را مطرح کردند و پیرامون موضوعات مباحثه شد.


چهارشنبه، 08 اسفند 1403 - 22:46 ادامه مطلب نظر بدهید

مصوبه جدید شورای عالی آموزش و پرورش درباره کنکور

مهر | سیاسی | دوشنبه، 06 اسفند 1403 - 22:47

سخنگوی دولت در شبکه ایکس از مصوبه جدید شورای عالی آموزش و پرورش درباره کنکور خبر داد.

خلاصه خبر

«کنکوری‌های عزیز امیدوارم راضی باشید با تصویب شورای عالی آموزش و پرورش، پشت کنکوری‌های ۱۴۰۳ و قبل از آن، نیازی به ترمیم نمره یا ایجاد سابقه برای پایه یازدهم ندارند.
سهم تأثیر ۶۰ درصدی سوابق تحصیلی آنها صرفاً بر اساس سوابق پایه دوازدهم محاسبه خواهد شد.»

 


دوشنبه، 06 اسفند 1403 - 23:48 ادامه مطلب نظر بدهید

تغییر ساختار دانشکده‌های دانشگاه آزاد؛ ایجاد دانشکده هوش مصنوعی

مهر | دین و اندیشه | یکشنبه، 05 اسفند 1403 - 15:17

رئیس واحد تهران غرب دانشگاه آزاد اسلامی گفت: دانشکده‌ها بر اساس موضوع و مأموریت شکل خواهند گرفت و فعالیت‌های خود را ادامه خواهند داد.

خلاصه خبر

به گزارش خبرنگار مهر، مراسم اجرای نظام‌نامه بازآرایی ساختار نظام دانشی دانشگاه آزاد اسلامی در واحد غرب تهران امروز یکشنبه ۵ اسفند با حضور ریاست دانشگاه، مدیران و مسئولان دانشگاهی برگزار شد.
دکتر یعقوب زراعت‌کیش، رئیس واحد تهران غرب دانشگاه آزاد در این مراسم اظهار کرد: اجرای نظام دانشی جدید را با همکاری دانشکده‌های واحد غرب به استحضار می‌رسانیم.
بنابراین، دانشگاه باید بتواند این مأموریت را به‌درستی پیش ببرد.
این نظام دارای دو سند بالادستی است: سند تحول و تعالی دانشگاه و سند بنیادین.
این تغییر و تحول، تحول مثبتی برای دانشگاه و واحدها به همراه خواهد داشت.
در حال حاضر، ۶ دانشکده مصوب داریم و بالاترین سطح دانشکده‌های موضوعی در سامانه جامع دانشگاه تعریف شده است.
رئیس واحد تهران غرب دانشگاه آزاد افزود: شیوه‌های سنتی دانشگاه‌داری در کشور دیگر پاسخگو نیست.
وقتی یک دانشگاه ۱۸ برابر تولید ناخالص داخلی (GNP) تولید دارد، یعنی ما از جهان عقب افتاده‌ایم.


دوشنبه، 06 اسفند 1403 - 22:25 ادامه مطلب نظر بدهید

پذیرش دکتری بدون آزمون در دانشگاه تربیت مدرس

تسنیم | سیاسی | یکشنبه، 05 اسفند 1403 - 12:30

دانشگاه تربیت مدرس با هدف جذب دانش آموختگان مقطع کارشناسی ارشد در دوره های دکتری تخصصی سال 1404 دانشجو جذب می کند.

خلاصه خبر

برای پذیرش در این دوره داشتن مدرک کارشناسی ارشد در یکی از دانشگاه های معتبر وزارت علوم ضروری است.
رشته های مورد پذیرش در این دوره شامل گروه فنی مهندسی، علوم انسانی ، علوم پایه و هنر در گرایش های مختلف خواهد بود.
متقاضیان واجد شرایط می‌توانند برای ثبت‌نام و کسب اطلاعات بیشتر به وب‌سایت دانشگاه تربیت مدرس مراجعه کنند.


دوشنبه، 06 اسفند 1403 - 08:50 ادامه مطلب نظر بدهید

مهلت ثبت نام کارشناسی ارشد بدون آزمون در دانشگاه خوارزمی تمدید شد

مهر | دین و اندیشه | شنبه، 04 اسفند 1403 - 10:40

ثبت نام در فراخوان پذیـرش دانشجوی کارشناسی­ ارشد بدون آزمـون دانشگاه خوارزمی سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ تا ۱۳ اسفند ماه تمدید شد.

خلاصه خبر

به گزارش خبرنگار مهر، دانشگاه خوارزمی براساس آیین نامه پذیرش بدون آزمون استعدادهای درخشان در دوره تحصیلی کارشناسی ارشد از بین دانشجویان مقطع کارشناسی پیوسته دوره های روزانه و شبانه واجد شرایط برای نیمسال اول سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ به صورت بدون آزمون در مقطع کارشناسی ارشد در دوره های (روزانه، شبانه، پردیس و آموزش مجازی) در رشته های مندرج در جدول پیوست، دانشجو می پذیرد.
پذیرش نهایی منوط به تأیید سازمان سنجش و مرکز گزینش دانشجو است.
پذیرش بدون آزمون در مقطع کارشناسی ارشد فقط به منظور تشویق و حمایت از دانشجویان ممتازصورت گرفته و فرایندی جدا از آزمون سراسری است.
اسامی پذیرفته شدگان اولیه در ۱۵ خرداد ماه ۱۴۰۴ از طریق سایت دفتر استعدادهای درخشان دانشگاه خوارزمی آدرس به https://talentoffice.khu.ac.ir اعلام خواهد شد.


شنبه، 04 اسفند 1403 - 22:46 ادامه مطلب نظر بدهید

نقش مهم دانشگاه‌ها در ترویج معارف اسلامی

نقش مهم دانشگاه‌ها در ترویج معارف اسلامی

مهر | دین و اندیشه | پنجشنبه، 02 اسفند 1403 - 12:06

رئیس نهاد نمایندگی رهبری در دانشگاه ها گفت: دانشگاه ها به‌عنوان شتاب‌دهنده تحولات علمی و فرهنگی، نقش مهمی در ترویج معارف اسلامی دارند.

خلاصه خبر

این مسائل، بخش‌های مختلف زندگی بشر را تحت تأثیر قرار داده و موجب اندوه جوامع انسانی شده است.
این وضعیت، نشان‌دهنده حقیقتی تاریخی است که همواره در جوامع بشری وجود داشته است.
معجزه آن حضرت در این است که خودشان، معجزه رسول اکرم صلی‌الله علیه و آله و سلم هستند.
وی خاطرنشان کرد: با وجود آنکه مدت زمان حکومت حضرت علی علیه‌السلام تنها پنج سال بود، اما در همین مدت کوتاه، معارف ارزشمندی را برای بشریت به یادگار گذاشتند.
حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها نیز فرمودند: "به خدا قسم، اگر علی علیه‌السلام را می‌پذیرفتند، همگی سیراب می‌شدند و نه کسی گمراه می‌شد و نه کسی تشنه می‌ماند.
رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها تأکید کرد: باید اعتراف کنیم که در ترویج و بهره‌گیری از نهج‌البلاغه کوتاهی کرده‌ایم.
با این حال، بدخواهان همواره تلاش کرده‌اند که نور این معارف به جوامع بشری نرسد.
جریان نهضت علمی و توجه به توانمندی های داخلی به یک گفتمان در فضاهای دانشگاهی تبدیل می شود و باور عمومی جامعه هم نسبت به آن شکل می گیرد.

 


شنبه، 04 اسفند 1403 - 01:10 ادامه مطلب نظر بدهید

تقویت هوش های چندگانه کودکان با کتاب‌خوانی

تسنیم | فرهنگی و هنری | دوشنبه، 29 بهمن 1403 - 11:53

مطالعه نه تنها باعث افزایش سواد و دانش عمومی کودکان می شود، بلکه در تقویت انواع هوش های آن ها نیز نقش مهمی دارد. با برنامه ریزی مناسب، می توان از کتاب خوانی به عنوان ابزاری قوی برای رشد شناختی، هیجانی، و اجتماعی کودکان بهره برد.

خلاصه خبر

کتاب‌خوانی، برخلاف سایر اشکال مصرف رسانه‌ای، تجربه‌ای عمیق، تعاملی و تحلیلی برای مغز فراهم می‌کند که می‌تواند موجب تقویت انواع هوش شود.
3ـ هوش اجتماعی و مطالعه مطالعه داستان‌ها و روایت‌های اجتماعی به کودکان کمک می‌کند تا الگوهای رفتاری مناسب را بیاموزند.
6 ـ هوش بدنی ـ جنبشی و مطالعه گرچه مطالعه فعالیتی ذهنی است، اما می‌توان آن را با بازی‌های حرکتی مرتبط کرد.
8 ـ هوش طبیعت‌گرا و نقش مطالعه مطالعه کتاب‌های علمی درباره طبیعت، حیوانات و محیط‌زیست باعث افزایش درک کودکان از دنیای پیرامون و رشد حس احترام به طبیعت می‌شود.
9 ـ هوش درون‌فردی و کتاب‌ها کتاب‌های فلسفی و داستان‌هایی که به خودشناسی کمک می‌کنند، می‌توانند موجب رشد هوش درون‌فردی شوند.
10 ـ هوش بین‌فردی و تعامل با کتاب‌ها مطالعه گروهی، بحث درباره کتاب‌ها، و انجام فعالیت‌های مشارکتی در حوزه‌ مطالعه، منجر به رشد هوش بین‌فردی و تقویت مهارت‌های همکاری و تعامل اجتماعی می‌شود.
4 ـ تشویق به تفکر انتقادی درباره مطالب خوانده‌شده: بحث درباره مفاهیم کتاب‌ها می‌تواند تفکر انتقادی و استدلال منطقی کودکان را بهبود بخشد.

 

 


سه شنبه، 30 بهمن 1403 - 00:43 ادامه مطلب نظر بدهید


  • صفحه 34 از 465


پنل مدیریت
  نسخه بتا 1.1.0