ارزش و آثار شکرگزاری سخنی گوهربار از امام هادی سلام الله علیه
امام هادی علیه السلام :
اَلشاکِرُ أسعَدُ بِالشُّکرِ مِنهُ بِالنِّعمَةِ الَّتی أوجَبَتِ الشُّکرَ لِأنَّ النِّعَمَ مَتاعٌ وَالشُّکرَ نِعَمٌ و عُقبی؛
شکرگزار را، به جهت شکرگزاری، سعادتی است بزرگ تر از نعمتی که شکرگزاری را بر او واجب کرده است؛ زیرا نعمت، کالایی است و شکر، نعمتی همراه با آخرت . تحف العقول، ص 772
برداشت و راهبردِ رهنمودِارزش و آثار شکرگزاری سخنی گوهربار از امام هادی سلام الله علیه
- سپاسگزاری و به جا آوردن شکر نعمت و احسان خداوند، شکرگزاری نامیده می شود.
- شکر گزاری از احسان بندگان خداوند هم لازم دانسته شده است، (به دلیل اینکه بعضی اوقات، دسترسی به فردی که خدمتی انجام داده و یا احسانی کرده، مشکل است، به شکرانه بهره مندی از نعمت خدمت و احسان آن فرد، برای فرد دعای خیر می کنند مثلا سلامتی و سعادتمندی و خوشبختی آن فرد را از خداوند متعال خواهان می شوند. )
- شکرگزاری نشانه ای از سعادتمندی فرد شکرگزار است.
- سعادتِ شکرگزاری بالاتر از نعمتی است است که به فرد شکرگزار عطا شده است.
- به فردی که نعمت عطا شده، شکر گزاری واجب است.
- علت اینکه سعادت شکرگزاری از سعادت نعمت بالاتر و بیشتر است، این است که سعادت نعمت دنیوی هست ولی سعادت شکرگزاری نعمتی همراه با آخرت است.
- شکرگزاری یک ادب و از آداب تربیت دینی هست.
- شکرگزاری می تواند هم تاثیرات دنیوی در استمرار عطای نعمت و احسان و یا انجام خدمت را به همراه داشته باشد و هم در تعالی زندگی آخرتی مفید و مؤثر واقع شود.
- شکرگزاری در مرحله اول در خانواده آموزش داده می شود و تمرین می شود و در مراحل دیگر در مراکز تعلیم و تربیّتی و فرهنگ سازی و رسانه ها آموزش داده می شود و تمرین می شود.
- راهکارهای تعلیم و تربیّتی و فرهنگی:
1- مسئولین و عوامل تهیه محتوای تحقیقاتی و مطالعاتی پژوهشکدههای علوم انسانی و اسلامی و حوزهها و دانشگاهها مجموعه ای از آموزه های رفتارها و نگرشهائی که می تواند تعالی نگرشی و گفتاری و رفتاری را، که طبق موازین الهی و اسلامی، موجب رشد می شود را، باید در اختیار عوامل تعلیم و تربیّت و در اختیار انتشارات و وزارت آموزش و پرورش و حوزهها و دانشگاهها و مراکز و معاونتهای فرهنگی و پرورشی و وزارت ارشاد اسلامی و رسانه ها برای نشر و ترویج و آموزش فرهنگ الهی اسلام، بگذارند.
2- عوامل مؤثر در تهیه محتوای کتابهای درسی و غیر درسی، ادبیّات، بستر تبلیغات و لوازم التحریر و بازیها و فیلم و نمایشها و برنامه ها و مطالب رسانه ها و مبلغین برای ارتقاء فرهنگ تعلیم و تربیّت اسلامی جامعه به آموزههای رفتارها و نگرشهائی که می تواند تعالی نگرشی و گفتاری و رفتاری را طبق موازین الهی و اسلامی محقق نماید و جامعه را در ابعاد مختلف ( اعتقادی، فضائل اخلاقی، بصیرت، معارف لازم و دانش لازم زندگی)، به رشد رساند، متناسب با سن و به اندازه لازم پرداخته شود و آنرا به جامعۀ هدف عرضه نمایند.
گل افشان گل محمدی