FarhangYar فرهنگ‌یار
  • قرآن و عترت
    منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسین سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت زینب سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت رقیه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه قرآن منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت محمد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت فاطمه سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام علی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسن مجتبی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام زین العابدین سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام محمد باقر سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام جعفر صادق سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام موسی کاظم سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام رضا سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام محمد جواد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام هادی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسن عسکری سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام مهدی سلام الله علیه
  • ولایت فقیه
    منظرگاه مدیریتی بنیانگذار انقلاب اسلامی امام خمینی رحمت الله علیه منظرگاه مدیریتی رهنمودهای مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای دامه حفاظاته اصول دین عدل اصول دین. معاد احکام دین. نماز احکام دین. روزه احکام دین. حج احکام دین. تولا و تبرّا اصول دین. توحید احکام دین. زکات احکام دین. جهاد احکام دین. امر به معروف و نهی از منکر رذائل اخلاقی فضائل اخلاقی اصول دین نبوت احکام دین خمس اصول دین امامت
  • مناسبتها
    ماه های شمسی ماههای قمری خانواده در اسلام احکام حلال و حرام و مستحبات و مکروهات فرهنگ مدیریت و کارکنان احکام و قوانین مختلف دین و شریعت اسلام منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت فرهنگ اقتصاد عفاف و حجاب
  • پیوندها
    منظرگاه مدیریتی دیدگاه قرآن منظرگاه مدیریتی رفاه اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی خانواده منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت محمد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی امام حسن مجتبی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی ادبیات عطر بهار میز نظریه پرداری فرهنگ یار جوانان نماد شور و نشاط نگاه پر نور پای میز اندیشه اخلاق تعلیم و تربیت شخصیت و کرامت انسانی اصول و مبانی نقد و تبلیغ راه یافتگان منظرگاه مدیریتی مهدی منتظران منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی حضرت زینب سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام علی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی حضرت خدیجه سلام الله علیها
  • حوزه دین
    پایگاه اطلاع رسانی دفتر مقام معظم رهبری حضرت آیت الله سید علی خامنه ای منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید علم الهدی منظرگاه مدیریتی ثقلین منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید ابراهیم رئیسی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حائری شیرازی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مصباح یزدی بنیاد فارس المومنین منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مکارم شیرازی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد مسعود عالی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد شهاب مرادی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید علی سیستانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد پناهیان منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حسین انصاریان منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله هاشمی شاهرودی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله علی صافی گلپایگانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله علوی گرگانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید موسی شبیری زنجانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله میرزا جواد تبریزی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله وحید خراسانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حاج شیخ علی فروغی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله عبدالنبی نمازی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله محمد جواد لنکرانی منظرگاه مدیریتی در راه حق منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مبشر کاشانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله شیخ حسین امامی نیای کاشانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مجتهد تهرانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید رضی موسوی شکوری منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله بهجت منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید عباس موسوی مطلق منظرگاه حضرت آیت الله حاج شیخ محمد صالح کمیلی خراسانی کتابخانه مجلس شورای اسلامی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد محمد علی جاودان جامعه مدرسین حوزه علمیه قم منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد محمد محمدی مرکز تحقیقات اسلامی شورای اسلامی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید حسن خمینی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد عبدالحسین بابائی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله شوشتری منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید حسن آملی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید محمد تقی مدرسی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله عباس محفوظی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله جعفر سبحانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله جعفر سبحانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله صافی گلپایگانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله مکارم شیرازی پایگاه اطلاع رسانی رهبر انقلاب اسلامی حضرت آیت الله امام خمینی رحمت الله علیه منظرگاه مدیریتی مقام معظم رهبری حضرت آیت الله سید علی خامنه ای پایگاه اطلاع رسانی مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای دامة حفاظاته
  • رساله احکام دین
    رساله حضرت آیت الله سید علی خامنه ای رساله حضرت آیت الله فاضل لنکرانی رساله حضرت آیت الله بهجت رساله حضرت آیت الله سید حسینی سیستانی رساله احکام مراجع سایت انهار رساله حضرت آیت الله مظاهری رساله حضرت آیت الله جعفر سبحانی
  • کتابخانه
    کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران کتابخانه تخصصی فرهنگستان هنر کتابخانه تخصصی حضرت امیرالمومنین علی علیه السلام کتابخانه تخصصی وزارت امورخارجه کتابخانه تبیان کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران کتابخانه نور کتابخانه تخصصی دانشگاه ادیان و مذاهب کتابخانه تخصصی فقه واصول کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی امیرکبیر کتابخانه ادبیات پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه های ایران کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی شریف کتابخانه دانشگاه پیام نور سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه ملی کتابخانه احادیث شیعه پایگاه مجلات تخصصی نور بزرگترین پایگاه قرآنی جهان اسلام جامع الاحادیث نور


منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت
نمایه تابلو رهنمودهای بزرگان دین

به  منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت خوش آمدید.


چرا باید بازی‌ها را به چشم یک ابزار آموزشی ببینیم؟

مهر | فرهنگی و هنری | یکشنبه، 26 اسفند 1403 - 13:12

بازی‌های رایانه‌ای دیگر فقط ابزاری برای سرگرمی نیستند. آن‌ها می‌توانند ابزاری قدرتمند برای یادگیری، توسعه فردی و حتی اجتماعی باشند.

خلاصه خبر

بازی‌های چندنفره آنلاین نیازمند همکاری و کار تیمی هستند.
شما باید با دیگران ارتباط برقرار کنید، وظایف را تقسیم کنید، و برای رسیدن به یک هدف مشترک تلاش کنید.
شما باید بتوانید با دیگران به طور موثر ارتباط برقرار کنید، نظرات خود را بیان کنید، و به نظرات دیگران گوش دهید.
بازی‌ها می‌توانند به تقویت حس همدلی شما کمک کنند.
این امر می‌تواند به بهبود خلق و خو و افزایش احساس لذت کمک کند.
بازی‌هایی که نیاز به طراحی و ساخت دارند، می‌توانند خلاقیت شما را شکوفا کنند و تصورات فضایی شما را توسعه دهند.
بسیاری از بازی‌ها در محیط‌ها و دوره‌های تاریخی مختلف جریان دارند و فرهنگ‌ها، آداب و رسوم، و باورهای جوامع مختلف را به تصویر می‌کشند.
بازی‌ها می‌توانند به ما کمک کنند تا با جنبه‌های مختلف زندگی در جوامع دیگر آشنا شویم، از معماری و هنر گرفته تا موسیقی و غذا.
حتی اگر بازی به زبان مادری شما باشد، تعامل با بازیکنان دیگر از سراسر جهان می‌تواند به شما در تمرین زبان‌های خارجی کمک کند.
بازی‌های چندنفره آنلاین می‌توانند جوامعی را ایجاد کنند که در آن بازیکنان از سراسر جهان با یکدیگر ارتباط برقرار می‌کنند، دوست پیدا می‌کنند، و تجربیات خود را به اشتراک می‌گذارند.
این جوامع می‌توانند به ما کمک کنند تا احساس تعلق کنیم، حمایت اجتماعی دریافت کنیم، و دیدگاه‌های خود را گسترش دهیم.


سه شنبه، 28 اسفند 1403 - 22:20 ادامه مطلب نظر بدهید

امروز مکتب نورانی اهل بیت(ع) بر نقاط مختلفی از جهان پرتو افکنده است

مهر | دین و اندیشه، استان‌ها | دوشنبه، 27 اسفند 1403 - 12:41

قم- مرجع تقلید شیعیان گفت: امروز مکتب نورانی اهل بیت(ع) بر نقاط مختلفی از جهان پرتو افکنده که این خود، اذهان مشتاقان و فطرت‌های بیدار را متوجه این دریای علم و آگاهی نموده است.

خلاصه خبر

به گزارش خبرگزاری مهر، آیت الله حسین نوری همدانی پیامی به اجلاسیه انجمن‌های علمی حوزه علمیه قم صادر کرد که متن این پیام به شرح ذیل است:
«جاؤُا بِالْبَیِّناتِ وَ الزُّبُرِ وَ الْکِتابِ الْمُنِیرِ» آل عمران، ۱۸۴
اجتماع شما اندیشمندان، فضلاء و اساتید را تبریک گفته و به فال نیک می‌گیرم.
اللَّهُمَّ إِنَّا نَرْغَبُ إِلَیْکَ فِی دَوْلَةٍ کَرِیمَةٍ تُعِزُّ بِهَا الْإِسْلامَ وَ أَهْلَهُ وَ تُذِلُّ بِهَا النِّفَاقَ وَ أَهْلَهُ وَ تَجْعَلُنَا فِیهَا مِنَ الدُّعَاةِ إِلَی طَاعَتِکَ وَ الْقَادَةِ إِلَی سَبِیلِکَ وَ تَرْزُقُنَا بِهَا کَرَامَةَ الدُّنْیَا وَ الْآخِرَةِ.
اللَّهُمَّ إِنَّا نَرْغَبُ إِلَیْکَ فِی دَوْلَةٍ کَرِیمَةٍ تُعِزُّ بِهَا الْإِسْلامَ وَ أَهْلَهُ وَ تُذِلُّ بِهَا النِّفَاقَ وَ أَهْلَهُ وَ تَجْعَلُنَا فِیهَا مِنَ الدُّعَاةِ إِلَی طَاعَتِکَ وَ الْقَادَةِ إِلَی سَبِیلِکَ وَ تَرْزُقُنَا بِهَا کَرَامَةَ الدُّنْیَا وَ الْآخِرَةِ.
اللَّهُمَّ إِنَّا نَرْغَبُ إِلَیْکَ فِی دَوْلَةٍ کَرِیمَةٍ تُعِزُّ بِهَا الْإِسْلامَ وَ أَهْلَهُ وَ تُذِلُّ بِهَا النِّفَاقَ وَ أَهْلَهُ وَ تَجْعَلُنَا فِیهَا مِنَ الدُّعَاةِ إِلَی طَاعَتِکَ وَ الْقَادَةِ إِلَی سَبِیلِکَ وَ تَرْزُقُنَا بِهَا کَرَامَةَ الدُّنْیَا وَ الْآخِرَةِ.


دوشنبه، 27 اسفند 1403 - 23:37 ادامه مطلب نظر بدهید

مهلت عضویت سالانه در دفتر استعداد درخشان دانشگاه علم و صنعت اعلام شد

مهر | دین و اندیشه | دوشنبه، 27 اسفند 1403 - 12:41

شرایط عضویت سالانه در دفتر استعدادهای درخشان دانشگاه علم و صنعت ایران طی بخشنامه ای اعلام شد.

خلاصه خبر

میانگین نمرات دانشجو در سال تحصیلی مورد بررسی، از میانگین دانشجویان هم رشته - هم ورودی بالاتر باشد.
دانشجو در سنوات مجاز آموزشی باشد (کارشناسی پیوسته ۸ نیمسال، کارشناسی‌ارشد ناپیوسته ۴ نیمسال، دکتری تخصصی ناپیوسته ۸ نیمسال).
دانشجو در مقطع فعلی، سابقه مشروطی نداشته باشد.
دانشجویان مقطع دکتری تخصصی که در نیمسال پنجم یا بالاتر مشغول به تحصیل هستند، لازم است علاوه بر گذراندن آزمون جامع در موعد مقرر، از طرح پیشنهادی رساله خود تا پایان نیمسال چهارم دفاع کرده باشند.


 


دوشنبه، 27 اسفند 1403 - 23:33 ادامه مطلب نظر بدهید

چالش‌های نگارگری از زبان محمدحسین آقامیری؛ شیوه‌های آموزش بازنگری شود

مهر | فرهنگی و هنری | پنجشنبه، 23 اسفند 1403 - 09:37

محمدحسین آقامیری با تاکید بر اینکه باید شیوه‌های آموزشی نگارگری بازنگری شوند، عنوان کرد کلاس‌های سنتی که بر تکرار الگوهای استاد تکیه دارند، فرصتی برای بروز خلاقیت واقعی فراهم نمی‌کنند.

خلاصه خبر

محمدحسین آقامیری هنرمند نگارگر در گفتگو با خبرنگار مهر درباره چالش‌هایی که این هنر سنتی مغفول مانده که با دوران اوج خود فاصله دارد، در برهه کنونی با آن مواجه است و چالش‌هایی که یک نگارگر دارد، توضیح داد: نگارگری ایرانی با وجود پیشینه‌ای غنی و شاهکارهای بی‌نظیر، امروز با چالش‌های متعددی روبه‌رو است که باعث شده جایگاهش کمرنگ‌تر از دوران اوجش باشد.
این کمبودها باعث شده انتقال دانش این هنر به نسل جدید دشوارتر شود.
این آشنایی با تنوع هنری، انگیزه‌ای برای خلق آثار نو ایجاد می‌کند.
اگر ما بتوانیم این میراث غنی را در کنار شرایط و هنر امروز تلفیق کنیم، می‌توانیم آثار نوآورانه و جذابی خلق کنیم.
وی در ادامه در پاسخ به این پرسش که آیا برای حاصل شدن نوآوری در این هنر، لازم است از هنر پیشینیان و اساتید نگارگری عبور کرد، گفت: به عقیده من، دور شدن کامل از اساتید و هنر گذشته یک اشتباه بزرگ است.
استفاده از تکنیک‌ها و دیدگاه‌های قدیمی به عنوان پایه‌ای برای خلق آثار نو، راهی برای حفظ اصالت هنر در عین ایجاد فضای نوآورانه است این هنرمند نگارگر پیشنهاد داد: به نظرم برای بهبود وضعیت نگارگری و ارتقای جایگاه این هنر در جامعه، باید از چند زاویه به موضوع نگاه کرد؛ تجربیات شخصی من نشان می‌دهد که اگر حمایت‌های مالی و فرهنگی جدی‌تر شود، می‌توانیم شاهد شکوفایی دوباره این هنر باشیم.
به نظرم، برگزاری کارگاه‌های عملی با دیدگاه‌های متفاوت و فراهم آوردن فرصت مشاهده آثار متنوع چه از گذشته و چه از هنر معاصر، می‌تواند محرکی برای نوآوری باشد.
استفاده از تکنیک‌ها و دیدگاه‌های قدیمی به عنوان پایه‌ای برای خلق آثار نو، راهی برای حفظ اصالت هنر در عین ایجاد فضای نوآورانه است.
همچنین، بهره‌گیری از رسانه‌های دیجیتال و فضای مجازی می‌تواند داستان و زیبایی نگارگری را به گوش و چشم عموم برساند؛ تجربه شخصی من از مشاهده آثار هنرمندان در شبکه‌های اجتماعی این باور را تقویت کرده که این ابزار می‌تواند نقشی کلیدی در معرفی و ارتقای این هنر ایفا کند.


شنبه، 25 اسفند 1403 - 00:58 ادامه مطلب نظر بدهید

«نظریه‌های ارتباطات:روش‌های پژوهش و نمونه‌ها عینی کاربردی» منتشر شد

مهر | فرهنگی و هنری | پنجشنبه، 23 اسفند 1403 - 09:00

کتاب «نظریه‌های ارتباطات: شامل روش‌های پژوهش و نمونه‌ها عینی کاربردی» ترجمه سمیه طیبی، به‌عنوان یک منبع دانشگاهی در زمینه نظریه‌های ارتباطات و روش‌های پژوهش منتشر شد.

خلاصه خبر

به گزارش خبرنگار مهر، کتاب «نظریه‌های ارتباطات: شامل روش‌های پژوهش و نمونه‌ها عینی کاربردی» گردآوری و ترجمه سمیه طیبی، دانشجوی دکترای علوم ارتباطات اجتماعی توسط انتشارات ایده نو منتشر شد.
کتاب «نظریه‌های ارتباطات: شامل روش‌های پژوهش و نمونه‌ها عینی کاربردی» ترجمه سمیه طیبی ۳۱۹ صفحه و با بهای ۳۵۰ هزار تومان توسط انتشارات ایده نو منتشر و راهی بازار نشر شده است.

 


شنبه، 25 اسفند 1403 - 00:56 ادامه مطلب نظر بدهید

علم، فناوری و فرهنگ؛ سه رکن اصلی دانشگاه آزاد اسلامی

مهر | دین و اندیشه | دوشنبه، 20 اسفند 1403 - 20:46

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با تأکید بر اهمیت سه حوزه علم، فناوری و فرهنگ، شهیدان را الگوهای جاودانه‌ای برای جامعه دانست و بر ضرورت توجه به این حوزه‌ها در پیشبرد اهداف دانشگاه تأکید کرد.

خلاصه خبر

به گزارش خبرنگار مهر، به مناسبت روز بزرگداشت شهدا، مراسمی در مسجد امام علی دانشگاه علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی با حضور ریاست دانشگاه آزاد اسلامی و جمعی از مدیران و مسئولان دانشگاه برگزار شد.
رئیس ستاد شاهد دانشگاه آزاد اسلامی، رضا موسویان، در ادامه مراسم بیان کرد: «امام خمینی (ره) الهام‌بخش راه شهدا بود و امروز، رهبر معظم انقلاب ادامه‌دهنده این راه است.
شهدا چراغ راه ما هستند.
خانواده‌های شهدا به‌عنوان نماد ایثار، وفاداری، روحیه و مقاومت، همواره مورد احترام هستند.
خانواده‌های شهدا باید بدانند که شهید، الگوی فرازمینی است و شهیدان همواره زنده‌اند.»

 


سه شنبه، 21 اسفند 1403 - 21:11 ادامه مطلب نظر بدهید

مشکل جذب اولیه بیش از ۲۰۰ عضو هیئت علمی حل شد؛ هوشمند شدن فرایند جذب

مهر | دین و اندیشه | شنبه، 18 اسفند 1403 - 12:41

رئیس مرکز جذب اعضای هیئت علمی وزارت علوم از حل مشکل بیش از دویست تن از استادانی که جذب اولیه آنان با موانع گوناگون روبرو بود، خبر داد.

خلاصه خبر

حسینعلی قبادی رئیس مرکز جذب اعضای هیئت علمی وزارت علوم در افتتاحیه این نشست ضمن تبریک حلول ماه مبارک رمضان، بر ضرورت توجه به ارزش‌های انقلاب اسلامی و شاخص‌های علمی در جذب تأکید کرد.
قبادی درادامه درباره فرایند اجرایی تحقیقات مربوط به جذب افزود: مقوله تحقیقات در مجموعه نظام جذب ساماندهی شده و از حیث زمانی همانند دیگر استعلامات زمان‌مند خواهد شد.
وی در ساختار و ارکان دانشگاه "استاد" را از مهم‌ترین ارکان بیان کرد و از این جهت کیفیت و خروجی دانشگاه را در گرو تربیت و جذب استاد خوب دانست و از این رو مرکز جذب و هیئت‌های اجرایی جذب در دانشگاه را از مهمترین رکن‌ها برشمرد که می‌تواند کیفیت را تضمین کند.
دکتر ساداتی نژاد رئیس دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در وزارت علوم نیز ضمن تبریک حلول ماه مبارک رمضان و قبولی طاعات، مسأله جذب را به لحاظ حساسیت موضوع مهم دانست و رعایت عدالت همه جانبه در این حوزه را بسیار مهم برشمرد.
حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر ساداتی نژاد ضمن تأکید بر اهمیت موضوع احراز صلاحیت عمومی و علمی حفظ جایگاه و شأن هیئت علمی را از مهم‌ترین ابعاد جذب برشمردند.
وی در پایان چند مطالبه رهبر معظم انقلاب را که مکرراً‌ ایشان از استادان در دانشگاه‌ها داشته‌اند از جمله توجه به نقشه جامع علمی کشور، نقش تربیتی استادان، تولید علم و تحول در علوم انسانی، فرهنگ نوآوری، پرهیز از سیاست‌زدگی استاد و دانشگاه‌ها را یادآور شد.
مکانیزم دفتر تحقیق و دفاتر استانی
نحوه بررسی پرونده‌های گروه معارف


یکشنبه، 19 اسفند 1403 - 01:24 ادامه مطلب نظر بدهید

یک ماه خوب برای بچه‌های خوب به چاپ پنجم رسید

مهر | فرهنگی و هنری | جمعه، 17 اسفند 1403 - 09:29

کتاب «یک ماه خوب برای بچه های خوب» همزمان با فرارسیدن ماه مبارک رمضان به چاپ پنجم رسید.

خلاصه خبر

به گزارش خبرگزاری مهر، کتاب «یک ماه خوب برای بچه های خوب» نوشته مهین سماواتی همزمان با فرارسیدن ماه مبارک رمضان توسط انتشارات کتاب جمکران به چاپ پنجم رسید.
داستان‌های کودکانه کتاب با تصویرگری زهرا و زهره طباطبایی، بچه‌ها را پای سفره مهمانی خدا می‌نشاند و با لحظه‌های افطار و سحر، سنت‌های مؤمنانه نذری دادن، صدقه، کمک به دیگران و...
قصه‌های شیرینی درباره مفاهیمی مثل روزه‌داری، سحری و افطاری، نذری دادن، کمک و هدیه دادن به دیگران و موضوعات و اقدامات دیگری در ارتباط با ویژگی‌های ماه مبارک رمضان که بچه‌ها دوست دارند بیشتر درباره آنها بدانند.


جمعه، 17 اسفند 1403 - 22:40 ادامه مطلب نظر بدهید

انتشار ۴ کتاب جدید در حوزه رسانه

مهر | دین و اندیشه | پنجشنبه، 16 اسفند 1403 - 12:30

پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی ۴ اثر تازه در حوزه مطالعات رسانه را منتشر کرد.

خلاصه خبر

این آثار در موضوع رسانه، تکنولوژی، ارتباطات، اقتصاد، فلسفه ارتباطات و… اشاره دارد که به شرح ذیل است:
این کتاب در ادامۀ مجموعه‌کتاب‌های حوزه مطالعات بازی‌های رایانه‎‌ای است که با توجه به خلأ اساسی در باب گفتمان‌سازیِ متون فارسی در این حوزه برای ترجمه مورد توجه قرارگرفته است.
کتاب «فلسفۀ رسانه» نوشتۀ رابرت حسن و اتوماس ساترلند، به کوشش محسن بدره و مینا اسکوئی ترجمه شده است.
علاقه مندان هر کدام از این مجموعه را می‌توانید از سایت انتشارات پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی خریداری کنید.


جمعه، 17 اسفند 1403 - 00:02 ادامه مطلب نظر بدهید

پذیرش طلاب خواهر از اردیبهشت ۱۴۰۴ آغاز می‌شود

مهر | دین و اندیشه، استان‌ها | پنجشنبه، 16 اسفند 1403 - 12:52

مدیرکل سنجش و پذیرش حوزه‌های علمیه خواهران گفت: ثبت‌نام داوطلبان ورود به حوزه‌های علمیه خواهران از اردیبهشت ماه ۱۴۰۴ آغاز می‌شود.

خلاصه خبر

بابائی افزود: تحصیل در سطح ۳ معادل کارشناسی ارشد به صورت حضوری در ۱۵ رشته تحصیلی تفسیر و علوم قرآنی، فقه و اصول، کلام با گرایش امامت، کلام با گرایش مهدویت، فلسفه اسلامی، کلام اسلامی، مدیریت آموزشی، تاریخ اسلام، مطالعات اسلامی زنان و خانواده، تاریخ اسلام، زبان و ادبیات عربی، اخلاق و تربیت اسلامی، مشاوره خانواده با رویکرد اسلامی، تربیت دینی کودک و نوجوان، تاریخ و سیره اهل بیت (ع) و علوم و معارف حدیث شیعه انجام می‌شود.
وی گفت: رشته‌های تحصیلی تفسیر و علوم قرآنی، فقه و اصول و تاریخ اسلام در سطح ۳ به صورت غیرحضوری ارائه می‌شود.


جمعه، 17 اسفند 1403 - 00:01 ادامه مطلب نظر بدهید


  • صفحه 20 از 453


پنل مدیریت
  نسخه بتا 1.1.0