FarhangYar فرهنگ‌یار
  • قرآن و عترت
    منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسین سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت زینب سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت رقیه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه قرآن منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت محمد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت فاطمه سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام علی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسن مجتبی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام زین العابدین سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام محمد باقر سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام جعفر صادق سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام موسی کاظم سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام رضا سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام محمد جواد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام هادی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام حسن عسکری سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام مهدی سلام الله علیه
  • مرجعیت و رهبری
    منظرگاه مدیریتی بنیانگذار انقلاب اسلامی حضرت آیت الله خمینی رحمت الله علیه منظرگاه مدیریتی رهنمودهای مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای دامه حفاظاته اصول دین عدل اصول دین. معاد احکام دین. نماز احکام دین. روزه احکام دین. حج احکام دین. تولا و تبرّا اصول دین. توحید احکام دین. زکات احکام دین. جهاد احکام دین. امر به معروف و نهی از منکر رذائل اخلاقی فضائل اخلاقی اصول دین نبوت احکام دین خمس اصول دین امامت
  • مناسبتها
    ماه های شمسی ماههای قمری خانواده در اسلام احکام حلال و حرام و مستحبات و مکروهات فرهنگ مدیریت و کارکنان احکام و قوانین مختلف دین و شریعت اسلام منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت فرهنگ اقتصاد عفاف و حجاب
  • پیوندها
    منظرگاه مدیریتی دیدگاه قرآن منظرگاه مدیریتی رفاه اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی خانواده منظرگاه مدیریتی دیدگاه حضرت محمد سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی امام حسن مجتبی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی ادبیات عطر بهار میز نظریه پرداری فرهنگ یار جوانان نماد شور و نشاط نگاه پر نور پای میز اندیشه اخلاق تعلیم و تربیت شخصیت و کرامت انسانی اصول و مبانی نقد و تبلیغ راه یافتگان منظرگاه مدیریتی مهدی منتظران منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی حضرت فاطمه سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی حضرت زینب سلام الله علیها منظرگاه مدیریتی دیدگاه امام علی سلام الله علیه منظرگاه مدیریتی حضرت خدیجه سلام الله علیها
  • حوزه دین
    پایگاه اطلاع رسانی دفتر مقام معظم رهبری حضرت آیت الله سید علی خامنه ای منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید علم الهدی منظرگاه مدیریتی ثقلین منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید ابراهیم رئیسی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حائری شیرازی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مصباح یزدی بنیاد فارس المومنین منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مکارم شیرازی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد مسعود عالی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد شهاب مرادی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید علی سیستانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد پناهیان منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حسین انصاریان منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله هاشمی شاهرودی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله علی صافی گلپایگانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله علوی گرگانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید موسی شبیری زنجانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله میرزا جواد تبریزی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله وحید خراسانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد حاج شیخ علی فروغی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله عبدالنبی نمازی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله محمد جواد لنکرانی منظرگاه مدیریتی در راه حق منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مبشر کاشانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله شیخ حسین امامی نیای کاشانی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله مجتهد تهرانی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید رضی موسوی شکوری منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله بهجت منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید عباس موسوی مطلق منظرگاه حضرت آیت الله حاج شیخ محمد صالح کمیلی خراسانی کتابخانه مجلس شورای اسلامی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد محمد علی جاودان جامعه مدرسین حوزه علمیه قم منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد محمد محمدی مرکز تحقیقات اسلامی شورای اسلامی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد سید حسن خمینی منظرگاه مدیریتی حجةالاسلام و المسلمین حضرت استاد عبدالحسین بابائی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله شوشتری منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید حسن آملی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله سید محمد تقی مدرسی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله عباس محفوظی منظرگاه مدیریتی استاد حضرت آیت الله جعفر سبحانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله جعفر سبحانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله صافی گلپایگانی منظرگاه مدیریتی حضرت آیت الله مکارم شیرازی پایگاه اطلاع رسانی بنیانگذار انقلاب اسلامی حضرت آیت الله روح الله خمینی رحمت الله علیه منظرگاه مدیریتی مقام معظم رهبری حضرت آیت الله سید علی خامنه ای پایگاه اطلاع رسانی مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای دامة حفاظاته
  • رساله احکام دین
    رساله حضرت آیت الله سید علی خامنه ای رساله حضرت آیت الله فاضل لنکرانی رساله حضرت آیت الله بهجت رساله حضرت آیت الله سید حسینی سیستانی رساله احکام مراجع سایت انهار رساله حضرت آیت الله مظاهری رساله حضرت آیت الله جعفر سبحانی
  • کتابخانه
    کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران کتابخانه تخصصی فرهنگستان هنر کتابخانه تخصصی حضرت امیرالمومنین علی علیه السلام کتابخانه تخصصی وزارت امورخارجه کتابخانه تبیان کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران کتابخانه نور کتابخانه تخصصی دانشگاه ادیان و مذاهب کتابخانه تخصصی فقه واصول کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی امیرکبیر کتابخانه ادبیات پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه های ایران کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی شریف کتابخانه دانشگاه پیام نور سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه ملی کتابخانه احادیث شیعه پایگاه مجلات تخصصی نور بزرگترین پایگاه قرآنی جهان اسلام جامع الاحادیث نور


کلاس‌های تئاتر مسجد باید به تولید اثر منجر شود؛کمرنگ شدن چاووش‌خوانی


 

مهر | فرهنگی و هنری، دین و اندیشه | دوشنبه، 24 آذر 1404 - 13:00
شورای عالی هنرهای نمایشی کانون‌های مساجد بر بازتعریف تئاتر مسجدی و نقش مسجد در فعالیت‌های نمایشی محلات تاکید کرد.
مسجد،تئاتر،مساجد،هنري،مسجدي،اشاره،كشور،نمايشي،هنرهاي،ستاد،هن ...

به گزارش خبرگزاری مهر، نشست شورای عالی هنرهای نمایشی با حضور جمعی از مسئولان و اساتید حوزه فرهنگ و هنر، با محوریت بررسی جایگاه تئاتر مسجدی و بازتعریف کارکرد مسجد در فعالیت‌های نمایشی در سطح محلات، با حضور حمید نیلی معاون فرهنگی هنری ستاد هماهنگی کانون‌های فرهنگی هنری مساجد کشور برگزار شد.
در این نشست نیلی طی سخنانی مسجد را یک مؤسسه فرهنگی، هنری و محلی توصیف و با اشاره به قرارگاه ملی مسجد اظهار کرد: مأموریت ستاد هماهنگی کانون‌های مساجد در این قرارگاه در سه بخش (هنر، رسانه و کتاب) تعریف شده و بر همین اساس، تولید محتوای مسجدی به زبان‌های مختلف، به‌ویژه در حوزه قرآن و عترت، در دستور کار ستا قرار گرفته است.
معاون فرهنگی هنری ستاد هماهنگی کانون‌های مساجد کشور در بخش دیگری از مباحث خود با اشاره به کمرنگ شدن برخی هنرهای آئینی نظیر چاووش‌خوانی و مناجات‌خوانی؛ بر ضرورت بازنگری در روند فعالیت‌های هنری و تئاتری مساجد تأکید کرد و افزود: رویکرد ستاد، سرمایه‌گذاری بر محوریت کانون‌ها و تربیت نیروی انسانی است؛ ما صرفاً به‌دنبال برگزاری جشنواره نیستیم؛ بلکه آموزش، تولید محتوا و حضور مؤثر در جریان‌های هنری کشور را دنبال می‌کنیم.
نیلی تصریح کرد: کلاس‌های تئاتر باید به تولید اثر منجر شود و استان‌های دارای ظرفیت بالاتر در حوزه هنرهای نمایشی شناسایی شوند.
بر پایه این گزارش: در ادامه اعضای شورای عالی هنرهای نمایشی ستاد هماهنگی کانون‌های مساجد کشور بر ضرورت بازتعریف مفهوم تئاتر مسجدی تأکید کردند و از جمله حسین فدایی حسین طی سخنانی اظهار کرد: تئاتر مسجدی لزوماً به‌معنای اجرای نمایش در مسجد نیست بلکه می‌تواند ناظر بر مضمون مسجد، پایگاه تولید یا حتی محل اجرا باشد.
وی افزود: می‌توان با برنامه‌ریزی چندساله، گروه‌های فعال مسجدی را به بدنه حرفه‌ای هنر کشور متصل کرد و ارتباط میان کانون‌ها و نهادهای هنری را تقویت کرد
در ادامه منوچهر اکبرلو با اشاره به اینکه کار هنری ارزشمند، مبتنی بر رویکردی است که بتواند خانواده را بازنمایی کند، گفت: این امر بدون عبور از نگاه تک‌جنسیتی در هنر ممکن نیست.
وی تأکید کرد: هدف از آموزش هنری، الزاماً تربیت بازیگر یا کارگردان حرفه‌ای نیست، اما آموزش غیرحرفه‌ای نیز به همان اندازه آسیب‌زاست.
این نمایش‌نامه‌نویس با اشاره به تغییر کارکرد مسجد در دوره‌های مختلف، بر استفاده از ظرفیت هنرهای سنتی مانند پرده‌خوانی و نقالی اشاره کرد و ادامه داد: تمرکز بر این قالب‌های هنریِ سنتی؛ توانایی بیان طیف گسترده‌ای از مفاهیم را دارند، اما نیاز است رسالت مسجد حفظ شود.
این گزارش می‌افزاید: در بخش دیگری از نشست توحیدمعصومی با اشاره به اهمیت طیف مخاطبان هنر مسجدی اظهار کرد: تا زمانی که جایگاه مخاطب مشخص نباشد محتوا کارکرد مؤثری نخواهد داشت؛ کانون‌ها باید به مراکز هنری تبدیل شوند و آثار تولیدی آن‌ها امکان اکران عمومی داشته باشد و نَه صرفاً اجرا در مسجد.
وی با تأکید بر نقش کانون‌های مساجد به‌عنوان پایلوت نمایش‌های ملی مذهبی، تمرکز بر رشته‌هایی مانند تعزیه و نقالی را از جمله راهکارهای مؤثر در راستای جذب مخاطب مسجدی برشمرد.
همچنین در ادامه شهرام کرمی با اشاره به نقش اجتماعی مسجد در دنیای معاصر گفت: مسجد باید پیوند خود را با زندگی اجتماعی بازتعریف کند؛ از سوی دیگر با توجه به پیوند وثیق میان مسجد و قرآن می‌توان روایت دراماتیک قصص قرآنی را به‌عنوان یکی از محورهای فعالیت‌های نمایشی مورد توجه قرار داد تا کانون‌ها به پایگاه‌های فعال هنرهای نمایشی تبدیل شوند.
وی تصریح کرد: می‌توان از مسیر اجرای تئاتر در مساجد شاهد حضور مضاعف اقشار مختلف مردم به ویژه نسل جوان در مساجد باشیم.
بر پایه این گزارش: در ادامه امیرمشهدی عباس با تأکید بر نقش تئاتر در جذب مخاطب به مساجد اظهار کرد: تئاتر می‌تواند ویترین مسجد باشد و مسجد باید با تئاتر، مخاطبان متنوعی را جذب کند.
این نمایش‌نامه‌نویس ادامه داد: پیشنهاد می‌کنم آموزش و فعالیت‌های مرتبط با عرصه تئاتر ذیل برنامه‌های ستاد هماهنگی کانون‌های مساجد کشور بر محور چند کانون تمرکز یابد تا شاهد استمرار و ماندگاری این آثار و اساساً هنر تئاتر میان بچه‌های مسجد باشیم؛ از سوی دیگر سفارش و تولید ۱۰ تا ۲۰ نمایشنامه واحد و توزیع آن در سطح کشور می‌تواند به ارتقای کیفی آثار تئاتر مسجدی کمک کند.


 
 
 

 

 

مسجد،تئاتر،مساجد،هنري،مسجدي،اشاره،كشور،نمايشي،هنرهاي،ستاد،هن ...


دوشنبه، 24 آذر 1404 - 22:34 نظر بدهید

ارسال نظر آزاد است.
نظر بدهید ...


پنل مدیریت
  نسخه بتا 1.1.0